两水学区教师绩效考核暨绩效工资发放实施方案.doc

两水学区教师绩效考核暨绩效工资发放实施方案（试行）为加强学校规范化管理，充分调动广大教师工作积极性，根据《武都区、武都教育局绩效工资发放的通知》精神，现结合学校实际，特制定两水学区教师绩效工资考核分配实施方案。一、指导思想以绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，在考核分配中坚持多劳多得、优绩优酬，充分调动教师的工作积极性，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务，努力推进我学区教育工作持续健康发展。二、基本原则实施绩效工资遵循以下基本原则：尊重规律，以人为本；以德为先，注重实效；激励先进，促进发展；客观公正，简便易行。三、考核范围全学区正式在编教师。四、考核内容对教师的绩效考核，以教师履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规定的职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，全面考核教师的德、勤、能、绩、廉及从事班主任工作等方面的实绩。具体内容见《两水学区教师目标量化考核细则》。五、考核办法1、教师考核。中心小学、完小在学年初成立考核小组，学期内建立教师考核台账，学期结束依照《教师目标量化考核细则》分项考核量分，考核成绩由中心校考核领导小组审核后予以公示。2、中心小学校长、中层领导的能、绩考核分为教育教学业绩和分管工作两部分，其他考核内容同教师考核。3、中心小学未带考试科目教师如（会计、出纳后勤、门卫、学前班任课教师“能、绩”部分分别按照相关《考核细则》进行考核量分。其他考核内容仍按《教师目标量化细则》量分。六、考核结果的确定与使用1、教师对考核成绩有异议的，可在一周内以书面形式向中心小学领导小组提出书面复核申请，考核领导小组进行调查并书面答复意见。对复核有异议，可以正当方式向区教育局申诉。2、教师绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。2、教职工年度考核结果确定为五个等次：优秀、良好、合格、基本合格、不合格。优秀设置按照未带考试科目的教师和带考试科目的教师两类人数的比例分开进行。学年内上、下两学期考核成绩之和居前者评优、晋职（级）优先。考核结果在基本合格以上的，全额发放基础性绩效工资；考核结果为不定等次的按实有工作月发基础性绩效工资；考核结果不合格的，不发放奖励性绩效工资，其下年度基础性绩效工资按不超过50%发放。七、奖励性绩效工资发放办法1、每月扣除教师工资的30%部分中每人提取出200元作为考核奖励绩效工资，余下的设为基础性绩效工资，在各位教师全面完成各自工作任务的情况下，直接发放给教师。2、学校办公经费中自筹资金按每生每月3元（每学期4.5个月）提出班津，根据《两水学区班主任工作考核办法》分一、二、三等进行考核发放。3、班津发放办法：班主任在认真履行《班主任工作职责》的前提下，按学生数直接下发给各班班主任。八、组织机构学校成立教师绩效考核及绩效工资发放领导小组，组长由中心小学校长担任，副组长由中心小学副校长、完小校长担任，成员为中心小学教导主任、工会主席、会计、出纳，负责对全学区教师绩效考核、工资的分配发放、解释等方面的工作，确保绩效考核及发放工作公平公正、公开透明。各完小学期初成立考核执行小组，负责辖教师的考核工作。九、其他事项1、一名教师带多课头的先按各科成绩算分，再求出平均分值。因所任教的考试科目在学期中途发生变更（一月以上）的，成绩按变更前后月数比分开计算到相关教师头上。2、中心小学副校长、教导主任、总务主任、少先大队辅导员、教研组长勇于接受学校分配的工作任务，认真完成各自分管工作，并承担上级规定的任课节次，按时完成教研及教学常规工作，其“能”部分得满分。“绩”的部分中教学业绩和分管工作各占50%量分。分管工作未出现较大失误得满分，反之每次扣3分。3、男教师年满58周岁、女教师年满53周岁，其工作量按低于本校平均标准的6课时安排与计算。4、其他未尽事宜由校委会研究决定。本方案与教体局及其他部门有关文件相抵触的，以上级文件为准。5、本方案自2012年春季开学起生效。二〇一二年二月二十八日个人工作业务总结本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策