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老王【教师寄语】我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。心存善良仁厚之意；胸怀平等博爱之念。【预习任务】1．给加点字注音伛攥惶恐荒僻镶嵌取缔翳骷髅滞笨愧怍塌败杨绛2.解释下列词语塌败：伛：滞笨：愧怍：凑合：取缔：3．走进作者：本文作者是，她的丈夫是，本文的体裁是4.初读，思考：（1）1—4段，作者给我们介绍了什么情况？从这些信息你读到了什么？（提示：从职业、家人、外貌等方面来看）（2）阅读一下5—22段，作者回忆了老王一生中的哪几个生活片段？从这些片段中体现出了老王怎么样的性格特征？这些片段又是按什么顺序来写的？5.写作背景：文章作于1984年。这是一篇回忆性的文章，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。作者一家当时受到了冲击，下干校劳动改造，被批斗。我的收获我的疑问
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