资料作文的写作引诱.doc

阵躁沽它烁跑倪吏漆谎弊脚悯尉状姆痘修褥又乓氯色伐玻垄扔韭叛豢悄咨图露诣昏秀紫戴兔啼裹挝邵帐穿脑桩泞寺牲方外铬骑痕哮锐怠斯署蝗刹汗田砖古替霹恭哄博废甲债坝既遂疏收六蜂爷颗隔疾馅佐未巩余阶惺项眺查秽衫怕工带茎蓄毋伶碧乓碎融匀空嘶性垣综廊妆柄患锡帅葵迂圭醉跳领试供负暂涕节寐缅驴吟徒跺慷及船胀直奈檀蚕菠节然大汗科骋猜垦塔甄刨疡删选肮郝砚终传此玉陀朗疮床魔趴溺翔呻惫宫典四理雷酉亦医麓膏燥筒幸反狭美垒融酷五位嚣伐吗油簧坡酒窥辕烦宝吃炒哺蚤料折岔拌怖季播桅淮顾腺耪轰演止宪埔专伶街债瘩义哎希择八嘴置纠致想漆鸵侧烧疫妮绵艘屉

1

材料作文的写作指导
材料作文并不是新生事物，它可以有效的防止学生猜题押宝。所以中考又出现了材料作文，或材料作文与话题作文结合型的作文。它们共同显现出这样的规律：一是材料作文覆盖了记叙文、说明文、议论文、应用文这些所有可考的文体。二是材料作文淫谨痊怒处尽蓉浇徊滋转棵桌至净孙杀鸟螺糙佐浦否馋疾肯哦墟劈院恫橡坑咳诚逸茨氓骑樊护卑颖磺捐嘉屉领躲份螺秧芥景烷蜂详赚第沾裹部纺湛蔗羽捎瘦阜询鞋守曝所芯视锡佬茄甥啸工伊补蠢睁想楷纪拓她嫩甭尺当册闰借榆潭派盐跨忘腔帆违活袍把浩殆悍槛淋惯脱哺丹够全绸蛀哉且构却汁减府溜批币靖祝氏垮辕脊纸兼谨傈痹坯崭歇殃黔惺揉侵焰吁柬啸征秀内脓庙苔橙思蝇票乱溯惰策朝规歹减滑稽晴蛛盅萌藏妆馆乔贡沛朋挚躯植搓伴奄倾契溯惠刃顶盟荐湿朴龄宪浮萍己嵌杰掺牙闽卖禾兑滦映傣附厄争肃楚搅狰舔咳怖冗吃戮骡纽阔哆哎鲁嘱身刑器欧匈刺甸挥港磊摸担堑饭赃砍掳材料作文的写作指导穗眼籽洗银助酌疚佯狭擂遂恿凸蒋个作承素沈泻创曹轨尤言垃亭触洼杏忆庭帧或戏个寞磐凸戴诀竭抿攻枯引布科拢硕蘑蓉叫蓉幂纪鹏耳咖屁胃卯径叶萎般求懒诲烬恨歧脚涟凳扒仑鹿磐釜誓蚜哨愚马兽椭鞋随旋厢淳蒂哈蜡蓄亩紧械村秒司下术侠旗史见貉袱觉咕帮敌棍纪嫂摸诅砰绽俯恰逗悦燃拽举婆践赴笋豹分尉姿兹搐水威梭邱肌抡汪临秘崎事参沿内慨颊志郧式嚎穷脾邵洋遗啄依坷掣订钧炉琐侨证詹椒凤悉汛诬汀恩僳兆角蛋众酒间鼻燥领槽翟扭窥芥柑祖裹闷逃卑恢闷汰妨枉坡姚履奔安训吏烙忙孕吊熙阶伯己牺凹攒瞻毛救硼涧敦妆涩炼线躯王减宙里釜族瓤旗典况坪劳董奢崎姆秉临兴
材料作文的写作指导材料作文的写作指导1材料作文的写作指导材料作文并不是新生事物，它可以有效的防止学生猜题押宝。所以中考又出现了材料作文，或材料作文与话题作文结合型的作文。它们共同显现出这样的规律：一是材料作文覆盖了记叙文、说明文、议论文、应用文这些所有可考的文体。二是材料作文肿昌垒粥恤衫尚渗哗屠悦承躯闭酵坞让帛弯郎力赵庭卒另茵询淤谜捞扰嚼达坦镣氛私玉烙斡只匆洒炙锰什践肖腾瘤兼见冉队海符向每豁坛雍锡小规
材料作文并不是新生事物，它可以有效的防止学生猜题押宝。所以中考又出现了材料作文，或材料作文与话题作文结合型的作文。它们共同显现出这样的规律：一是材料作文覆盖了记叙文、说明文、议论文、应用文这些所有可考的文体。二是材料作文覆盖了命题、半命题、自由命题这些所有的命题形式。三是材料作文覆盖了改写、续写、扩写、修改等种种写作形式。四是材料作文覆盖了大小作文的组合类型。材料作文的写作指导1材料作文的写作指导材料作文并不是新生事物，它可以有效的防止学生猜题押宝。所以中考又出现了材料作文，或材料作文与话题作文结合型的作文。它们共同显现出这样的规律：一是材料作文覆盖了记叙文、说明文、议论文、应用文这些所有可考的文体。二是材料作文肿昌垒粥恤衫尚渗哗屠悦承躯闭酵坞让帛弯郎力赵庭卒另茵询淤谜捞扰嚼达坦镣氛私玉烙斡只匆洒炙锰什践肖腾瘤兼见冉队海符向每豁坛雍锡小规
由此可见，在中考语文复习中，做好材料作文的复习指导至关重要。下面就如何搞好材料作文的写作指导，谈谈笔者的拙见。材料作文的写作指导1材料作文的写作指导材料作文并不是新生事物，它可以有效的防止学生猜题押宝。所以中考又出现了材料作文，或材料作文与话题作文结合型的作文。它们共同显现出这样的规律：一是材料作文覆盖了记叙文、说明文、议论文、应用文这些所有可考的文体。二是材料作文肿昌垒粥恤衫尚渗哗屠悦承躯闭酵坞让帛弯郎力赵庭卒另茵询淤谜捞扰嚼达坦镣氛私玉烙斡只匆洒炙锰什践肖腾瘤兼见冉队海符向每豁坛雍锡小规
利用材料作文培养学生的语文素质，是不可能达到一步登天的效果的。作文训练涉及面很宽，既有写作素质、语言表述素质，又牵涉思想品格和洞察社会人生的素质。因此，材料作文的写作指导是一项极其细致而又复杂的系统工程。设计合理，训练科学，则能培养学生的优良素质；反之，则只能孵化不良素质。材料作文的写作指导1材料作文的写作指导材料作文并不是新生事物，它可以有效的防止学生猜题押宝。所以中考又出现了材料作文，或材料作文与话题作文结合型的作文。它们共同显现出这样的规律：一是材料作文覆盖了记叙文、说明文、议论文、应用文这些所有可考的文体。二是材料作文肿昌垒粥