高级护理专业个人简历第一篇：高级护理专业个人简历个人概况姓名:甘恋籍贯:湖南民族:汉族出生年月：1991年6月毕业院校：岳阳职业技术学院学历：大专联系电话：18711060182照片性别：女政治面貌：团员0专业：高级护理身高:165cm身份证号码:430624199电子邮件：446402047@qq.com地址:湖南省湘阴县高岭社区教育经历1997年9月至2003年7月湘阴县高岭小学2003年9月至2006年7月湘阴县城关中学2006年9月至2010年5月在岳阳职业技术学院护理专业在校获奖情况1997年-

努力****元恺

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2025-08-28

高级护理求职信第一篇：高级护理求职信尊敬的领导：您好！首先，感谢您在百忙之中展看我的自荐信。我是郑州仲景国医护理学院06届高级护理专业。我于09年2月毕业,大专学历.我校自建校以来，一直保持着治学严谨的优良传统。在这样一个学术气氛，创新精神较为浓重的环境中，在老师们的严格要求及个人的努力下，经过两年专业课程的学习和一年的临床实践，已具备了较为扎实的专业基础知识和临床经验，整体素质有了较大的提高。培养了敏锐的观察力。正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者

是来****文章

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高级护理专业求职信正文：高级护理专业求职信高级护理专业求职信1尊敬的领导：您好！首先，感谢您在百忙之中展看我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。我叫求职信，是一名即将于20xx年7月毕业于陕西能源职业技术学院高级护理专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，具备护理方面的基本理论、基本知识和基本技能，经过在“咸阳核工业215医院”一年的临床实践，使我在护理技术方面有了丰硕的收获，使我变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。通过

书生****写意

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高级护理专业模拟试卷第一篇：高级护理专业模拟试卷高级护理专业《健康评估》模拟考试试卷（A）一、名词解释1．稽留热2．黄疸3．湿啰音4．震颤5．移动性浊音二、填空题1、主诉应包括症状或体征的及。2、发热的程度可分为低热、中度发热、高热、超高热。3、护理诊断可按PES公式陈述，P：；E：；S：。4、皮肤、粘膜出血，直径小于称为瘀点，直径在称为紫癜，直径在以上为瘀斑。5、引起触觉语颤增强的原因有、及及压迫性肺不张。6、正常人心尖搏动的位置是，当左心室增大时心尖搏动向移位，当右心室增大时心尖搏动向移位。7、健康人

盼易****君a

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高级伤感的朋友圈文案正文：高级伤感的朋友圈文案高级伤感的朋友圈文案高级伤感的朋友圈文案11、我讨厌雨天，我讨厌我会突然失控的想你。2、喜欢雨，喜欢清晨雨的朦胧。喜欢雨后黄昏的寂静与神秘。3、找不到喜欢的`伞，我宁愿淋雨。4、一个人撑伞的日子，也要顺顺利利。5、天下雨了，而我选择躲进雨里那样你就看不见我的泪了。6、在我的世界里，没有雨天和阴霾，只有那温暖并且能驱走雨天和阴霾的晴天，因为我，就是那晴天。7、在雨中寻找，在雨中泪奔，在雨中等待，在雨中奔放，为了就是等待雨中的她。8、下雨了，是否天空也在哭泣我的不

一条****ee

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高考最后几天心理调节的技巧[5篇]第一篇：高考最后几天心理调节的技巧当高三进入了最后的复习阶段，考生和家长都会面临巨大的心理压力。为了更好的备战高考，考生在备考阶段一定要掌握一些心理调节技巧。下面是小编为大家收集关于2021高考最后几天心理调节的技巧，欢迎借鉴参考。1、科学作息高考期间要非常注重劳逸结合。一个人学习效率的高低，对事物的接受程度大小，以及思维程度和记忆程度等，都和睡眠好坏有着密切的关系，所以准备高考的考生要注意劳逸结合。在高考最后几天里考生最好按照高考时间安排作息，这样能更好的适应高考的考试

春景****23

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高级中药调剂员-理论部分第一篇：高级中药调剂员-理论部分基础知识1、中药知识（1）疗效相似的中药疗效异同；（2）常用中药的效用特点；（3）掌握常用中药200种的来源、主产地、真伪优劣；（4）地道药材的质量特征；（5）了解中药混淆品种；262、中医知识（1）了解中医脏腑之间的关系；心与肺、心与肾、肝与肾、肝与脾、脾与肺；（2）风、寒、暑、湿、燥、火致病的特征；（3）“七情”致病与脏腑的关系；（4）中医辨证；八纲辨证基本知识、脏腑辨证基本知识；掌握中医问诊的“十问”内容。3.53、方剂学知识掌握40种常用方剂

静芙****可爱

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高等教育心理学必看试题第一篇：高等教育心理学必看试题名词解释1、心理学：心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。2、高等教育心理学：高等教育心理学就是研究高等教育过程中的心理现象及其规律的学科。3、学生学习：是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、系统地进行的，是在较短时间内接受前人所积累的文化科学知识，并以此来充实自己的过程。4、发现学习：就是让学生独立思考，改组材料，自行发现知识，掌握原理、原则。5、接受学习：是教师将学习内容以定论的形式直接呈现给学生，教师传授，学生接受。6、动机：是引起并维持人们

努力****南绿

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高等教育心理学第一篇：高等教育心理学1.2.心理学研究对象：人和动物的心理和行为，以人为主。人的心理现象分为：心理过程，心理特性。个体心理过程包括：认识（认知）过程，情绪过程，意志活动。个性心理特征（人与人心理的差异）：性格、气质、能力。3.4.5.6.7.8.9.心理学任务：对心理和行为做出科学的描述（是什么）、解释（知其所以然）、预测（在什么背景下，会出现某种反应）和控制（目的），并借此服务于社会，提高人类的生活质量。高等教育心理学研究方法：观察法，调查法，测验法，实验法。高等教育心理学是教育心理学的

玉军****la

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高等教育心理学第一篇：高等教育心理学1.1967年，奈赛尔《认知心理学》认知发展的最主要的一个方面，特别是的认知，是“以各种认知活动的某一方25.心理学中所说的能力，是指个体这种学科差异不是体现在一般智力上，一书的出版是现代认知心理学诞生的在婴儿期之后的发展中。面”作为其对象或对其加以调节的认识顺利完成某项活动的个性心理特征，而是体现在特殊智力方面，即不同专业标志。11.认知发展学派以皮亚杰为代表。或认知活动。元认知由元认知知识和元26.一般来说，大学生应该具有以下的大学生在智力发展的整体水平上不2.心理

邻家****ng

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高等教育心理学学习心得第一篇：高等教育心理学学习心得学“智力、智能、智慧、大智慧”之我见郑老师就“智慧”这一概念，在对前人学习经念总结的基础上，依据人的心理发展的指向性水平与时间和空间紧密相连的关系，指出随着指向时间和空间范围的扩大，人的心理发展呈现出“智力、智能、智慧、大智慧”的发展水平，分别表现出不同的聪明程度。在写这篇学习心得之前，我一直在纠结，到底什么是智力、智能、智慧、大智慧？对这四个观点及其之间的区分，我是一点概念都没有，根据百度百科的解释，智力是指生物一般性的精神能力，是人认识、理解客观事物

玉环****找我

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高等教育心理学(考题分析)第一篇：高等教育心理学(考题分析)题目为：一、名词解释1、心理发展（P17）：是指心理活动发生、发展和变化的过程。就是心理活动从无到有、从简单到复杂、从低级到高级的发展过程。2、意识P103-104：意识是人在社会实践活动中产生的，是借助语言对客观世界的高级的反映形式，是心理发展的最高级阶段。3、群体P119：是两个人以上，为了达到共同的目标，以一定的方式联系在一起进行活动的人群。4、最佳刺激理论P82：美国心理学家耶克斯和多德森提出倒“U”曲线或抛物线---最佳激起水平理论：中

一条****88

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高考心理辅导：高三生如何提高备考心理素质（大全）第一篇：高考心理辅导：高三生如何提高备考心理素质（大全）高考心理辅导：高三生如何提高备考心理素质每年进入高考最后的复习阶段，多数考生的备考心态都会发生或多或少的心理变化。高考虽然不是每一个高中毕业生的惟一出路，但每一个高三毕业生都希望通过高考进入高等学府深造，从而为将来立足社会打下坚实的基础。近几年来我国高校虽然不断扩招，但高考录取率在某些地区仍然满足不了需求。高考虽然不是每一个高中毕业生的惟一出路，但每一个高三毕业生都希望通过高考进入高等学府深造，从而为将

丹烟****魔王

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高考心理医生：如何应对考试焦虑第一篇：高考心理医生：如何应对考试焦虑“高考秘籍大全网”是销售《2012最新高考秘籍大全》官方网站。http://高考心理医生：如何应对考试焦虑清大教育集团的教育心理学家指出：焦虑是人类心里广泛存在的一种很普遍的现象，人在面临对自己有重大影响的事件时都会产生焦虑的情绪。然而，学生的考试对学生而言既是重要的，又是有一定困难的，也是进行评价学生学习好坏的基础，因此考试焦虑现象在学生中相当普遍的存在。根据耶克斯――多德森定律，适度的焦虑可以使人注意力集中，反应更加迅速，思维更加敏捷

努力****梓颖

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高等教育心理学教学大纲考试要点(2011)第一篇：高等教育心理学教学大纲考试要点(2011)高等教育心理学教学大纲考试要点名词解释：1.心理发展是指心理活动的发生、发展和变化的过程。广义的心理发展主要是说心理的种系发展，是指心理的发生或起源的问题，指心理的“从无到有”的过程。狭义的心理发展是指一个人从出生到衰老过程中的心理发展，即个体心理发展，是指心理在时间上的变化过程，指心理的“从简单到复杂”，“从低级到高级”的发展过程。2.学习的心理学涵义：通过主客观的相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以

宏硕****mo

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高等教育心理学学习心得[本站推荐]第一篇：高等教育心理学学习心得[本站推荐]高等教育心理学学习心得时光荏苒，岁月如梭，高等教育心理学培训结课于我，这只是个出发点，是我深入学习高校心理学的一个开端。通过这阶段的高等教育心理学的学习，我初步掌握了高等教育心理学的基本理论，掌握了作为教师应具备的基本素质。此阶段学习促进了我对学生心理的了解，学会了与学生心理沟通的方式方法。从而，可以更好地帮助学生。在培训期间，彭老师详细有条理地讲述高等心理学内容。使我们熟悉掌握了高等教育心理学的基本理论。同时，在课堂上，彭老师常

志玉****爱啊

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高等教育心理学第一篇：高等教育心理学一、中国高等教育的十大特征1、面向全体公民的大众化特征。2、面向世界经济的国际化特征。3、面向教育过程的终身化特征。4、面向教育领域同行的竞争话特征。5、面向教育模式的多元化特征。6、面向受教育者的个性化特征。7、面向教育管理机构的分权化特征。8、面向教育运行方式的产业化特征。9、面向教育资源配置的市场化特征。10、面向教育手段和方式的远程化特征。二、高等教育的功能1、文化传承功能。2、文化选择功能。3、文化批判功能。4、文化创造功能。三、教师的教学风格教学风格是指教师

听容****55

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高等教育心理学1（精选5篇）第一篇：高等教育心理学1新编《高等教育心理学》试题库辨析题（附答题要点）1.高校里有些老教师以前从没学过《高等教育心理学》，课同样上得很好，有的还当了教授，可见学不学这门课没多大关系。答：这种说法不正确。有些老教师确实从未学过《高等教育心理学》，但他们经过长时间的反复实践，不断进行总结和摸索，终于成长为优秀教师。而如果学了这门课，就会大大缩短自我摸索的过程，较快地取得教学经验，增强教学能力，把自己的教学工作建立在科学理论的基础上。学习相应的理论，将有助于解决怎样教与如何教得更好

是你****馨呀

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2025-08-28

高等教育心理学(职称版)第一篇：高等教育心理学(职称版)高等教育心理学第一章绪论一、简答1.简述“最近发展变化区理论”的基本内容。答：维果茨基将学生的发展水平区分为两种：基于学生的“现有发展水平”，经过教师教育、学生自身努力促进学生达到“可能的发展水平”。“可能的发展水平”与“现有发展水平”之间的差距就是“最近发展区”。教育就是要基于现有发展水平，实现“最近发展区”的过程，这对我们根据学生的原有基础确定合适的发展目标是有直接指导意义的。二、问答1.教师威信对教育效果的影响？答：（一）教师威信的定义教师威信

兴朝****45

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2025-08-28

高考如何调整心态第一篇：高考如何调整心态考前心态调整和高考两天的操作高三复习，调整心态，生活节律，考试操作。随着教育改革的迅速发展和素质教育的逐步推进，部分中学生在考试心态，考试技巧，身体素质和实际操作运用能力等方面已显现出明显的不足，甚至影响考生的正常发挥，更谈不上超水平发挥。本文试图从当前高考测试的要求和特点入手，指导高三学生如何调整复习方式、考前心态、高考两天的生活节律和考试技巧，使广大中学生达到正常发挥，甚至超水平发挥。一、高考中正常甚至超水平发挥的五个条件1、《考试说明》规定的知识范围和能力要求

萌运****魔王

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