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小班教案：妈妈抱抱我

小班教案：妈妈抱抱我锦集[12篇]作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的小班教案：妈妈抱抱我，希望能够帮助到大家。小班教案：妈妈抱抱我1一、活动目标1、从故事中了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。2、通过活动培养幼儿在集体面前大胆的表现能力。3、通过活动，感受妈妈和身边人的爱及拥抱的温暖与幸福。二、活动准备1．物质准备：电脑、事先制作好的课件及图片素材、剪辑过的音乐。2．经验准备：认识常见的动物。三、活动重、难点重点：了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式，从而感受妈妈对孩子的爱。难点：通过活动让幼儿在愉快的氛围当中，跟喜欢的人拥抱，感受拥抱的温暖和幸福。四、活动过程1、谈话导入，感受母爱的表达。2、教师导入课件《妈妈抱抱我》，感受妈妈对宝宝表达爱的`方式。⑴感受鸡妈妈的爱1）（出示第一张图片）看看图片上有谁？（小鸡和它的妈妈）2）你们猜鸡妈妈是怎么抱小鸡的？用什么抱小鸡呢？3）（出示第二张图片）原来鸡妈妈是用翅膀抱它的孩子的。我们也来抱一抱。每当鸡宝宝遇到危险的时候，鸡妈妈就会用翅膀把小鸡紧紧地护住。【设计意思：通过图片的使用将幼儿的注意吸引并集中，提醒幼儿关注鸡妈妈是怎样爱它的宝宝的，为后续的情节发展打下基础。此环节重点练习鸡妈妈用翅膀抱它的宝宝，以便帮助幼儿熟悉抱的动作。】⑵感受狗妈妈的爱1）听！谁来了？（播放狗的叫声）2）（出示第三张图片）原来是狗妈妈和它的孩子。狗妈妈是怎么爱她的孩子的？你们家养小狗吗？你家小狗看见你会怎么样？（摇尾巴，用舌头舔你）3）（出示第四张图片）看，故事里的狗妈妈用舌头轻轻地舔它的孩子。【设计意图：在幼儿猜测后出示隐藏的动物图片，增加了神秘感，图片的运用，可以帮助幼儿更好的熟悉狗妈妈是如何爱它的宝宝。】3、体验和妈妈的爱，感受拥抱的温馨⑴（出示第五张图片）小女孩回到家中，翻出一本书，她在看什么书啊？（幼儿观察，大象的书）那么大象妈妈会怎么爱自己的宝宝呢？⑵（出示第六张图片）瞧！象妈妈用鼻子温柔地抚摸着小象呢！想想看在你们睡觉的时候，妈妈轻轻地抚摸你们，心里感觉怎么样？⑶（讲述第七，第八张图片）小女孩和妈妈幸福地抱在一起。师：想想看小女孩和妈妈幸福地抱在一起，小女孩会说什么？妈妈会说什么？（我爱你妈妈，我也爱你宝宝……）老师妈妈也很喜欢你们，宝宝们呢？老师妈妈也想抱抱你们，宝宝愿意吗？【设计意图：将事先做好的课件进行点放，让幼儿在图示中感受抱抱，并帮助幼儿进行记忆】4、集体合作，完整欣赏故事。⒈师：让我们完整的来欣赏下这个故事吧！⒉师：好温暖的故事，故事里有许多许多的爱。【设计意图：在幼儿已经基本熟悉故事的基础上，运用师生合作复述的形式帮助幼儿提升经验，找到故事中的重复模式，为进一步的体验打下基础】5、鼓励幼儿主动拥抱自己的亲人、老师和小伙伴，感受和谐、温暖的人际关系和浓浓亲情。其实，生活中的拥抱还有许多其他的意思，咱们来看一看这些是什么意思，以后在生活中你们也可以这么去做（出示图片）。小结：小朋友，生活中拥抱还有许多很多的意思，只要有爱的地方，我们就可以大声的说出来，告诉他，我很爱你。【设计意图：此环节让幼儿在图片中感受到生活里各种形式的抱抱，加深对故事的理解】小班教案：妈妈抱抱我2设计意图小班的孩子依恋情结很重，特别需要安全感。孩子们希望大人抱一抱她亲一亲她。我选妈妈抱抱我进行教育，主要“抱”是最直接最自然的情感，爱是孩子情感世界中的重要组成部分。本月我们的主题是围绕孩子们讨论的话题以及兴趣点---可爱的动物，所以我就抓住了这两个元素，从关爱小动物如何表达爱开始入手。他们需要爱的支持，孩子有了被爱的经历，才会学会爱别人、爱社会，友好的与人相处。小动物表达爱孩子通过观察表达起来也比较容易，根据《纲要》中教育内容与要求对语言领域的要点指出“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是，创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”活动目标1、观察场景，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式，并引导幼儿说出**妈妈用**抱它的宝贝。2、从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温暖。3、培养幼儿爱自己妈妈的情感。重点难点观察场景，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式，并引导幼儿说出**妈妈用**抱它的宝贝。活动准备1、经验准备：和妈妈在一起的时候。2、物质准备：绘本《妈妈抱抱我》PPT课件、6名大一班小朋友分别扮演动物妈妈和动物宝宝。活动过程一、开始部分：1、播放音乐爱我就抱抱我，感受母爱，引出话题。教师：小朋友，好听吗？你们的妈妈爱你们吗？幼儿：爱老师：那妈妈是怎样爱你的呢？幼儿：妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等