师德师风法律法规基础知识测试题.doc

资料
知识点
一、填空题
1、胡锦涛总书记指出,高尚的师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育。
2、具有高尚品德、渊博学识和人格魅力的教师，对学生的一辈子都会产生深远影响。其中“身正为范”是对教师最起码的品德要求。
3、身为教师，改变祖国的教育现状就是最坚定的爱国。
4、团体心理辅导的特征表现为：有一定规模，成员具有共识，彼此互动，有团体规范。
5、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满18周岁的公民。
6、教师的核心素养是了解学生。
7、教师必修的两门公共课程是心理学、教育学。
8、促进党员领导干部廉洁从政,必须坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、_注重预防”的方针。
9、播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获人格。
10、“学高为师，德高为范”体现了教师劳动的示范性特点。
11、《教育规划纲要》中要求，要将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。
12、现代班级管理强调以学生为核心。
13、根据有关文件规定，学校食堂食品的留样数量必须在150克以上，留样时间务必要达到48小时以上。
14、《教育规划纲要》把高质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。
15、均衡发展是义务教育的战略性任务，推进义务教育均衡发展的主要目标是缩小三大差距，即：切实缩小校际差距，着力解决择校问题；加快缩小城乡差距；努力缩小区域差距。
二、单项选择题
1、教师专业发展的不竭动力是（）。
A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.终身学习 D.团队合作
2、教师不仅运用知识，而且运用自己的全部素养特别是（），向学生提供专业服务。
A.学识水平 B.道德素养 C.个人特长 D.鲜明个性
3、（ ）就是要求教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度和进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使学生的才能、品行都得到充分发展。
A.教书育人 B.因材施教 C.换位思考 D.一言堂
4、（）是为人之本，也是一名教育工作者的为师之本。
A.谦虚 B.协作 C.诚信 D.务实
5、根据有关文件规定，接送学生车辆管理要严格遵循（）的原则。
A、统筹管理B、属地管理C、谁主管谁负责D、精细管理
6、下列选项中，造成的学生伤害事故，学校不应当依法承担相应的责任（）。
A、学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的。
B、学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的。
C、学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。
D、在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的。
7、学生伤害事故应当遵循（）的原则，及时、妥善地处理。
A、公开、公平、公正 B、依法、客观公正、合理适当
C、合情、合理、合法 D、及时、快速、正义
8、下列哪一项属于学校心理服务的基本任务。（）
A、心理咨询 B、心理障碍矫正
C、心理素质建设 D、团体心理辅导和心理危机干预
9、下列哪一项不属于影响教师心理健康的因素。（）
A、工作量 B、升学压力 C、领导的评价 D、家庭因素
10、下列哪一项不属于中小学心理咨询教师的职业道德。（）
A、热爱心理咨询事业 B、尊重保护学生的权益
C、发挥合作精神,共同做好咨询工作 D、良好的认知能力
11、下列哪项不适合对单亲家庭学生产生的特殊心理现象而采取的帮扶方法。（）
A、多种渠道协同 B、重建合理信念
C、创造活动的环境 D、辅助以法规校规
12、各级（）负责《廉政准则》的贯彻实施。
A、纪委B、政府C、党委(党组) D、法人
13、小学考试实行无分数评价，采取等级和评语评价办法；初中学业成绩鼓励采用（）评定方法。
A、等级 B、评语 C、等级和评语相结合D、分数量化
14、小学、初中、高中学生每天体育锻炼不少于（）。
A、0.5小时B、1小时 C、1.5小时 D、2小时
15、贯彻实施《廉政准则》,要坚持（）相结合,发挥民主党派、人民团体、人民群众和新闻舆论的监督作用。
A、人大与政协监督B、党内监督与党外监督C、党政监督 D、自律与他律
16、“活到老，学到老”是现代教育（）特点的要求。
A、大众性 B、终身性 C、未来性 D、公平性
17、在教育过程中，教师对突发事件做出迅速、恰当地处理，被称为“教育机智”，这反映了教育劳动的（）的特点。
A、复杂性 B、创造性