英语教育行业家长常见问题回答FAQ.doc

/NUMPAGES22家长常问问题汇总—**英语内容导读目标通过与家长沟通，分析家长表面问题，挖掘出家长最根本的问题，找到真正的痛点内容概述解决一般性家长咨询问题，掌握关键点，避免死记硬背以专家的身份去教育顾问，根据客户类型，调整语气，信心十足，充满自信回答家长问题时，作为咨询师不是对家长的问题，提出时就要一一对答，要帮助家长解决最根本的问题，解决家长的痛点，并让家长打消所有顾虑问题解析关键点咨询师在回答家长问题时，一定要了解家长背后，问这个问题的真正目的，根据真正的目的做详细的解答正文信息类你们是直营店还是加盟店？我们是直营体系。为什么学习英语？把语言的学习融入英语的学习。用英文来学习语文，数学，科学，提升孩子综合素质。学习英语，建立英语思维，具有英语工作能力。英语课程中你们的语文、数学、科学学什么？语文各种题材的文体阅读、发音和口语训练。语文课程不仅锻炼孩子听说能力，更重要的是阅读部分的学习，这是很多培训机构所忽视的，孩子们在家里阅读书籍给妈妈听不但可以培养他们的语言表达能力，还可以建立自信心。领导力的培养，尤其是演讲演示、项目管理和团队合作精神。其中批判性思维训练尤为重要，训练孩子全面思考的能力，这是未来领导力的非常重要的组成部分。数学孩子在公立小学学习的数学概念，在**的课堂里，都会用英语来表达。在数学课程中孩子们首先学习到用英语表达常用的数学术语，同时培养他们的解决问题能力和逻辑思维能力。未来工作中，英语的数学能力非常重要，必须与国际接轨的思维模式，否则无法在国际化的工作环境中工作。科学分为社会科学（第二学年涉及）和自然科学。课程中孩子学会用英语表达自然知识，例如动物、天气、地理等以及训练孩子的动手操作能力。未来领导力课程是什么，怎样授课的？我们在课堂教学中贯彻的是以学生为主体，每一项教学活动都让学生参与。领导力包括：演讲演示；项目管理（批判性思维能力，逻辑思维能力，统筹安排能力等）；还有团队合作能力我们这么做的：5人桌，环境——高考的面试就是5人一组面对考官轮流出来讲解作业和小组项目集体回答老师和其他组成员的提问演讲演示能力：作业要演示；项目要演示，这就不必多说了。项目管理能力：许多作业和项目都必须团队合作完成，例如低年级两个人画一幅画老人晒太阳的画，就必须两人协商，谁画老人，谁画太阳，角度如何协调一致等。团队合作能力：既然项目要团队完成，就一定能够磨练出团队合作能力，而且是与不同人合作完成一项工作的能力。因为我们会定期更换5人课桌的组员。我的孩子学完一年后能够达到多少单词量？问题分析家长是用单词量来衡量孩子的学习效果的。要教育家长这样的想法是错误的。整体思路首先强调学英语是循序渐进的过程，不能急功近利背单词容易造成孩子厌学再把一年的教学效果讲给家长解说词示范询问家长：您现在还能记住多少单词？您还记得上大学时您的词汇量是多少吗？考4级或6级应该有4000到6000的词汇量吧，现在为什么都不记得了？原因就是因为当时读大学时，都是背的。背单词的速度是快，而且可以量化，但从长期的效果看，肯定是记得快，忘得也快！举例：搭帐篷和盖大厦哪个更稳固？急功近利容易造成厌学。搭一个帐篷需要多长时间？可能半天就能搭完。盖一个大厦需要多长时间？少则一年，多则几年。哪一个更加稳固？当然是大厦。那为什么要让孩子用不稳固的方法学习英语，学完了效果极差！看似很快的学会了，但时间一长就全扔了！况且，搭帐篷快，但因为你让孩子整天在背单词，导致孩子厌学，完全毁了。而**英语英语的浸入式方式加上英语英语思维，虽然慢，但完全遵循了人类语言习得的规律，最后的结果必然是稳固的。正面回答单词量。第一级别将涉及1500个单词左右，我们教学目标完成600-800左右词汇量，涉及到220个英语常见单词。逐年递增。学完小学5年的词汇量相当于大学英语六级或六级以上。那你们的上课形式是怎样的？WarmUp热身被动注意为主/无意识记为主/最近发展区直接教学法/听说教学法/交流教学法/全身反应教学法英语社交技能提升、演讲演示能力获得LessonIntroduction&IWB主动探索课程知识被动注意为主/无意识记+有意识记/最近发展区直接教学法/听说教学法/交流教学法/全身反应教学法/阅读教学法英语英语Game/Activity游戏活动被动注意+主动注意/无意识记/最近发展区直接教学法/听说教学法/交流教学法/全身反应教学法/项目管理教学法英语英语/演讲演示能力/团队协作能力/项目管理能力Closure结束被动注意/无意识记/最近发展区直接教学法/听说教学法/交流教学法/全身反应教学法学习习惯、学习兴趣、持久学习动机的形成孩子长时间看互动白板，对眼睛会不会有伤害？整个学习环节50分钟，只有20分钟左右用互动白板学习，只是我们学习过程中的一部分互动白板不