2024-2025学年江苏省南京市鼓楼实验中学八年级物理第一学期期中学业水平测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年江苏省南京市鼓楼实验中学八年级物理第一学期期中学业水平测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的
A．使用天平时，应将天平放在水平工作台面上
B．调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度上
C．称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码
D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来
2、一束光线穿过玻璃三棱镜的四幅光路图如图所示，其中正确的是
A． B．
C． D．
3、下列物体重力约为1N的是（）
A．一枚大头针 B．两个鸡蛋 C．一头奶牛 D．一个篮球
4、春节小刚随爸爸一起外出，突然发现汽车的前窗玻璃蒙上一层雾气，前方道路看不太清楚．小刚正担心行车安全时，只见爸爸打开空调开关，对着玻璃吹暖风，不一会儿玻璃上的雾气就消失了．在此过程中的物态变化有（）
A．液化、汽化 B．升华、汽化 C．凝华、升华 D．液化、升华
5、测量物体的质量前，将天平放在水平台上，小亮发现指针偏向分度标尺的左侧，如图所示。接下来他要进行的操作是（）

A．先将平衡螺母调至最左端，若指针仍偏向分度标尺的左侧，然后向左移动游码
B．先将平衡螺母调至最左端，若指针仍偏向分度标尺的左侧，然后向右移动游码
C．先将游码移至零刻度线处，若指针仍偏向分度标尺的左侧，再向右调节平衡螺母
D．先将游码移至零刻度线处，若指针仍偏向分度标尺的左侧，再向左调节平衡螺母
6、下列数值中，单位应该是厘米的是（）
A．课桌的高度约为0.8 B．一只铅笔的长度约为18
C．一张试卷的厚度约为70 D．小明身高约为1.68
7、如图是“探究石蜡的熔化特点”的实验，下列说法中错误的是（）

A．石蜡应碾碎后放入试管中
B．温度计的玻璃泡应放置在石蜡内部
C．“水浴法”加热可以使石蜡受热均匀
D．熔化的过程中，石蜡温度保持不变
8、小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为
A．2.36cm B．2.357cm
C．2.35cm D．2.4cm
9、摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法正确的是（）

A．以乌鸦为参照物，老鹰是静止的
B．以地面为参照物，乌鸦是静止的
C．以老鹰为参照物，乌鸦是运动的
D．要研究老鹰的运动状态，只能选择乌鸦为参照物
10、如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音．此现象可以说明

A．声音能够传递能量 B．声音传播不需要介质
C．声音传播不需要时间 D．物体不振动也可产生声音
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，观察音叉和长笛声音波形可以知道，两种乐器发出声音的响度与_______（选填：“音调”或“音色”）相同，_____（选填：“音调”或“音色”）不同。

12、制作简易针孔照相机时，小华把圆筒插入底部中央开有小孔的易拉罐中，如图所示，圆筒上应使用____（透明/不透明/半透明）薄纸制成光屏，把“照相机”正对着点燃的蜡烛，光屏上会看到烛焰的像，这是由于光的____形成的，若发现烛焰的像偏向光屏下方，要使像成在光屏中央，应将蜡烛向____（上/下）移动

13、如图是某种合金加热变成液态时的温度随时间变化的曲线，根据图象回答：
(1)这种合金是______（填“晶体”或“非晶体”）；
(2)图像的BC段表示合金处于______状态；
(3)对比AB段和CD段，温度上升较快的是______段。

14、小光同学利用如图甲所示的装置及相同高度的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点其中平板透明玻璃与水平纸面垂直时，将蜡烛放置在玻璃前某位置，蜡烛所成像的高度_________________蜡烛的高度；将蜡烛靠近玻璃时，蜡烛所成像的高度_________________·（选填“变大”“变小”或“不变”）。如图乙，当平板玻璃向蜡烛倾斜时，蜡烛成的像是___________________（选填“A”“B”或“C”）

15、如图所示，用手拨动钢尺，发出声音。声音是由钢尺_______产生的。改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，此时声音的_______发生改变。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、下面是小明同学的实验报告，请按要求帮他将报告补充完整。
实验：测量盐水的密度
实验目的：测量盐水的密度
实验器材：天平（砝码）、量筒、烧杯、盐水
实验原理：______
主要实验步骤：
(1)调节天平横梁平衡时，发现指针指在分度盘中线的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）侧调