2024-2025学年陕西省咸阳百灵中学八年级上学期1月期末物理质量检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年陕西省咸阳百灵中学八年级上学期1月期末物理质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示的四种现象中，属于光的直线传播现象的是（）
A．钢勺好像在水面处折断
B．卢沟桥在水中形成“倒影”
C．放大镜将文字放大
D．小狗经小孔形成“倒立的像”
2、如图所示，不透光的纸上有一个足够小的倒立三角形小孔，蜡烛点燃后通过小孔在后面的光屏上出现一个像。则像的形状是方框内的（）

A． B． C． D．
3、下列关于力的说法中，正确的是（）
A．带电的物体能吸引轻小物体，轻小物体并不吸引带电体
B．指南针能够指南北，说明有些物体受力不一定有施力物体
C．相互接触的物体，一定有力的作用
D．如果物体形状发生了改变，则物体一定受到了力的作用
4、某天文爱好者为了研究“超级月亮”这一现象，于是架设一台天文望远镜做进一步观察。如图所示，关于该望远镜，下列说法正确的是（）

A．物镜和目镜都是凹透镜 B．物镜使远处的物体成放大的实像
C．目镜相当于放大镜，成放大的实像 D．物镜越大，成像越明亮
5、鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“谈黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是（）
A．山 B．船 C．流水 D．河岸
6、下列现象的产生，需要吸热的是
A．夏天，输水管外出现小水珠
B．严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花
C．擦在皮肤上的酒精马上干了
D．早晨，室外大雾迷漫
7、“吹制玻璃工艺”是用一个管子插入加热熔化后的玻璃，在室温下不停的转动和吹气，使料泡不断胀大，再使用手工工具塑造出各种造型在吹制过程中，玻璃的温度随时间而变化，下列图象最能正确反映这一变化的是（）
A． B． C． D．
8、如图所示是某物质的熔化图像．下列关于此图像信息的解读错误的是

A．这是一种晶体物质
B．CD段时物质处于气态
C．物质的初温是40℃
D．加热5分钟时物质温度是48℃
9、在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见．这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）
A．音调 B．音色 C．响度 D．频率
10、如图所示，穿衣镜中人所成的像，具有的特点是（）

A．像与人相对于镜面对称
B．像的高度要比人矮
C．像离镜面的距离要比人近
D．观察到的是清晰的实像
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、课堂上老师讲课的声音是由声带的_______产生的，它是通过_______传入我们耳中；渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明_______（填“固体”、“液体”或“气体”）能传声。
12、虚像不能成在光屏上。（）
13、如图中被测物体的长度是_____cm，该刻度尺的分度值是_____cm．

14、物体所含物质的多少叫______，水的密度为1.0×103kg/m3，其物理意义是______。
15、小鹏同学做“探究改变物体内能”的实验，如图所示。他用气筒向装有少量酒精的瓶内用力打气的过程中，瓶内气体的内能会___________（填“增大”或“减小”）。当他向瓶中继续打气，瓶塞从瓶口处跳出时，观察到瓶内有白雾产生。这是由于瓶内的气体对外做功，自身内能_________，温度降低而液化形成的（填“增大”或“减小”）。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在探究凸透镜成像规律时，小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源，实验装置如图所示：
（1）为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个________（填“亮点”或“亮环”）为止，测得它与凸透镜中心的距离为10cm，确定出焦距f=________（填“5cm”或“10cm”）．
（2）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，小捷将光源移至光具座30cm处后，再移动光屏，到如图所示位置，光屏上会出现清晰的________（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；如果她将光源再远离凸透镜一些，这时光屏应向________（填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像．

（3）如果将光源移至7cm处，凸透镜此时成的是放大的________（填“虚像”或“实像”）．
17、小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。

(1)用水浴加热法的目的是为了使试管内的物质_____；
(2)乙图是小丽绘制的海波的熔化图像，图中AB段表示海波的熔化过程，此过程中海波_____（填“吸收”或“放出”）热量，温度_____（填“升高”、“降低”或“不变”），第10min海波处于_____态（填“固”“