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小班语言活动《可爱的小动物》教案

小班语言活动《可爱的小动物》教案（通用11篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小班语言活动《可爱的小动物》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家！小班语言活动《可爱的小动物》教案1活动目标：1、培养幼儿喜欢听说游戏，能大胆地与小朋友，老师一起愉快游戏的情感。2、教会幼儿学习倾听教师的讲解，掌握游戏玩法，遵守游戏规则。3、学会正确地说出小动物名称，叫声，并做相应的手势动作。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备：1、课前学习儿歌〈可爱的小动物〉2、小动物住的房子个一座3、大象、老虎、老鼠、猴子、小鱼的手偶各一个，各种小动物头饰若干。活动过程：1、教师出示小动物手偶，导入活动师：“小朋友，今天有许多的小动物要到我们小二班做客，我们学过了一首儿歌，里面就有许多的小动物，这是什么儿歌呢？把现在我们一起念这首《可爱的小动物》欢迎这些小动物到我们班上来，好吗？”幼儿念儿歌完儿歌后，教师提问：“儿歌中都出现了哪些小动物，孩子回答教师出示相应的小动物手偶。2、学习创造小动物的动作师：“小动物看到小朋友这么热情的欢迎他们，可开心了，他们想给小朋友做很多漂亮的动作，你们能帮他们想想能做哪些漂亮的动作吗？”“大象喜欢做什么动作？”请全班小朋友一起学习。3、游戏—做客布置游戏场景，讲解游戏玩法玩法：小朋友到了哪个小动物家里时，必须先敲门，并学习这种小动物的叫声或动作，这样小动物才会给你开门，让你进去。玩一玩：1）先请全班小朋友学一句礼貌问句，如：“小鱼姐姐，请问，我能到你家做客吗？并做出相应的动作。2）分组游戏，请一组幼儿分组敲门3）把小动物的家搬到户外，让小朋友自由选择敲小动物家的门。4、游戏结束活动反思：根据孩子们的兴趣点出发，开展了主题活动《可爱的小动物》，不仅满足了幼儿的好奇心，还让幼儿在各种活动中了解常见的动物名称、特征和习性，认识了世界上各种各样奇奇怪怪的动物，使幼儿喜欢小动物，并知道动物是人类的朋友，萌发幼儿喜爱和保护动物的.情感。活动中我根据小班幼儿的年龄特点结合本次活动的内容，以整合的理念和方法，组织幼儿开展活动，在活动进行中穿插幼儿喜欢的各种模仿动作、音乐游戏、律动等，既体现了课程的整合性又让幼儿在玩中得到了知识。由于是小班的幼儿，在介绍他们喜欢的动物时，孩子们的声音不够响亮，还有点拘束，不能完全放开。小班语言活动《可爱的小动物》教案2设计背景进入小班下学期后，幼儿的运动能力明显增强，动作的协调性、持久性正在逐步提升，这一阶段也正是培养幼儿跳跃和钻爬的能力的最佳时期。而且在这一阶段幼儿十分喜欢观看喜羊羊与灰太狼这部动画片，根据小班开展的《可爱的小动物》这一主题活动课程，遵循幼儿园教育指导纲要精神，我设计了一节小班健康领域的活动。本次活动的设计和组织正是建立在幼儿现有发展水平之上，通过此次活动来培养幼儿对体育活动的兴趣，体验运动的快乐。充分利用了彩虹伞的多功能性和可操作性，用幼儿感兴趣的方式练习跳跃、钻爬的基本动作及灵活躲闪能力，提高动作协调性、灵活性并提高自我保护意识和能力。培养幼儿坚强，勇敢不怕困难的意志品质。活动目标1、借助彩虹伞，幼儿练习双脚跳、钻的动作提高动作协调性、灵活性。2、在活动中培养幼儿机智、勇敢、不怕困难的'意志品质，增强自我保护意识。3、通过活动激发幼儿参加集体活动兴趣，体验成功的快乐。重点难点重点：练习双脚跳、低头钻爬的动作。难点：练习手脚着地钻爬的动作。活动准备1、彩虹伞1个。2、音乐《牛奶歌》《去郊游》。活动过程一、开始部分（一）幼儿律动入室：《去郊游》。（三）准备活动：在出发之前，我们先来活动活动我们的身体，播放音乐《牛奶歌》。1、点点头2、耸耸肩3、阔阔胸4、伸伸臂5、弯弯腰6、跳一跳二、基本部分（一）游戏练习1、羊妈妈和羊宝宝跳过小河。练习双脚跳、培养坚强勇敢不怕困难的意志品质。2、羊妈妈和羊宝宝钻山洞。练习手脚着地钻爬能力，为灵活躲闪做铺垫。3、羊妈妈和羊宝宝发现漂亮的彩虹伞。引导幼儿用各种感官感受彩虹伞的特点，培养幼儿观察能力、想象力和语言表达能力。4、游戏喜羊羊与灰太狼：羊妈妈带着羊宝宝在做游戏，这时小羊们发现了灰太狼来了，小羊们在妈妈的帮助下迅速地躲到彩虹伞里面，谁也不出声，灰太狼找不到小羊，气得直叫，最后只有跑走了，小羊们看到灰太狼跑远了，跟着羊妈妈做起了游戏。（二）游戏小结1、羊妈妈和羊宝宝讨论交流是谁保护了自己。2、灰太狼为什么没有吃到小羊？三、结束部分活动延伸：小朋友们今天玩得开心吗？现在跟着老师把彩虹伞拿到教室的外面去做游戏吧。小班语言活动《可爱的小动物》教案3一、活动目标：1、教会幼儿正确地说出小