中国古代史第3讲经济重心的南移和民族关系的发展统一多民族国家的巩固二.ppt

中国古代史第3讲经济重心的南移和民族关系的发展统一多民族国家的巩固二考点17明清两朝加强专制统治的主要措施b.创建内阁制度：设殿阁大学士，备皇帝顾问，内阁制度开始出现。
②地方：废除行省制度：废行省，设，分管民政、刑狱和军政，直属中央。

(2)设立厂卫制度：明太祖朱元璋设锦衣卫，明成祖增设东厂，实行特务统治。厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。
(3)加强思想控制，推行制度(选官)。士子考中做官后，大多成为皇帝的忠实奴仆。
2、清朝君主集权的强化

(1)政治上：雍正时
设，标志着我
国封建君主集权的进一步
强化。

(2)思想文化上：
实行文化专制政策。
康、雍、乾三朝大兴
“文字狱”。清朝的
文字狱，造成了社会
恐怖，摧残了人才；禁锢了人们的思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。3、明清两朝加强专制统治措施的影响
(1)积极：客观上有利于统一多民族国家的巩固和社会的安定；有利于防止民族分裂、抵御外敌侵略和发展社会生产力；有利于开发边疆。
(2)消极：束缚了社会生产力的发展，阻碍了资本主义萌芽的成长；遏制了思想文化的进步，阻碍了科学技术的创新；对外“闭关锁国”，与世界逐渐隔绝，使中国落后于世界潮流。
知识小结
(1)八股取士是明清两朝科举制度的最突出特点。
(2)文字狱和八股取士(选官)是明清两朝为加强思想控制采取的共同措施。
(3)明朝废除丞相制度、设立厂卫制度，清朝设立军机处，实施这一系列措施的目的是巩固和加强君主专制。
4、（2018东营）“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因是（）
A．注重考查诗赋B．打破门第限制
C．采用八股取士D．考生任意发挥自己的见解

【分析】本题以“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书坑儒，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”为切入点，考查的是明朝的科举制度。
【解答】依据课本知识，明朝时期实行的八股取士的制度，科举考试只在四书五经范围内命题，应考的人不能有个人见解，文体要写成八股文。许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，专研八股，不讲求实际学问，扼杀了人们的创造力，是导致明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因，C选项符合题意。1、郑和下西洋(明朝前期)
（1）目的：加强同海外各国的联系，宣扬大明国威。
（2）概况：从1405年至1433年，郑和率船队从江苏出发，七下西洋，最远到达。
目前十三页\总数三十三页\编于十七点(3)特点：规模大、时间长、次数多。
(4)影响：促进了中国和亚非各国的经济文化交流，加强了我国和亚非各国的友好关系；郑和的远航是世界航海史上的壮举；郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家；加强了我国同东南亚地区的交流与往来，推动了华侨侨居南洋，促进了当地的发展。

(1)同类对比：跟新航路开辟对比，都是世界航海史上的壮举，都发生在15世纪。
(2)看图说史：将郑和下西洋图与丝绸之路、新航路开辟、“三角贸易”的地图放在一起判断，哪幅图是郑和下西洋图。
(3)是非分类：将郑和下西洋图与丝绸之路、新航路开辟、“三角贸易”和“一带一路”的地图放在一起按是非分类。
(4)按主题归类考综合题：中国的对外交往、文明传播的方式、海洋等主题。
2、戚继光抗倭
（1）时间：明朝中期。
（2）经过：1561年，戚家军与
倭寇在展开激战，戚家军九
战九捷，基本扫除了浙江沿海的倭
寇；接着，戚继光又率军前往福建、
广东，配合当地明军剿灭倭寇。几
年后，东南沿海倭患基本平息。

（3）评价：这是一场反抗外来侵略的战争(性质)，捍卫了国家主权，保障了我国沿海地区人民的安全。因此，戚继光是民族英雄。(1)放在“中日关系”话题中进行考查。
(2)与郑成功收复台湾、左宗棠收复新疆、抗日战争对比：比性质是“反侵略战争”，比人物是“民族英雄”。
(3)与“郑成功收复台湾”共同预示着一个鸦片战争后印证的主题：中国的危机起初来自海上；为了杜绝倭患，明朝中后期开始实施“闭关锁国”政策，但来自海上的危机依然存在。3、（2018连云港）史载，郑和船队在占城时，“其买卖交易，使用七成淡金或银。中国青瓷盘碗等品……甚爱之，则将淡金换易。”这反映了郑和下西洋（）
A．加强了经济交流B．发展了航海技术
C．树立了明朝国威D．促进了政治交往【分析】本题以史载，郑和船队在占城时，“其买卖交易，使用七成淡金或银。中国青瓷盘碗等品……甚爱之，则将淡金换易”为切入点，考查郑和下西洋。
【解答】解：郑和船队在占城时，“其买卖交易，使用七成淡金或银。中国青瓷盘碗等品……甚爱之，则将淡金换易。”反映的是越南人用淡金交换中国青瓷盘碗的史实，因此材料反映的是郑和下西洋加强了经济交流。
故选