花瓣飘香教学反思正文：花瓣飘香教学反思花瓣飘香教学反思花瓣飘香教学反思1我们都知道：文本、音像、教室和师生等都是课堂学习的构成要素，但精彩的课堂不是他们的简单相加，也不是他们在课堂上的任意延伸。它应该是远离高傲、粗俗、平庸、而具有鲜活灵动、真情真实、扣人心弦的学习现场。的确，创设一个好的.学习现场十分有利于学生的学习和成长。我在执教苏教版语文第六册第六课《花瓣飘香》这篇课文时，我觉得学生读完这个简单的故事之后，也能明白他们应该像小女孩一样从小具有孝敬父母、关心家人的情感，但从情感上真切体会却不容在教学时，

元容****少女

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2025-08-28

苏教版数学三年级下册教案第六单元第一篇：苏教版数学三年级下册教案第六单元第六单元第六单元千米和吨单元教学目标：1、使学生在具体的生活情境中，感知和了解千米的含义，初步建立1千米的长度观念，知道1千米＝1000米，能进行长度单位间的换算。2、借助生活中的具体物体，使学生感知和了解吨的含义，初步建立某些物体1吨重的观念；知道1吨＝1000千克，并能进行质量单位间的简单换算。3、使学生在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和学好数学的信心；学会查找资料，学会与人合作交流，获得积极的数学学习情

骊蓉****23

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2025-08-28

苏教版数学三年级下册教案第七单元第一篇：苏教版数学三年级下册教案第七单元第七单元第七单元轴对称图形单元教学目标：1、联系生活中的具体事物，通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的基本特征，并初步知道对称轴。2、使学生能根据自己对轴对称图形的初步认识，在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形；能用一些方法“做”出一些简单的轴对称图形，能在方格纸上画出简单轴对称图形。3、使学生在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，感受到物体或图形的对称美，激发对数学学习的积极情感。总课时：2

慧红****ad

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2025-08-28

苏教版二下《识字8》教学反思第一篇：苏教版二下《识字8》教学反思二下识字8教学反思褚燕如何打造情趣盎然的语文课堂？我想是每一个有志于语文教学的教师思考的问题。识字8要学的这三个偏旁，对我们班孩子来说，并不陌生。早在上册《登鹳雀楼》这一课时，学生就已了解到隹字旁与鸟有关。其它两个偏旁对已掌握一定字理的学生来说，更不在话下了。如果还是按教参里边的“观察图，学习偏旁”这样一个步骤，学生学习的兴致肯定会大打折扣。于是，我课前布置了学生先查查这三个偏旁及其组成的字。上课伊始，便让学生汇报，学生带着成功体验的兴奋进入

Th****s3

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苏教版二上人物复习教案(二)第一篇：苏教版二上人物复习教案(二)人物单元复习复习内容：《学棋》、《黑板跑了》、《晚上的太阳》、《闪光的金子》复习要求：1、掌握本单元的生字及新词，能正确默写。2、会复述课文。3、能想象课文描写的情境，知道课文的大意。4、在创设的课文情境中，走进人物的内心，了解特点，感受人物的真情。复习重点：正确地默写本单元的生字新词；背诵课文，积累规范的语言。课前准备：小黑板、词语、成语、句式第一课时一、导入新课，明确内容：本学期，我们认识了许多伟大的人物，他们是谁？这堂课，我们就走入人物

猫巷****松臣

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2025-08-28

苏教版九下基础知识复习整理教案第一篇：苏教版九下基础知识复习整理教案初中语文第六册知识梳理教案【复习目标】：1.复习巩固第六册基础知识；2．熟练背默古诗文名句；3.掌握常用的实词、虚词。【复习重难点】：熟练背默古诗文名句，掌握常用的实词、虚词。【复习方法指导】：指导学生借助《新攻略》，自行梳理各单元重要课文内容概要，做到熟记于心；借助课本后附录字词表，记忆常用词语；借助每篇课文注释一，熟记重要文学常识；借助以往学案，理解记忆古诗文名句，梳理文言文重要实词、虚词。【复习时数】：四课时【复习过程】：第一课时一

佳晨****ng

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苏教版小学语文第三册第三四单元教案[范文模版]第一篇：苏教版小学语文第三册第三四单元教案[范文模版]第三单元教学目标教材简析：本单元包括三篇课文和一个练习。三篇课文分别是《送给盲婆婆的蝈蝈》《一株紫丁香》和《有趣的发现》。这些课文从不同侧面让学生认识社会，认识人生，懂得道理。练习3包括学用字词句，读读背背，写好铅笔字，口语交际和说说写写五个部分。教学目标：1会写29个字，会认19个字，认识1个偏旁，理解词语的意思。2体会诗歌的特点，感悟诗歌的所要表达的思想感情。3学习科学家仔细观察，认真思考的科学精神。教

青团****青吖

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苏教版三年级语文教案(187)第一篇：苏教版三年级语文教案(187)灌云县西岗小学课题：8李广射虎（第一课时）上课时间：2012年3月14日总第23课时教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵塞下曲。2．学会本课生字，其中田字格前面的只识不写，理解由生字组成的词语。教学重难点：理清课文脉络教学准备：课件教学过程：一、导入新课，激发兴趣二、初读课文1．自学课文。要求：（1）读准生字字音，画出不认识、不理解的字词，标出自然段序号，读通每句话。（2）查字典并联系上下文，理解下列词语的意思。石棱、神勇无比

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苏教版三年级语文下册第七单元备课第一篇：苏教版三年级语文下册第七单元备课苏教版第六册第7单元自然科学篇主题研制抓住课文中关键、准确、生动的字词句理解课文内容，凭借对课文内容的朗读感悟，感受文章所要表达的情感，单元解读单元教学内容及分析三年级下册第七单元共有《恐龙》、《槐乡五月》、《海底世界》、《日月潭的传说》四篇课文，一篇习作和一个练习。《恐龙》是一篇说明文，介绍了恐龙的种类、形态及生活习性，字里行间流露出对恐龙的喜爱之情。《槐乡五月》是一篇散文。作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节

觅松****哥哥

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苏教版三年级语文下册第二单元教案_1（5篇）第一篇：苏教版三年级语文下册第二单元教案_1苏教版三年级语文下册第二单元教案苏教版小学语文三年级下册第二单元教学设计4、《微笑着承受一切》教学要求：、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课12/11个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“康复”、“意外”造句。3、借助课文具体的语言材料，让学生感悟桑兰面对天大的不幸仍坚强不屈的精神和积极乐观的人生态度。教学重点、难点：抓住桑兰的语言、动作等细节的生动描写，训练学生的朗读水平。教具准备

论文****可爱

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苏教版小学语文四年级上册第七单元教学设计第一篇：苏教版小学语文四年级上册第七单元教学设计第一课件网苏教版四年级语文上册第七单元教案课题：22、雾凇备课人：磁村中心小学李慎奇教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字词，理解由生字组成的词语。选择渐渐地、慢慢地、轻轻地中的一个造句。3、了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象。激发学生热爱大自然、热爱祖国壮丽山河的思想感情。课时安排：两课时第一课时一、课前交流：复习《九九歌》揭示课题。1、复习《九九歌》（1）同学们，你知道一年

森林****io

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苏教版三年级语文下册第12课《荷花》备课第一篇：苏教版三年级语文下册第12课《荷花》备课苏教版三年级语文下册12.荷花一、教学目标：1.通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力，发展学生的想象能力，培养学生的美好情操。2.学习生字新词，能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“饱胀”、“翩翩起舞”等词语的意思。能用“有的……有的……有的”写话。3.指导学生有感情地朗读课文并背诵课文。二、教学重、难点：教学重点：使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中

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苏教版三年级语文下册全册集体备课讲稿第一篇：苏教版三年级语文下册全册集体备课讲稿第一单元集体备课讲稿时间：第一周地点：中年级办公室出席人：主备人：过程及内容：教材分析：这个单元安排了三篇课文《长城和运河》、《美丽的南沙群岛》、《庐山的云雾》、习作1及练习1。这些课文都抒发了作者热爱祖国的思想感情，目的在于培养学生热爱大自然，热爱祖国的大好河山的思想感情。教学理念：学生对写景的文章已有很多的接触，但这个单元的几篇描写较复杂，不仅有形象的比喻、拟人，而且还有作者主观的想象和体会，并且描写的地点、景物离学生较远

一只****iu

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苏教版小学语文四年级上册《习作5》教案[推荐阅读]第一篇：苏教版小学语文四年级上册《习作5》教案习作5教学内容：苏教版四年级上册习作5：“××的自述”，内容包括三部分：第一部分是习作例文《小闹钟》和《小溪流的自述》片断的阅读提示。第二部分是学生的两篇习作片断。第三部分是习作要求，要点有二：一是用“××的自述”的形式介绍一个自己“熟悉的事物”；二是要求写得具体生动。设计理念《语文课程标准》在“教学建议”中指出：“写作知识的教学力求精要有用”。“让学生在写作实践中学会写作”。因此，在教学设计中，我通过让学生比

萌运****魔王

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苏教版三年级语文上册第八单元教案（推荐五篇）第一篇：苏教版三年级语文上册第八单元教案孟母教子课前谈话：你们知道我叫什么名字吗？你们喜欢你们还知道什么情况？（老师们都很崇拜你）你们要了解我，再喜欢我比较好？你们还有什么问题？想知道你有多大了？你们猜猜呢？40岁，差不多了，看看我这张脸，猜猜看！你在哪个学校？这个问题问得不太好，问完整一些！点评：薛老师的课听了三次，每次都能够给予我们很多启发，上课前他和学生这段交流，让我再次感受到他自然清新的教学风格。真像和他一样教语文，相信他的学生也是很幸福的。一、谈话导入

St****12

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苏教版三年级语文上册第五单元教案[合集5篇]第一篇：苏教版三年级语文上册第五单元教案第五单元教材分析：本单元共有三篇课文。《“东方之珠”》展现了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”，寄托了作者对香港明天的祝福。《石榴》以季节变化为线索，按照抽枝、长叶、开花、结果的顺序写石榴成熟的过程，字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。而《小露珠》则是一篇优美的童话，写小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱，表现了小露珠外表美丽，心灵更美的品质。总体目标：1

冬易****娘子

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苏教版三年级语文上册第七单元教案（共5篇）第一篇：苏教版三年级语文上册第七单元教案第七单元教材分析：本单元以培养学生良好的精神品质为主体框架选取课文，设计练习。三篇课文都是反映人的意志品质的故事。课文《军神》，学习刘伯承坚韧不拔的钢铁意志，做一个性格坚强的人。课文《掌声》，懂得人与人之间都需要关心、鼓励。要主动地关心、鼓励他人，也要珍惜别人的关心和鼓励。课文《金子》，悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。在教学课文的时候，根据人物描写，理解所刻画人物的精神世界，对学生进行良好的道德品质教育，感受

醉香****mm

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苏教版小学语文六年级上册第一单元教学设计（★）第一篇：苏教版小学语文六年级上册第一单元教学设计1、我们爱你啊，中国【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、通过学文，初步感受诗歌的写法，能仿照诗的第二至第六小节写一到两节。4、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。【教学重点】1、有感情地朗读课文，背诵课文。2、通过初步感触诗歌的写法，激发学生热爱伟大祖国的思想感情及体会诗歌独特的美。【教学难点】感受诗歌的

慧娇****文章

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苏教版小学语文六下第六单元集体备课第一篇：苏教版小学语文六下第六单元集体备课第六单元教材分析及教学设置【单元整体概述】本单元的主题为“咏物抒情”，安排了《广玉兰》、《夹竹桃》、《古诗两首》三篇讲读课文。本单元习作是引导学生运用数学课上学到的统计方法去研究生活中的问题，并将研究的方法、过程、感受形成文字。此外还有练习6.《广玉兰》是一篇优美的散文，它描绘了广玉兰的花香、色美、形秀和叶片的独特情趣，尤其是对它的花形作了细腻的刻画，表现了广玉兰优美的姿态和高雅的品质，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。在对广玉兰香幽

一只****写意

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苏教版三年级语文上册教案第一单元教案（5篇材料）第一篇：苏教版三年级语文上册教案第一单元教案苏教版三年级语文上册教案第一单元教案第一单元教材分析教材主要内容：本单元课文安排了诗歌、记叙文。有3课是写学生的生活，有1课写大自然中美丽的景色。说明生活中有无穷的知识和乐趣，引导学生注意留心周围的事物。《让我们荡起双桨》是一首歌词。“主歌”部分写了三段，每段4句。主要写“我们”——一群少先队员课余时间在北海荡着小舟、尽情欢乐的情景。“副歌”部分写了两句，充分抒发了“我们”愉快和热爱祖国的思想感情。《学会查“无字词

宏硕****mo

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