心理测量学课件第七章人格测量.ppt

6、测验的题目
题目范围难以界定；
措辞的细微差别会导致反应的巨大差异；
题目含义笼统。（即使工作困难，你也会继续下去吗？）
在选项中，经常、有时、很少，每个人的理解也不一样。

7、分数解释
相同的得分能否给予相同的解释？
不同人之间是否有共同的人格结构？
多数人的行为是否就是正常的？第一节人格测量的一般问题
一、人格与人格测量
人格的涵义
心理学所谓的人格，通俗的说就是个性。它是指个体在先天遗传和后天环境的交互作用下，逐步形成的相对稳定的独特的心理倾向、心理特征和行为方式的整合。
人格是与社会行为有关的心理特质的总和，包括需要、动机、兴趣、爱好、感情、态度、性格、气质、价值观、人际关系等。人格有下面四个特征：
独特性
稳定性
统合性（整体性）
功能性在心理测验领域中，人格测验尚处于摇篮时期，原因在于：
人格内涵复杂。对于人格的结构及分类问题，至今没有一致结论。
人格是动态的，常随环境而改变。人格测验的方法或分类
自陈法、投射法、评定法、情境法

自陈量表、投射测验、评定量表、情境测验
第二节自陈量表
一、自陈量表（self-reportinventory）的性质
让被试自己提供关于自己人格特征的报告。
基本假设：只有被试自己最了解自己。
（一）自陈量表的题目形式
是否式是ɫ否ɫ
二择一式
是否折中式是ɫ否ɫ不一定ɫ
文字等级式
非常满意ɫ比较满意ɫ无所谓ɫ不大满意ɫ极不满意ɫ
数字等级式54321
（5—经常4—多次3—偶尔4—极少1—从不）（二）自陈量表的特点
测量工具一般为调查表。
题量较大。
在同一测验中往往包含几个分量表，测多个特质。
通常采用纸笔测验，因而可以团体施测。
计分规则简单而客观。

自陈量表的问题：
社会称许性
自我防御：掩饰
默认
折中（三）自陈量表的编制方法
1.逻辑分析法
确定要测量的特质→编写题目→编制问卷
爱德华个人偏好量表（EPPS）、詹金斯活动调查表、显性焦虑量表。

2.因素分析法
施测大量题目→相关题目构成因素，即人格特质
16PF、EPQ3.经验法
分组：选取具有某一特征的效标组，对照组
试测
能把两组分开的题目构成测验
MMPI

4.综合法
逻辑分析法→因素分析法→经验法
杰克逊人格问卷（JPI）二、自陈量表举例

明尼苏达多项人格调查表
（MinnesotaMultiphasicPersonalityInventory,MMPI）
编制者：美国明尼苏达大学Hathaway和Mckinley教授编制。
根据：精神病与人格有关，有些精神障碍既是病前人格的病理发展。
目的及初衷：想编制一套对精神病有鉴别作用的辅助工具，以后它成为了精神病人个案工作的常规工具。
7.1明尼苏达多项人格调查表7.1.1简介问卷涉及的内容包括健康状态，情绪反应，社会态度，心身性症状、家庭婚姻和精神病等问题。它测量的内容广泛，并偏重人格多方面特性，因此叫多相人格调查表。
1966年编制者对MMPI作了修订，对题目的顺序作了重新排列，把与临床有关的题目集中在前399题，后面的题目主要用于研究工作。如果只是为了精神病的临床诊断：仅做前399题便可以了。
10个临床量表分别为：癔症(转换性癔症、歇斯底里)的临床表现
1．精神障碍。主要表现在三个方面：
（1）情感爆发。常在精神受到刺激后立即发病，情感反应强烈，具有尽情发泄的特点，一般历时不长，约数十分钟或1--2小时即可逐渐安静下来。
（2）意识障碍。可表现为昏睡、木僵或懵懂状态。有的患者答非所问，每答必错，呈“痴呆”表现者，称癔症性假性痴呆；有的患者能针对问题回答，但答案近似却不正确，称甘塞尔综合征；有的患者言语、表情幼稚如儿童，称童样痴呆。
（3）精神状态，类似重性精神病精神运动性兴奋表现，意识障碍不明显，可有短暂的幻觉或妄想观念，整个病程历时短暂，常在3--5天内安静下来。此外，还有阶段性遗忘、神游、双重人格或多重人格、附体体验等。4个效度量表：(3)诈病量表（F）：共64题。
是由一些比较古怪或荒唐的题目所组成。其中有些题包括在Sc（精神分裂）和Pa（偏执）中。
一般正常人对项目的反应很少。有时得F高分者是由于对题意理解错误，或者故意让别人把自己看得有病，证明自己是无法律责任的人。另一些得F高分者则可能是精神病患者。
如果测验有效时，F量表是精神病程度的良好指标，其得分越高暗示着精神病程度越重。
如“我相信有人暗算我”。MMPI的适用范围MMPI的测验材料7.1.2施测步骤7.1.3测验的记分（T分有些错位）7.1.4结果的解释7.1.5使用注意事项7.1.6对量表的评价卡特尔16种人格因素量表
（TheSixteenPersonalityFactorQuestionnaire,16PF）
编制者：美国伊利诺州立大学Cattell
用途：了解心理障碍的个性