《音乐伟人贝多芬》1.ppt

音乐巨人贝多芬贝多芬资料助读贝多芬一生坎坷。二十六岁时听力渐渐衰退，四十五岁时耳朵完全失聪，只能通过谈话册与人交谈。但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等、博爱”的政治信念，通过言论和作品，为共和理想而奋臂呐喊，反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情，写下不朽名作《第九交响曲》。他的作品受十八世纪启蒙运动和德国狂飙突进运动的影响，个性鲜明，较前人有了很大的发展。困顿的晚年与伟大的创作字词注音：
深邃（）踌躇（）
磐石（）纽扣（）
喧嚣（）重荷（）
巴望（）小心翼翼（）记叙线索——“客人”拜访贝多芬的经过理清“客人”访问贝多芬的过程后，说说其间写了哪几件事。主要写了三件事:课文品读：
请找出女佣眼中的贝多芬请同学们阅读6—9自然段，从文中找出描写穿着和外貌特征的语句，读一读，概括出作者笔下的贝多芬的形象。对贝多芬的外貌描写，从到，
由至，秩序井然，而且以形传神，从外貌描写中，表现出他的
、和特有的，
印证着和。五分钟人物速写合作
探究这是一个比喻。贝多芬的意思是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经允许就让客人进来，他对这种做法感到吃惊。B.为什么贝多芬说：“一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好……”？C.“你可能想到我——一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”应该如何理解？D.“请看一看罗曼．罗兰的《约翰．可利斯朵夫》，在那本大书里流着一条河，那条大河就是从贝多芬身上流出来的，并且加以引申。”应如何理解？E.“他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。”这里的“永恒”指什么？F.“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐”这句话是什么意思？读完课文，你认为贝多芬是一个怎样的人？（用简洁的语言概括），其中让你最感动的是他的什么精神？你觉得贝多芬是怎样的一个人？*我们在感受贝多芬的坚强意志的同时，也看到了一个作为平凡人的贝多芬，试说说贝多芬的平凡之处。

贝多芬有着和平常人一样的喜怒哀乐，他也会像平常人一样孤独、苦闷、烦躁甚至绝望。当有人拜访他时，他会感动得流泪；当无端被打扰时，他一样会表现出不耐烦。面对耳聋的打击，他不免叹息，又表现出软弱的一面。请听《命运交响曲》，结合课文内容，说说你从音乐中听出了什么？