内部使用广东省阳春市《投资项目管理师之投资建设项目组织》考试必刷200题通关秘籍题库及答案.docx

专业《投资项目管理师之投资建设项目组织》考试必刷200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

内部使用广东省阳春市《投资项目管理师之投资建设项目组织》考试必刷200题通关秘籍题库及答案

第I部分单选题（100题）

1.()是指导项目管理工作的纲领性文件。
A:建设项目组织计划
B:建设项目组织规划
C:建设项目管理规划
D:建设项目管理计划
答案：C

2.许多国外的研究在分析未来工程建设项目信息管理发展趋势时，都把()置于非常重要的位置。
A:信息的时效性
B:信息的交流和沟通
C:信息的准确性
D:信息的服务性
答案：B

3.信息的分类属于建设项目信息管理任务中的()方面工作。
A:编制建设项目信息管理手册
B:编制和确定完成信息管理任务的工作流程
C:明确建设项目管理班子中信息管理部门的任务
D:建立建设项目信息中心
答案：A

4.建设项目信息管理的()原则要求在建设项目的实施过程中对有关信息的分类进行统一，对信息流程进行规范。
A:有效性
B:标准化
C:定量比
D:时效性
答案：B

5.环境具有不确定性，其分解成两个维度，其中()是指环境中的要素数量及分布的区域。
A:复杂程度
B:变化程度
C:变化深度
D:简单程度
答案：A

6.在项目总承包模式或CM模式条件下，因为()介入设计或影响设计，其参与项目实施的时间范围不仅仅局限于施工阶段。
A:建设单位
B:设计单位
C:监理单位
D:承包商
答案：D

7.对业主方负责的主要管理部门的信息管理工作任务分析，描述错误的是()。
A:建立会议制度，管理各种会议记录
B:填写项目管理工作日志
C:组织设计交流
D:组织提交竣工材料
答案：C

8.业主方的项目管理方式不包括()。
A:业主方与项目管理咨询单位合作进行项目管理
B:业主方协调项目管理
C:业主方自行项目管理
D:业主方委托项目管理
答案：B

9.按项目管理工作的任务进行的信息管理分类属于()。
A:第二维
B:第一维
C:第四维
D:第三维
答案：D

10.施工平行发包的一般工作程序为()。
A:招投标→决策→设计→施工
B:施工→验收→调整→施工
C:招投标→设计→施工→验收
D:设计→招投标→施工→验收
答案：D

11.采取调整设计、改进施工方法和改变施工机具等措施属于目标控制纠偏措施中的()。
A:管理措施
B:组织措施
C:技术措施
D:经济措施
答案：C

12.业主方主要管理部门的设置原则不包括()。
A:根据建设项目的目标和任务确定管理部门
B:与建设项目组织相适应
C:考虑建设项目的实施过程，有利于建设项目全过程管理和全局控制
D:与建设项目的性质、规模等特点相结合
答案：B

13.为了分担风险，建设项目业主可以将工程()。
A:分别发包
B:整体发包
C:分项发包
D:分解发包
答案：D

14.在建设项目的实施期，建设项目业主应该建立哪些部门和机构都有重要的依据。下列描述错误的是()。
A:考虑建设项目的实施过程，有利于建设项目的局部控制
B:与建设项目的性质、规模等特点相结合
C:根据建设项目的目标和任务确定管理部门
D:考虑管理跨度和层次，提高管理效率
答案：A

15.我国的一些大型基础设施项目，自()也开始重视编制建设项目管理规划。
A:20世纪80年代中期
B:20世纪80年代前期
C:20世纪90年代中期
D:20世纪90年代前期
答案：C

16.任何资源的分配都是以()为中心的。
A:经济效益
B:人
C:地域
D:物
答案：B

17.施工总承包表现在质量控制方面的特点不包括()。
A:建设项目质量的好坏很大程度上取决于施工总承包单位的选择
B:符合质量控制中的“他人控制”原则，不同分包单位之间能够形成一定的控制和制约机制，对业主的质量控制有利
C:建设项目业主对施工总承包单位的依赖较大
D:取决于施工总承包单位的管理水平和技术水平
答案：B

18.业主方承担项目的组织是()。
A:建设项目团队组织
B:建设项目实施组织
C:建设项目运营组织
D:建设项目决策组织
答案：B

19.对合作伙伴模式的争议处理系统特点的表述中，不正确的是()。
A:解决方法由简单到复杂逐步升级，并尽可能采用最小的成本解决问题
B:争议处理过程中的每一步骤都有明确的时间概念，保证争议解决的时效性
C:采用诉讼纠纷解决程序方法处理争议
D:每一步的解决措施都有明确的管理层负责
答案：C

20.特许经营项目常用模式中，()代表的是一种最彻底的民营化，项目设施没有任何时间限制地被转移给项目公司。
A:BOOT
B:TOT
C:BOT
D:BOO
答案：D

21.根据我国法律、法规，权益投资主要有几种方式，但不包括()。
A:契约式合资结构
B:投资合作