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央视教育纪录片家风观后感

央视教育纪录片家风观后感（通用10篇）认真看完一部作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？需要回过头来写一写观后感了。那要怎么写好观后感呢？以下是小编为大家整理的央视教育纪录片家风观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。央视教育纪录片家风观后感1相比于现在，似乎古人更看重家族这样的一个概念，我们在看电视剧时会看到这样一句话“家法侍候”，这就是规矩。对于古人而言，一个家族的品行教育，离不开家风，这是一种教养，也是很多家族得以延续的根源，就像陈年的老酒，越来越香。一般来说，什么才能延续至今？想必大多数是对人们有益的思想和物件。物件是有形的，有实实在在的价值的，但是思想是无价的，它通过日常的教化深入到人们的骨髓，成为了家族之间人与人的精神纽带。说一个比较热门的剧《延禧攻略》，其中尔晴的儿子福康安，这个孩子在长大以后就如同他的母亲一般蛮横无理。当然，这是个玩笑，或许是编剧特意这么设计的，但是，这也是有现实意义的。吝啬爱贪小便宜的家长在无形中或多或少也会有一些影响自己孩子，使之成为一个吝啬的人。言传身教，绝对不是一句空话，父母是孩子的第一任老师，大致孩子性格的形成和父母的教化也是有一定的原因的。在纪录片中提到的颜氏一族，有着一本《颜氏家训》，这是由颜之推在北隋时期完成的，包含了修身，治家，处世，为学几方面的哲理，这是颜之推一生都在追求的至理，也是他所希望的后代家族应该有的模样。不得不说，颜氏一族确实出了许多大有作为的名人，这些其实都离不开先人的谆谆教导。谈到今人，或许很少有像颜氏这样保留着一本书作为家训，但是作为父母，在很大程度上是最大影响孩子的。父不慈则子不孝，这样的`一句千古名言流传至今。见过温文尔雅的人，不卑不亢，溢出身的一身才华却完全不遭人嫉妒，总之就是相处不厌，是你想成为的人，她的家境很不错，但是一点也不高高在上，这和她的家庭教育是分不开的。我们无论是贫穷也好、富裕也罢，总有一天会身归尘土，想要留下点什么？那就留下一点家风吧。孩子的教养绝大多是家庭的原因，不要让你的孩子毁在自己手上，来看看这个纪录片，相信收获更多。央视教育纪录片家风观后感2最近，纪录片《家风》上下集在央视播出之后，引发了人们广泛关注。这部纪录片夹叙夹议，巧妙地将名物典故、风土人情和现代教育融为一体，为传承中华民族优秀传统文化、践行社会主义核心价值观、塑造新时代的公民意识提供了丰富的素材和有益的借鉴。观众假设悉心品味?家风?的文化内涵，逐步感受从“孕育〞到“传承〞的生命气息，反求诸己，躬身践行，自可提升人生境界。儒家讲求修身之道，是活泼泼的富有生活色彩的“百姓日用之道〞，而不是虚无缥缈、莫可名状的谈玄说妙。家风上集以“孕育〞作为题目，向观众讲述?曾国藩家书?中的平实道理，采用类似山水画中的“平远〞透视法，突出儒家圣贤终身坚持不懈的“自得〞工夫。士人君子修身力行，务求平实，切忌好高骛远。无论富足安康，还是颠沛流离，士人君子都要尊道而行。孟子曰：“君子深造之以道，欲其自得之也;自得之，那么居之安;居之安，那么资之深：资之深，那么取之左右逢其原;故君子欲其自得之也。〞(?孟子·离娄下?)诚如片中陈述的那样，曾国藩教育子侄家人，从不诱以功名利禄，而是告诫大家掌握生存技能，磨砺意志，学以明理，报效国家。传统社会孕育出“天人合一〞的思想。曾国藩在耕读传家的文化气氛里洞察到“万物并育而不害〞的勃勃生机，在乡野村夫的生产活动中体会到“先天而天弗违，后天而奉天时〞的深刻涵义。从孔子“多能鄙事〞到汉儒躬耕自养，从吴与弼“手自簸谷〞到颜元“甘艰苦劳动〞，再到曾国藩写信敦促家人种蔬养鱼养猪，儒家文化一直在“平实〞的道路上不断前进。诚信经营，铸就高尚情操。宋明以来，“尊德性〞与百姓日用紧密结合，产生了能够满足当时社会需求的民间儒学。民间儒者一方面能够信守儒学的真精神和真价值，另一方面能够密切关注普通民众的生存状况，不失时机地阐发儒家的道义进而满足普通民众的精神需求。民间儒学构成了增进民族心理认同和公共生活规则的根底。由此产生了一大批身份普通、德行卓越的平民儒者。良知当下呈现，自利利他，每一个普通人都可以成为圣人。时至今日，许多普通人依然记得“君子以成德为行〞、“圣人可学可至〞、“人无信不立〞等古训，在平凡的工作岗位上成就圣贤品格。?家风?下集中讲述了重庆市江津区中山古镇“方家药铺九龄堂〞的职业操守，扶危济困，施药救人，诚信经营，惠及邻里。方联海是方家药铺第十二代传人，身上担荷着悬壶济世、童叟无欺的家业。纵览古今，无论是大宅门的'“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力〞，还是川黔交界的禁售发水米的碑文，无不展示诚信经营的恒久魅力。忠孝传家久。家风，下集以“传承〞作为题目，通过采访社会贤达、收集名人轶事、探求社会治理的古老智慧，引导人们传承中华民族优良道德传统。片中