2024-2025学年临夏市重点中学七年级上学期1月期末数学达标检测试题含解析.docx 立即下载
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2024-2025学年临夏市重点中学七年级上学期1月期末数学达标检测试题含解析

注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、如图,在4×4正方形网格中,黑色部分的图形构成一个轴对称图形,现在任意选取一个白色的小正方形并涂黑,使黑色部分的图形仍然构成一个轴对称图形的概率是()

A.	B.	C.	D.
2、下列运算中,正确的是()
A.;	B.;
C.;	D..
3、下列多项式是完全平方式的是()
A.	B.	C.	D.
4、如图,将△ABC沿射线BC方向平移3cm得到△DEF.若△ABC的周长为14cm,则四边形ABFD的周长为()

A.20cm	B.17cm
C.14cm	D.23cm
5、下列各组数中互为相反数的是()
A.5和	B.和
C.-和	D.﹣5和
6、为推进课改,王老师把班级里40名学生分成若干小组,每小组只能是5人或6人,则有几种分组方案()
A.4	B.3	C.2	D.1
7、把不等式x+2>4的解集表示在数轴上,正确的是()
A.	B.
C.	D.
8、一辆轿车行驶2小时,路程比一辆卡车行驶3小时的路程少千米,如果设轿车平均速度为千米/小时,卡车的平均速度为千米/小时,则()
A.2a=3b+40	B.3b=2a-40	C.2a=3b-40	D.3b=40-2a
9、下面各组线段中,能组成三角形的是()
A.2,3,4
B.4,4,8
C.5,4,10
D.6,7,14
10、如图所示,要在一条公路的两侧铺设平行管道,现在要将两侧的管道对接,如果一侧铺设的角度1200,那么另一侧铺设的角度大小应为()

A.1200	B.1000	C.800	D.60
二、填空题(本题共6小题,每题3分,共18分)
11、某市城区为鼓励居民节约用水,对自来水用户按分段计费方式收取水费:若每月用水不超过7立方米,则按每立方米1元收费;若每月用水超过7立方米,则超过部分按每立方米2元收费.如果某居民户今年5月缴纳了17元水费,那么这户居民今年5月的用水量为___________立方米.
12、若是方程组的解,则m=____,n=____.
13、长方形的周长为,其中一边长为,面积为,则与的关系可表示为___.
14、计算:___________
15、已知是的高,直线相交所成的角中有一个角为50°,则的度数为________.
16、如图,△ABC三个顶点的坐标分别是A(1,2),B(﹣2,﹣2),C(2,﹣1),则△ABC的面积是_____.

三、解答题(本题共6小题,每题12分,共72分)
17、已知为的三条边的长,当时,
(1)试判断属于哪一类三角形;
(2)若中有两边长为3和4,求的周长.
18、因式分解
①2x2–8②③
19、如图,在平面直角坐标系中.
(1)确定点A、B的坐标;
(2)描出点C(﹣1,﹣2),点D(2,﹣3).

20、已知AB∥CD,点M、N分别是AB、CD上两点,点G在AB、CD之间,连接MG、NG.

(1)如图1,若GM⊥GN,求∠AMG+∠CNG的度数;
(2)如图2,若点P是CD下方一点,MG平分∠BMP,ND平分∠GNP,已知∠BMG=30°,求∠MGN+∠MPN的度数;
(3)如图3,若点E是AB上方一点,连接EM、EN,且GM的延长线MF平分∠AME,NE平分∠CNG,2∠MEN+∠MGN=105°,求∠AME的度数.
21、如图所示,已知,求的度数.

22、如图,长方形OABC中,O为平面直角坐标系的原点,点A、C的坐标分别为A(3,0)、
C(0,2),点B在第一象限.

(1)写出点B的坐标;
(2)若过点C的直线交长方形的OA边于点D,且把长方形OABC的周长分成2∶3的两部分,求点D的坐标;
(3)如果将(2)中的线段CD向下平移3个单位长度,得到对应线段C′D′,在平面直角坐标系中画出△CD′C′,并求出它的面积.



参考答案
一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、答案:B
【解析】
解:∵根据轴对称图形的概念,轴对称图形两部分沿对称轴折叠后可重合,白色的小正方形有13个,而能构成一个轴对称图形的有4个情况,∴使图中黑色部分的图形仍然构成一个轴对称图形的概率是:.故选B.

2、答案:D
【解析】
A.不是同类二次根式,不能合并,故错误;B.,故错误;C.,故错误
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