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对《中小学心理健康教育指导纲要》的几点认识有关心理健康教育的文件一、心理健康教育的目标与准则一、心理健康教育的目标与准则社会素养 人 生理素质浇花要浇根，育人要育心二、在心理健康教育的任务方面突出了与德育工作的相关性二、在心理健康教育的任务方面突出了与德育工作的相关性二、在心理健康教育的任务方面突出了与德育工作的相关性三、心理健康教育的内容三、心理健康教育的内容三、心理健康教育的内容四、在心理健康教育的途径和方法方面，突出了多样性、灵活性和综合性四、在心理健康教育的途径和方法方面，突出了多样性、灵活性和综合性四、在心理健康教育的途径和方法方面，突出了多样性、灵活性和综合性五、在师资队伍建设方面突出了参与和培训的全员性五、在师资队伍建设方面突出了参与和培训的全员性六、在心理健康教育的实施方面突出了操作的科学性六、在心理健康教育的实施方面突出了操作的科学性七、两点思考七、两点思考高中年级主要包括：心理健康教育的主要途径心理健康教育的主要工作心理健康教育一般方法注意的问题心理健康教育的主要途径及方法心理健康教育课程的主要内容自我了解自我的构成自我接纳与欣赏组织心理活动注意的问题关于友谊及促进人际交往活动性心理健康教育性性本质的三个方面青春期性心理教育性别教育一些性别研究结果社会化过程中的性别刻板印象双性化：心理健康又一标志心理健康档案的建立
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