法语时态总结.doc

下面是对HYPERLINK""\t"_blank"法语时态的总结（和英语相对照）。法语英语PresentTenses直陈式现在时（aimer）:一般现在时:现在进行时:J'aimeIloveIamloving过去时未完成过去时:一般过去时:过去进行时:J'aimaisIlovedIwasloving简单过去时:一般过去时:J'aimaiIloved完成时复合过去时:现在完成时一般过去时:J'aiaiméIhavelovedIloved将来时简单将来时:一般将来时（will+inf.）将来进行时:J

听容****55

10

80KB

12页

1.7万字

2024-06-12

法语主要介词及用法.doc

法语主要介词及用法Avec似曾相识Ilfautdiscernerlebiend'aveclemal.讲解avec的段落，却偏偏要先引出一个d'avec，这是为什么呢？介词de和介词avec的组合主要是和一些表示“甄别”、“区分”之意的动词用在一起的。除了例句中的discerner之外，还有destinguer，séparer。例如：distinguerl’amid’avecleflatteur（分清朋友和献媚者）；séparerl’ord’avecl’argent（区分金子和银子）。从这些例句中可以看出，

灵慧****89

10

49KB

14页

1.3万字

2024-06-12

法语学习与法国文化答案尔雅.docx

法语学习与法国文化——1.1法语动词的特点<1>【单选题】法语中动词可以用作（）。A、名词B、形容词C、分词D、以上都对参考答案：D——.：HYPERLINK"".<2>【判断题】法语动词的变化可以表明动作的发生，还可表达一个或几个动作彼此发生的时间顺序。（）参考答案：true——.：HYPERLINK"".<3>【判断题】法语动词的变化，无法表达动词是冻着本人的语气或情感。（）参考答案：false——.：HYPERLINK"".<4>【判断题】法语通过动词的变化，不仅可以表明动作的发生

元枫****文章

10

30KB

31页

1.4万字

2024-06-12

法语综合教程2-第3课答案.doc

PAGEPAGE-4-Leçon3Souvenirsd’enfanceCorrigésdesexercicesTextesASouvenirsd’enfanceCompréhensiondutexteI.Vraioufaux?1.Vrai.2.Vrai.3.Faux.4.Faux.5.Faux.II.Relisezledialogueetrépondez:1.Elles’entendtrèsbienavecsesparents.2.Ellenerestaitpastoutletempsàlam

小忆****ng

10

98KB

5页

9.7千字

2024-06-12

法语天气表达.doc

天气LETEMPS今天天气怎么样？Queltempsfait-ilaujourd’hui?今天天气好。Ilfaitbeau.2.天气好极了。Ilfaituntempsmagnifique.(splendide)3.天气温和。Ilfaitdoux.(bon,tiède)4.天气凉爽。Ilfaitfrais.5.今天有太阳。Ilfaitdusoleil.6.天空晴朗，万里无云。Ilfaitclair,sansnuages.7.天气干燥。Ilfaitsec8.天气潮湿。Ilfaithumide.9.天气不好。I

阳炎****找我

10

25KB

3页

5.6千字

2024-06-12

新公共法语-中级-1--4-课-法汉对照.doc

《新公共法语》中级第1--4课法汉对照2015.11.23.下载编辑第一课TexteAReportage:accidentdevoiture新闻报道：一则交通事故SudRadio.Ilestmidi.Lesnouvellesdujour.MichelRebourd.这里是南方广播。现在是正午。下面播送今日新闻。我是MichelRebourd。Bonjour.Unterribleaccidentvientdesepassersurl'autorouteA9,àcôtédeNîmes,entreuncamio

康平****ng

10

62KB

13页

1.5万字

2024-06-12

《法语》学习笔记.doc

PAGE18/NUMPAGES18《法语》学习笔记发音一、读音规则1、除r，c，f，l，q，ct外，其它辅音字母在词末一般不发音。2、[K]，[p]，[t]音在词末要送气。3、两个元音这间的单辅音属于下一个音节，相连的两个辅音必须分开，如有三个辅音相连，前两个辅音属于上一音节，后一个辅音属于下一音节。4、gu在e，I，y前也读[g]音。5、X一般读[ks]，在词末则读[s]，或不发音。但在联诵中读[z]。6、字母h都不发音，但有两种情况，哑音h，前面的词和它之间可以有联诵或省音，嘘音h则不可。

一吃****春晓

10

146KB

18页

1.6万字

2024-06-12

《法国号》教案.docx

《法国号》教案《法国号》教案【优秀】作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《法国号》教案，希望能够帮助到大家。《法国号》教案1教学目标1、学唱《法国号》这首歌，并学习用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色；用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”。并能用打击乐器丰富歌曲的表现力。2、能认识法国号的外形，知道其另一个名称——圆号，并熟悉其音色。3、通过《法国号》的演唱和声势的练习，掌握四三拍的强弱规律。教学

Ch****91

10

43KB

55页

2.4万字

2024-06-12

《法国号》音乐教案_1.docx

《法国号》音乐教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的《法国号》音乐教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《法国号》音乐教案1教学目标1.通过背唱、做律动等活动，使学生顺利掌握伴奏部分的音型节奏。2.通过使用自制乐器为同学的演唱伴奏，培养音乐节奏感和协作、配合的能力。教学过程—、导入。1.学生共同复习演唱《法国号》这首歌曲，要求背唱。2.学生自己边唱边表现四

文宣****66

10

24KB

24页

1万字

2024-06-12

《法国号》教学设计_5.docx

《法国号》教学设计《法国号》教学设计4篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家收集的《法国号》教学设计，希望对大家有所帮助。《法国号》教学设计1教材分析：《法国号》是一首法国莱茵河民歌，3/4拍，大调式，复乐段结构。歌曲节奏平稳，旋律采用重复的手法构成以具有推动性的大跳音程起句，并由级进平稳的旋律接下去，弹性与抒情性巧妙地结合在一起，最后一句完全改变了前面句法的进行方式，改用跳进

建英****66

10

21KB

19页

8.1千字

2024-06-12