认真研读高考说明科学确定复习方略.pptx

认真研读高考阐明科学拟定复习策略内容纲要一、理解高考发展历史一、理解高考发展历史一、理解高考发展历史一、理解高考发展历史一、理解高考发展历史一、理解高考发展历史一、理解高考发展历史一、理解高考发展历史一、理解高考发展历史二、高考地理试题发展改变二、高考地理试题发展改变二、高考地理试题发展改变二、高考地理试题发展改变二、高考地理试题发展改变二、高考地理试题发展改变三、解读高考大纲和考试阐明1.考核目的解读1、考核目的解读1、考核目的解读1、考核目的解读1、考核目的解读1、考核目的解读1、考核目的解读1.考核目的解读1、考核目的解读1、考核目的解读1、考核目的解读1、考核目的解读2.高考大纲和考试阐明改变2.高考大纲和考试阐明改变四、地理复习策略
（安徽《考试阐明》地理“最后一题”）阅读材料，完毕下列要求：
材料一从开始，某公司集团先后关闭上海五谷工厂，将化工产品生产基地从上海迁至合肥（如图）。
材料二安徽省煤炭资源丰富。年全省常住人口约为6118万人。当年合肥市职员平均工资19027元，同期上海市为34345元。
（1）分析该公司搬迁原因。
（2）据此阐明产业转移对安徽和上海区域发展影响。材料一：国家《纺织工业调整和振兴规划》指出，我国纺织服装工业产业布局不尽合理，80%生产能力集中在沿海地域。勉励中西部地域发挥资源优势，承接产业转移，发展纺织服装加工基地。
材料二：《安徽省人口发展“十一五”规划和年远景目的》指出，全省外出人员达1000万左右。把人口发展纳入城乡经济、社会规划统筹考虑，利用区域规划引导人口有序流动和合理分布。
（1）分析图示服装加工基地转移和人口迁移原因。（15分）
（2）据此阐明产业转移对安徽省未来人口迁移和都市化影响。（13分）
四、地理复习策略四、地理复习策略（1）研读考纲，依据考纲制定复习专项。

研读考纲非常主要，比如20新课标考纲中关于“宇宙中地球”这部分内容，考核内容涉及地球运动地理意义，没有对地球运动过程本身做考核要求，因此恒星日、恒星年这些概念主线不必涉及，也不也许考到。
以前高考卷中问答题并不多，从年高考试卷第36题，让诸多老师不知道怎么回答，跟以前题目改变太大。其实在年考纲和考纲改变中能够知道原因。归纳结构图类目式梳理四、地理复习策略概念判断类试题在选择题中比较多见演绎推理类试题难度相对较大，需要较长时间思考。由题目给条件往往不能直接得出答案，需要由已知条件推导出一个结果，这个结果又成为寻找答案条件。有不少组题中，上题结果成为下题条件，就属于这类试题。描述和阐释类试题，需要语言流畅，思绪清楚，逻辑严谨，在概念表述上要尽量用本学科专业术语回答，避免过于生活化语言。比如，太阳辐射表述为太阳照射，热力环流表述为空气对流，这样可都也许会失分。论证探讨类试题，最好在通读完所有设问以后，在头脑中形成关于该探究题整体思绪后再着手答题。四、地理复习策略详实详细，条理分明，洁净整洁
比如，要求分析武汉发展钢铁工业有利条件。诸多同窗回答是：水源充足、交通发达、铁矿丰富、市场广大。这样回答就不够详细，也许会失分。更详细答案是：武汉位于长江与汉江交汇处，水运便捷，水源充足；京广、汉丹等铁路通过，交通便利；附近有大冶铁矿；武汉及周围地域工业发达，钢铁需求量大。
回答问题要养成份条分段答题习惯，条例要清楚，字迹要工整，这样能给阅卷教师好印象，提升得分率。五、高考命题预测合肥一中康体鹏
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