四上句子复习第一篇：四上句子复习班级：姓名：分数：一、把下列句子改为“被”和“把”字句。（1）妈妈，晚饭我已经烧好了。“把”字句：“被”字句：（2）水手从河底捞上了铁牛。“把”字句：“被”字句：（3）人们打扫干净了街道。“把”字句：“被”字句：（4）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。“把”字句：“被”字句：（5）霞光照得小孩子的脸红红的。“把”字句：“被”字句：二、按要求写句子。（1）天空中的小星星。（写成拟人句）（2）特务很狡猾。（改为比喻句）（3）河水哗哗地流着。（改为拟人句）（4）寒风吹到脸上很痛。（

鸿朗****ka

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名词性从句（5篇）第一篇：名词性从句2010届海兴中学高三英语一轮语法专项复习精品教学案名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词从句(NounClauses)。名词从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。高考重点要求：掌握主语从句、宾语从句、同位语从句、表语从句的基本句型结构弄清名词性从句的连词的用法和意义根据句子语义确定使用何种从属连词第一节知识点扫描一、引导名词性从句

书生****66

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同音字组词（样例5）第一篇：同音字组词同音字组词同音字组词：同音字组词：huàhuà说（话）电（话）童（话）（画）画（画）家年（画）yǒu朋（友）（友）好（有）的（有）人dōdōng（冬）天（冬）瓜（东）风（东）方丁（冬）shēshēng（声）音风（声）（生）活学（生）wán（完）成（完）全（玩）水（玩）耍qìqì生（气）天（气）（汽）水（汽）油yǔ（语）文（语）气下（雨）（雨）水lǐ（李）子（李）树（里）头家（里）xiāxiāng（香）水（香）花（乡）亲míng发（明）（明）天有（名）tïtïng（同）

论文****可爱

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名校语文病句修改训练（合集5篇）第一篇：名校语文病句修改训练病句的常见类型：（1）搭配不当（2）成分残缺（3）语序不当（4）表意不明（5）用词不当（6）重复堆砌（7）前后矛盾（8）并列不当（9）句式杂糅一、搭配不当例1：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。例2：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。例3：秋天的香山是个美丽的季节。例4：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。训练：1.我看到阔别多年的老师和那充满希望的笑声.2.但是，经卫生防疫部门检察，纯净水并不纯净。3.深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶

An****99

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同音字组词训练第一篇：同音字组词训练同音字填空训练Aào骄（）深（）港（）()悔Bbān（）发（）级（）纹（）家bēi茶（）（）鄙石（）（）带（）伤bï（）斗淡（）船（）渊（）轻（）赌()()子反()()大生机()()磅（）（）击蓬（）（）学bàn伙（）搅（）（）演花（）bào（）纸拥（）粗（）（）炸bâi疲（）加（）棉（）长（）bì金()辉煌作()()业逃()隐()完()归赵()下包()钱()（）幕（）竟铜墙铁（）躲（）Cchán（）娟（）言嘴（）（）绕chú（）房（）窗（）儿（）非（）草chù（）摸牲

猫巷****正德

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同音字组词第一篇：同音字组词六年级上册同音字组词班级：姓名：yāo邀（）腰（）妖（）吆（）要（）夭（）qiào峭（）诮（）翘（）俏（）窍（）壳（）鞘（）撬（）qū躯（）区（）曲（）趋（）屈（）蛆（）mì密（）秘（）蜜（）觅（）泌（）谧（）dîu逗（）斗（）窦（）豆（）痘（）yùn蕴（）晕（）运（）韵（）愠（）熨（）酝（）xiá侠（）霞（）辖（）峡（）狭（）暇（）匣（）瑕（）狎（）xiàng巷（）向（）相（）项（）像（）橡（）páng庞（）旁（）彷（）螃（）胖（）膀（）滂（miǎn免（）勉（）缅（）冕（）腼

慧颖****23

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各类从句讲解第一篇：各类从句讲解各类从句详解英语从句可以分为名词性从句、定语从句和状语从句三大类：下面我们逐一进行说明：一、名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句）主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句在复合句中的充当的成分和其名称相同，分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。上述这四种从句均被称为名词性从句。所有的名词性从句均不能用逗号分开，并且它们都用相同的关联词，关联词如下：①主从连词：that(无意义),whether(是否),if(是否)（在句子中不充当任何成分）②连接代词：who

映雁****魔王

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句子结构(初中)第一篇：句子结构(初中)英语语法（一）一、英语句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：Studentsstudy.(学生学习。)Wearefriends.(我们是朋友)这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们

玉军****la

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句子的改写方法及相关练习题第一篇：句子的改写方法及相关练习题六（）班姓名（）改写句子的方法一、陈述句与反问句互改一般来说，做陈述句与反问句的互改时，有几句口诀：1、反问句改成陈述句：（1）去掉疑问词（如：难道、吗、怎么、呢„„）；（2）有“不”去“不”，无“不”加“不”（如：字典不正是我无声的朋友和老师吗？改成：字典正是我无声的朋友和老师。）；（3）把“？”改成“。”2、陈述句改成反问句：（1）加上疑问词（如：难道、吗、怎么、呢„„）；（2）有“不”去“不”，无“不”加“不”（如：功课没做完，不能去看电影

长春****主a

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句子练习第一篇：句子练习四年级上册句子训练姓名：1、一条全黑的尾巴，悠然自得地摇摆着。（缩写句子）2、太阳下山了。（改为比喻句）3、每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（缩句）4、秦兵马俑让中国人感到骄傲。（改为反问句）5、英语对我很感兴趣。（修改病句）6、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。（缩句）7、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）8、兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词连成一句话）9、坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。

和裕****az

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句子排序练习之一第一篇：句子排序练习之一句子排序练习之一认真仔细地阅读下列各段句子，找到规律，按正确顺序排列，在括号里编上序号。1、（）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。（）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。（）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。（）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”（）“砰”的一声，发令枪响了。2、（）那些有价值的书籍，他总是想尽办法找来读。（）读过后要说出自己的意见。（）列宁对于书籍的选择是很严格的。（）例如这本书是什么时候写的，为什么要这样，中心思想在哪里，都要

文光****iu

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句子排序作业教师版1.（2014年广东卷）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是①然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。②所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“

志信****pp

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句子专项训练(练习题+答案版)第一篇：句子专项训练(练习题+答案版)语文总复习——句子专项训练一．改变句型：1.把下列句子改写成反问句。（1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？（2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？（3）少先队员应该讲文明，有礼貌。少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？2.把下列句子改成陈述句。（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法

英哲****公主

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句子练习题第一篇：句子练习题一、指出下列句子的修辞手法。1.老师是春蚕，是红烛。（）2.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（）3.严刑拷打算得了什么？（）4.我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。（）5.军需处长成了一座晶莹的丰碑。（）6.人们希望车子能停下来，时间能停下来。（）7.这巴掌大的地方，怎能住人呢？（）8.我端起那搪瓷碗，觉得它有千金重。（）9.鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。（）太阳公公露出了笑脸。（）10.大榕树成了鸟的天堂。（）11.呼唤着你呀！香港。讲述着你呀！香港。（）12.一只画眉在枝

山柳****魔王

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句子练习第一篇：句子练习一、把下列句子改为夸张句1、“这座山可真高啊！”改为夸张句-----这里的山真高啊，几乎与天相连了。（比喜马拉雅山还高）这里的山真高啊,山尖都把天给顶破了!2、大片大片的雪花飘下来．改为夸张句：＿＿＿扇子般大的雪花飘落下来。3、这房间真的太小了。---------这房间小得连蚂蚁都钻不进去。4、一只苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光里飞来飞去。------一只手指大的苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光里飞来飞去。5、天气太热了，简直叫人受不祝---------天气太热了，要把人烤熟了！6、在一

宜欣****外呢

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句子成分练习题(精__带答案)（5篇）第一篇：句子成分练习题(精__带答案)长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。（我家的）猫[最]怕陌生人。祖父[正在]找（五十年前）的照片。（我国的）石拱桥有（悠久的）历史。[一大早]，（勤奋的）同学们[就[安静地]坐〈在教室里〉车间[已经]完成了(全年的)任务。（薄薄的）轻雾浮起。乔家[忽而]遭了(一场很大)的变故。我[已经]读了。天气[比屋子里]冷得了。(绿色开花的)植物有(庞大的)根系。（会变色的）花[很]多。石拱桥[在世界桥梁史上]出现〈得比较早〉。（统筹）

玉环****找我

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句子专项训练100题及参考答案按要求写句子。1、奔赴抗日战争的最前线。（修改病句）2、他就是人人景仰的。（修改病句）3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。（修改病句）4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）6、这清白的梅花是不能玷污的。（改为反问句）7、外公，这是您最宝贵的画。（改为反问句）8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。（缩句）9、妈妈在夜晚等待外祖父。（扩句）10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）11、我们不要把时间白白地、徒然地

骊英****bb

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句子习题及答案第一篇：句子习题及答案转述句练习题及答案1.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。3.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？4.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。5.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”她深有感触地说，她小时侯总

努力****妙风

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句子专项复习教案第一篇：句子专项复习教案句子专项复习教案福州市晋安第五中心小学林华复习目标：复习本册教材中出现的几种简单的句式转化，关联造句和比喻句的复习，及标点符号的巩固。复习重难点：句式转化的方法要领复习方法：教师讲解、点拨、学法指导，学生自主、合作、探究。复习过程：一、创设情境，明确复习内容。师：大家看，这是谁？（爱丽丝）。不久前，她刚梦游了仙境，今天，她要和同学们到句子王国里遨游，同学们让我们开始奇幻之旅。二、复习把句子补充完整。1、读以下句子。提问：谁知道一个完整的句子是什么样的？（什么）是（什

小寄****淑k

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古诗词默写填空第一篇：古诗词默写填空中考古诗文名句默写试题汇编（1）（1）念天地之悠悠，___________________！（陈子昂《登幽州台歌》）（2）_________________，只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》）3）_____________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（4）2013年3月1日，总书记中共中央党校建校80周年庆祝大会上讲到，学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓“___________，_______”。（《论语为政》）（5）唐诗中有许多描写大江大河或高山平原的诗句，

一吃****昕靓

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