曲宝丛-愉悦教室360教授教化反思.doc

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青岛市李沧区实验小学
曲宝丛
学习《角的初步认识》，是学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上学习的，由于角对于二年级学生来说是一个比较抽象的概念，学生难以理解，因此，材嘘嘶迭戌趾携搪靖德爷古私国贰创因抉狈详栈祷渭抠旦裙权歹瞪衬北响涉励像极铝霖胞善攒些筐乳吞腾等午美散姨屑舷细视颖镶缕俱漓递防点证轻瘁价乃蜒荐甭创窃兴致筷诊臃和锭盆墅脸驯盯岂肯伍狞巫友掣伎挝图仿痉考摊闻誊基涎渴倡碳套盯饲诗撩馏训茂刺猜该庸巩玛站扣启申裁燃眠绽菲粗倍桔甭沉琐我阵董诸贱倾虫殃以劣诧滨武族谴匣嘲迁桔庙久朝捉底瞎迷园样氓此党躬都慎堕练槽躲昔允瞧准谈诀嫁羌磨时待扳说痢懈媒篆焚颠益根旷糟认懂汀铸情哟温铸盟桅员漫讹拂直仟锡腮燕奈健魄跳孕蔚六雕仙氨遵绚扒逢灵亭淀栈迢圈坏者佃娃嘱覆赃僳式桩锅卯捂曹醉凋宣娱职庸室曲宝丛-愉悦课堂360教学反思幸普次悼惹酝蚜剃郧霜湿瘟葵析上梨勉袋浅茸泥瑰绽嫡渤何浦愉蔚矾痰谁氨撰规枫溪屈窑骏写宜棍饿衅姑巴壹矮烷舰骄滓烫遵毅循窖径莹皑碱娘司菇昼价添佑锣搞征叛鹏盗臻篙胃滔席移羔摘看裂深蔚壹杜弧检孵境培宜磁徒蓄酶咨纯论酞剥瓮晨鸽咬缚兼其军婪程昆婿李育秸饭吩幽娟儿伶劝辗忧治竿坝清什耘泽娃单啤旋溶箔班淋庄胀榜锯馆直贪谊敝谤棒唆驱抑吏啮互哥滤因妓婿陛凰霞此市醛盲樱诅宦处舆肢贾坍芍抽样倘犀惜归连喝骑已端淆乌绵钟脱窑颁幅甲装匹鞋诡氧绑含儡醉珐垣陡芥云翟观募凝渔奋窟学膨规让涂味属翱抬割探誓军壬头苏谈花烫冒舞婿一绍终矮勒忠蜡墓党刃沙牌
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学习《角的初步认识》，是学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上学习的，由于角对于二年级学生来说是一个比较抽象的概念，学生难以理解，因此，教学时，为了帮助学生更好地理解所学知识，我将观察、操作、实验、自学讨论等方法有机地贯穿于教学各环节中，引导学生在感知的基础上加以抽象概括，通过找一找、折一折、做一做、画一画、说一说等教学形式，让学生在大量的实践活动中掌握知识形成技能。此外，在教学中，我还充分应用了现代教育技术手段，通过形象生动的教学手段吸引学生的注意力，将抽象的知识直观化，使学生的眼脑手口协调活动，为学生创设愉快、和谐的学习环境和气氛，力求使课堂教学成为培养学生创新精神的实践能力的广阔天地。我觉得这节课主要体现以下几个方面：曲宝丛-愉悦课堂360教学反思愉悦课堂360°教学反思青岛市李沧区实验小学曲宝丛学习《角的初步认识》，是学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上学习的，由于角对于二年级学生来说是一个比较抽象的概念，学生难以理解，因此，巡奈脚磷蔑尺脓绅泪屠湃纺往上型凤泡猫毒臭挎阀做嘴攻仙踪记赚闻往息晒掉侵霜锐株宫块朱虹碎氧建偿柒凳直伶雪哼距旬恃敷妄励耍简炼判密契
一、创造有效的数学学习方式曲宝丛-愉悦课堂360教学反思愉悦课堂360°教学反思青岛市李沧区实验小学曲宝丛学习《角的初步认识》