现代教育媒体的设计.pptx

应用信息技术开发潜能促进学习指导思想指导思想信息的来源信息技术现代信息技术信息技术的学习资源重要多媒体与网络教育资源重要多媒体与网络教育资源重要多媒体与网络教育资源信息技术的学习环境信息技术环境的特征信息技术环境的特征教育信息化的要素教育信息化的要素教学设计理论网络教学设计教师角色：由知识的传授者转变为意义建构的帮助者
主导作用
学生地位：由被动的接受者转变为
知识意义的主动建构者
主体地位、主动参与
课本内容：由教师传授知识的内容转变为学生主动建构意义的对象
媒体作用：由教师传授知识的演示工具转变为
创设情景、协作学习、会话交流的认知工具
教学过程：由教师传授知识过程转变为
学生意义建构知识过程。建构新型教与学模式建构新型教与学模式基于新课程标淮的教改实验基于新课程标淮的教改实验学科教学与信息技术整合学生多媒体作品开发潜能促进学习开发潜能促进学习开发潜能促进学习开发潜能促进学习开发潜能促进学习开发潜能促进学习开发潜能促进学习开发潜能促进学习开发潜能促进学习开发潜能促进学习开发潜能促进学习开发潜能促进学习开发潜能促进学习培养创新人才信息时代的教育观信息时代的教育观信息时代的教育观信息时代的教育观信息时代的教育观信息时代的教育观信息时代的教育观信息时代的教育观信息时代的教育观信息时代的教育观教育格言9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。11月-2411月-24Thursday,November7,2024
10、雨中黄叶树，灯下白头人。。13:18:3413:18:3413:1811/7/20241:18:34PM
11、以我独沈久，愧君相见频。。11月-2413:18:3413:18Nov-2407-Nov-24
12、故人江海别，几度隔山川。。13:18:3413:18:3413:18Thursday,November7,2024
13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。11月-2411月-2413:18:3413:18:34November7,2024
14、他乡生白发，旧国见青山。。07十一月2024下午1时18分34秒13:18:3411月-24
15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月24下午1时18分11月-2413:18November7,2024
16、行动出成果，工作出财富。。2024年11月7日星期四1时18分34秒13:18:3407November2024
17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。下午1时18分34秒下午1时18分13:18:3411月-24
9、没有失败，只有暂时停止成功！。11月-2411月-24Thursday,November7,2024
10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。13:18:3413:18:3413:1811/7/20241:18:34PM
11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。11月-2413:18:3413:18Nov-2407-Nov-24
12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。13:18:3413:18:3413:18Thursday,November7,2024
13、不知香积寺，数里入云峰。。11月-2411月-2413:18:3413:18:34November7,2024
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。07十一月2024下午1时18分34秒13:18:3411月-24
15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。十一月24下午1时18分11月-2413:18November7,2024
16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2024年11月7日星期四1时18分34秒13:18:3407November2024
17、空山新雨后，天气晚来秋。。下午1时18分34秒下午1时18分13:18:3411月-24
9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。11月-2411月-24Thursday,November7,2024
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:18:3413:18:3413:1811/7/20241:18:34PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡。11月-2413:18:3413:18Nov-2407-Nov-24
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13:18:3413:18:3413:18Thursday,November7,2024
13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。11月-2411月-2413:18:3413:18:34November7,2024
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。07十一月2024下午1时18分34秒13:18:3411月-24
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自