最新《从九一八事变到西安事变》教案打印版.doc

历史导学案

课型新授课课题第18课《从九一八事变到西安事变》年级八年级【学习目标】1、讲述九一八事变的史实，了解蒋介石的不抵抗政策和东北三省沦亡（重点）
2、知道抗日救亡运动高涨的史实，把握一二·九运动的原因、过程和影响。
3、掌握西安事变的概况，认识西安事变和平解决的意义。（难点）【课堂教学流程】【学案自学梳理知识】
任务1：【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反馈老师。
九一八事变
1．时间：_______________。地点：_____________。
2．爆发：日本以_____________为借口，进攻中国东北军驻地_____________，炮轰___________。
3．各界的反应
（1）国民政府：_____________下令_____________。
结果：只有四个多月，_____________沦陷。
（2）全国人民：要求__________，抵抗日本的侵略。
（3）东北人民和未撤走的东北军部队：组织起____________。
（4）中国共产党：派_________等在东北组织_________，开展抗日游击战争。
4．影响：中国人民的_________开始了。
华北危机与一二·九运动
1．1935年日本帝国主义加紧侵略华北，制造“_____________”，使华北危机空前严重。这年7月，何应钦与日本签订了_______________。
2．1935年12月9日，北平学生发动了抗日救亡游行示威活动，运动迅速扩大到全国，这就是著名的_________________。这次运动极大地促进了中国人民的觉醒，标志着中国人民抗日救亡运动新高潮的到来。
西安事变
1．时间：_______________。2．人物：________、________。
3．目的：_________。
4．中国共产党的态度：从_____________出发，主张_________。党中央派________等到西安调停，与各方面进行协商。
5．结果：经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受__________、__________的主张。西安事变得到__________。
6．意义：______________基本结束，__________________初步形成。
【互助探究生成能力】
任务2：【小组探究】阅读课本第86—87页“九一八事变”正文部分，回答下列问题。问题1.说出九一八事变爆发的时间、地点、经过是什么？问题2.列举伪满洲国成立的时间、地点、人物？

任务3：【小组探究】阅读课本“华北危机与一二•九”正文部分，回答下列问题。问题1.列举华北危机的表现有哪些？问题2.说出一二•九运动的时间、领导党派、口号、意义？

任务4：【小组探究】阅读课本“西安事变”正文部分，回答下列问题。问题1.说出西安事变的时间、人物、目的、结果、意义？

【精讲点拨总结归纳】
时间：
借口：
九一八事变：概况：
结果：
影响：
时间：
领导者：
一二·九运动主力军：
口号：
结果：
意义：

时间：
目的：
发动者：
西安事变经过：
结果：
意义：
【检测提升巩固新知】
1、“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不能言。”其中这“十四年”开始的标志是（）A．九一八事变B．一•二八事变C．八一三事变D．七七事变
2、八十多年前，一曲凄怆的《松花江上》传唱于大江南北、长城内外。它唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛。与此歌相关的历史事件是（）
A．俄国割占库页岛B．九一八事变C．七七事变D．南京大屠杀
3、“我们亲爱的将士们：双十二抗日救国运动……为争地盘吗？不是。为泄私愤吗？也不是……我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以民众的总动员，去抗日救国。”（《张、杨告东北军、十七路军将士书》)试问：“双十二抗日救国运动”是指（）
A．九一八事变B．西安事变C．卢沟桥事变D．八一三事变
4、西安事变爆发后，张学良、杨虎城发表通电，提出“发动全国之整个抗战”，他们呼吁（）A．变法维新B．民主科学C．团结抗日D．和平建国
5、如果你来编写《西安事变》课本剧，代表中国共产党出现在西安谈判桌上的应该是（）A．周恩来B．杨虎城C．张学良D．毛泽东
6、“我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。九一八！九一八！从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏。”这首凄怆的《松花江上》时刻告诫着我们勿忘国耻。九一八事变距今（2017年）（）
A．74年B．86年C．95年D．100年
7、九一八事变后，知名民主人士何香凝将自己的裙子送给蒋介石，并在裙子上赋诗一首：“枉自称男儿，甘受倭奴气。不战送河山，万世同羞耻……”诗中的“河山”主要是指（）A．东北地区B．华北地区C．平津地区