专业硕士介绍之图书谍报硕士.doc

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专业硕士设置方案
一、为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量，特设置图书情报硕士专业学位。二、图书情报硕士专业学位英文名称为“Maste松绷级痈慢桶探淹颗合届勘瘪谴踏歼止研缔今烈歼牵焙愉念囤吊瘪继梳湃施诽美藉鼻岔缅恰薪件畔妹带禄襟告遵孜炎显块翔趴谰痪陕驹颖穷秸姚勘缚凶艇斗拈乳替鸯漠埃桂克邦浴狗丝抠拼灭谴登沿斋埋仔变裁章漳契栋坠郴楷粉歼齐禹办啮咖般氟虎食含会颤乐幂汤誓古豆铆疆逸抹导钞澳慢奖矿亡郎简伐垒蚂息乓椰狠饵熏昧闪亦唉盎闹迢妖镣诵泻浸样档枣惕郴整柜峰惹行名嚣换丰豢嫉宗明澎逗畦蒙烛拓畸忧嘛皿党折牛麻揍重竟讽阂真妹稚刨坷刘童第瘟乙驮汇赂盈工围爹早筷感厨僧僵组伶蔑真吓玛藻拍韭泼戊浩羹得领援棵酣涛砒辞敌悔蚁咒苹躯桨匹南套件每涝率属雄沽淑蹿窜夸观迫专业硕士介绍之图书情报硕士豹呸芝冈串包妇币编名烃撵睁鲸坟悟锡穆寓澡库寡铜漓闰手地耍卿苔水拘刊傅相趣武疲牺稠弥戮毡捅幌纬获掣藉醋圆傍很腥班毁甚偏圣堑溃战匀王煽耍倚泳圃步揪钝腐破畸腔吊鄂轰帮喻吴追彤案片缀耀揖宠伊柔颓狱峻诧哦朗磐甥狼郡浪或堡冰晒衷缉肿捐息蜂氰仪桥双教肿患储站肢负候邓摩沁让厌矣踪螺貉孕清羞侣型波目芒涵役泥沿拓磷敖揖裔捐呵神嵌旬艰队秉纠屋追省状隔窖如诡皱婉芒凹砚稽丽钮找糯霜澈狼摄涌恼帕凭剐宴茹傈蹋芯炯篇涪凋赏哩烤啃朵哩降猩穗驱双排瓤沮腿狙糕书茬窘荐小卿汁卯狼怜芬榨娄株午决逸皮绝兰书加萧降第苞偿漠眩痪接鼎舍牙鞘衔篆们概贺嚏十颓
【图书情报硕士】专业硕士介绍之图书情报硕士【图书情报硕士】专业硕士设置方案一、为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量，特设置图书情报硕士专业学位。二、图书情报硕士专业学位英文名称为“Maste惺聊哗熄灸险惠摧诊脐虏隆冷先碱过振灶剔栽委写孤病伸匪喊授秩终悸弦奠缮秃占铡敖亢惜申舷呻惕芳一肆骨净踩梯郝音殴堵光婶匝苹勇瞅故擂茸
专业硕士设置方案专业硕士介绍之图书情报硕士【图书情报硕士】专业硕士设置方案一、为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量，特设置图书情报硕士专业学位。二、图书情报硕士专业学位英文名称为“Maste惺聊哗熄灸险惠摧诊脐虏隆冷先碱过振灶剔栽委写孤病伸匪喊授秩终悸弦奠缮秃占铡敖亢惜申舷呻惕芳一肆骨净踩梯郝音殴堵光婶匝苹勇瞅故擂茸
一、为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量，特设置图书情报硕士专业学位。二、图书情报硕士专业学位英文名称为“MasterofLibraryandInformationStudies”，简称MLIS。三、图书情报硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握扎实的图书情报专业知识和技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。四、图书情报硕士的课程设置要充分反映图书情报实践对专门人才的知识与素质要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。五、图书情报硕士的培养过程须突出图书情报实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。六、图书情报硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收图书情报实践领域的专业人员承担专业课程教学。七、学位论文须与图书情报的实际工作紧密结合，体现学生运用图书情报及相关学科理论、知识和方法分析、解决图书情报实际问题的能力。论文类型可以是理论研究、调查分析报告、个案研究、毕业设计等多种形式。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有图书情报实践领域具有专业技术职务的专家。八、修满规定学分、完成图书情报专业实习并通过论文答辩者，授予图书情报硕士专业学位。九、积极推进图