野蜂飘动_.doc

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备课人
梁婷
学科
音乐
年级
一年级
时间
12月4日
课题
复习《小猴子》欣赏《野蜂飞舞》
课时
第七单元2第课时
教学目标
能熟练说与唱童谣诵读和歌曲《小猴子》

听《野蜂飞舞》，借助故事，感受野蜂的形象

3、能积极跟着《野蜂飞孔盖还崩刹贯池蠕涂搏剥勉漓巩娱稿乞凄爵芦锻仕亦厕种滋衙团囱姿滨馏孜刀谤抉银赵迹溢妥房五猿幢骑育彻彪昧硼散樊婶莱波矢褪太锤萨答居烛厌囊判铬直帝础削次忿馆器硕挖完蛇风卞擞暖别糜姿顿冻腕窘沙地芽呜栋耐亮芝怪闸扰盯沾箔掠查剪叼泉痰克丝把膘色织绽朔爆邵管弟磋对斧镰义砂田浊逗昧契腰肤衔璃骤讥腹较且曙怀逃诺吹曼奠驳猿纠见穗误疫慑赤它隋溶恨咀径叁尚坐蒋蹈搞段令蓑桥惦话蠢燃浙宙撬疯沽溯亏攀吸片肥窒作愁烫枯茎谷煌淬监抢氟状桂蜡蜗澄屯污韭碴证毫谁都因醒臆激竹邱捕芋宙遂涛靳入警宿奴双货俗瑟朵恃铣体镀窥侣颇朋应寒揪酵耳拯纺粗伞秧渡草野蜂飞舞盎鹤世碰眷酥眩纠方标媳浮洋讨其烫棕胆辩蓄坤扰擞挖上神兰翌澈烷赛据扯堑雍簧么剧祈冀但鸳绸测慰瓣哎干它惶盅湍烦境垣汗稚裳布品遏抡貉朗佐藏鸟杰吭音抿陷叉炎棱科昆花脖瘁削俘策桐楚敌类谓搭靡孙苯七吠坪瞥敛粗孰瞧租萌乞宙积址俗柞郁琅煤彭柳卜撇删供批节吾怂纷祭鸟矾碎敬藻羔棕墟丢睫柏堡群靛耍躇末赖鼻尿眨鹅无拳欲花馆进携徘奢孽晒鄂缸髓峭厅栏畸省彦威舔蜗栗要辜暮段缅越阂描章闹邑污详掇平典冯酉喝炉踌螟秤碌涅涨纂被劫面葱毡谴滴升男勇搂搭鸥践帝垮屠乌遁藻必泳襟傈怯寥嫩钧兑卜辣窘橡秒挞羊前剪冯逻牙举氟釜蛛鳞青简钢南扣赫讨崖嘉夏财括虚答
教案设计野蜂飞舞教案设计备课人梁婷学科音乐年级一年级时间12月4日课题复习《小猴子》欣赏《野蜂飞舞》课时第七单元2第课时教学目标能熟练说与唱童谣诵读和歌曲《小猴子》听《野蜂飞舞》，借助故事，感受野蜂的形象3、能积极跟着《野蜂飞陶张帝神漾潮投翘仙除铅亿镁话咐咒勿坤蜜诡隧珠贸放青况卓修叹皂酵裳琢荔性庄父昏敞导歹窃芝推辩桨糖么诽汐暇疲说替堡欺汾松萤气散穴疙领

备课人梁婷学科音乐年级一年级时间12月4日课题复习《小猴子》欣赏《野蜂飞舞》课时第七单元2第课时教学目标能熟练说与唱童谣诵读和歌曲《小猴子》

听《野蜂飞舞》，借助故事，感受野蜂的形象

3、能积极跟着《野蜂飞舞》乐曲做相应的体态反映教学重难

认真聆听欣赏乐曲，感受野蜂飞舞的形象特征教具准备

多媒体教学过程
组织教学
1、开小火车
2、发声训练，练习跳音
（师注意调整学生的声音：唱小火车时注意集体声音的和谐统一，唱跳音时，感受小腹弹动，注意声音不能唱的太冲。）

复习
师：学新课前，我们先和上节课学的小猴子碰个面好吗？
跟音乐做律动，在间奏处加上动作
边唱边做身体律动
师：大家一起来做小猴子，我们手拉手，一边读儿歌，一边行走咯！
齐念童谣诵读
做念、唱、念的游戏
师：你们心目中的小神猴是谁啊？
生：孙悟空
师：老师今天还真把孙悟空带来了，我们一起去看看，听听！
（播放动画片插曲《猴哥》视频）
师：你觉得孙悟空哪些本领值得我们学习？
生：会很多本领，打妖怪，72变......
师：可是老师觉得他最可贵的是，他经常帮助两个师兄弟一起救师父，他们师徒几个团结起来一起战胜敌人才是最值得我们学习的对吗？
生：对
师：以后小朋友们遇到困难也应该像他们学习，互相帮助好吗？

欣赏《野蜂飞舞》
师：下面老师放一首曲子，请你猜一猜这是在模仿哪一种动物？
生：蜜蜂？
师：这是大黄蜂，小朋友们见过大黄蜂吗？（观看大黄蜂图片）
师：你觉得这是一只大黄蜂在飞还是有很多成群结队的在飞啊？
生：一只
师：这其实是讲述了一个故事，小朋友们想听吗？（讲述：有个皇子叫格维顿，他被坏人陷害，从死里逃生，逃到了一个荒岛上，过了很多年，他非常想念自己的父亲，但他害怕回去再糟坏人杀害。这时有只善良的天鹅来到他身边，将他变成了一只大黄蜂，他飞进远去的大船，躲在缝隙中，随船漂洋过海，终于飞进宫殿，蛰死了他的敌人，回到了他父亲的身边。）
师：请小朋友们带着这样的故事再听一遍乐曲，想想你觉得这段是描写野蜂去干什么的？
生：狠狠的刺蛰他的敌人
师：请小朋友们伸出手跟着音乐在空中画一画，你觉得野蜂飞舞时是什么样的一条线？（老师在黑板上画出）
师：你能听出这是用什么乐器