紫藤萝瀑布教案第一篇：紫藤萝瀑布教案紫藤萝瀑布教案（新人教版七年级下册）【教学目标】一、知识与能力1.有感情的朗读课文，理解内容及作者的感情变化，感悟中心。2.品味文章优美的语言，掌握生动的词汇。3.学习文章托物言志，借景抒情的写法。二、过程与方法1.多形式有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。2.了解作者的经历和写作背景，从而掌握文章主旨。三、情感态度与价值观4.体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。【重点难点】1.朗读；揣摩、品评优美语句、词语的含义及表达效果。2.体悟作家对生命的感悟和赞美。

邻家****文章

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2025-08-28

紫藤萝瀑布教案第一篇：紫藤萝瀑布教案教学内容分析：本文通过对紫藤萝花盛开的描述以及过去遭遇的回忆，告诉人们这样一个道理：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”人们应该勇于战胜不幸与挫折，豁达乐观地生活，奋发进取的工作。教学目标：①把握文章脉络，理解文章主旨。②了解作者含蓄而深沉的思想感情。③学习写景状物的方法，提高观察力和想像力。④自我反思，以积极乐观的态度对待人生。教学难点分析：①紫藤萝花的象征意义及其主旨的显现。②生动而细致的景物描写。教学目标教学重点课前准备学生查阅字典、词典，

一吃****昕靓

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紫藤萝瀑布教案第一篇：紫藤萝瀑布教案4.紫藤萝瀑布2007.9.9教学目标：1．学会朗读散文，有感情地读出紫藤萝瀑布的美。2．自主研读与合作探究紫藤萝瀑布的“美”。3．学习领会作者多层次、多角度、多种修辞手法的生动细腻的描写。4．学习领会作者蕴含在描写叙述中的情感和感悟到的人生哲理。教学重点：1．阅读方法上，以朗读训练为重点；2．内容理解上，以感悟人生为重点；3．写作学习上，以写景状物为重点。教学难点：学习领会作者蕴含在描写叙述中的情感和感悟到的人生哲理。教学时数：2课时。教学步骤：第一课时教学目标：1．

冷霜****魔王

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紫藤萝瀑布教案第一篇：紫藤萝瀑布教案一、知识精粹词语解释迸溅：向外溅出或喷射。繁密：多而密。稀落：稀稀疏疏，出现得少。伶仃：孤独，没有依靠。酒酿：江米酒。挑逗：逗引，招惹。忍俊不禁：忍不住笑。忍俊：含笑。仙露琼浆：形容鲜美的酒。盘虬卧龙：回旋地绕，像卧着的龙。二、文学常识作者简介：宗璞，1928年生，当代女作家。原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰菲等。著名哲学家冯友兰之女。代表作有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，中篇小说《三生石》等。宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”“一直压在”作者心头。这篇文

岚风****55

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紫藤萝瀑布教案第一篇：紫藤萝瀑布教案紫藤萝瀑布教案教学目标：1、读准文中的生字词，并有感情地诵读课文理解文章所表达的内容。2、分析文中所用的写作手法，揣摩文中字、词、句子的巧妙运用。3、体会作者的情感变化，以及对人生的感悟，让学生珍惜生命、热爱生命。教学重点：体会作者的情感变化，以及对人生的感悟，让学生珍惜生命、热爱生命。教学难点：体会作者的情感变化，以及对人生的感悟，让学生珍惜生命、热爱生命。教学过程：一、导入从古至今，群花争相斗艳，各领风骚。也许你会喜欢富丽堂皇的牡丹，也许你会欣赏出淤泥而不染的莲花，

安双****文章

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紫藤萝瀑布教案第一篇：紫藤萝瀑布教案《紫藤萝瀑布》教案【教学目标】：1．有感情的诵读课文，体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。2．培养学生遣词造句能力，理解作者含蓄而又深沉的思想感情。【教学重点】：1．学习本文作者抓住景物特征，以优美词句描写景物的手法。2．掌握文章借景抒情、托物言志的方法。【教学难点】：文章写景抒情以感悟人生为重点，所以应指导学生抓住作者的感情变化，理清文章脉络，感悟人生哲理。【教学课时】：两课时【教学过程】：第一课时一、导入（出示藤萝画面）。同学们，自然界中有各种各样的花草，

永梅****33

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紫藤萝瀑布教案第一篇：紫藤萝瀑布教案《紫藤萝瀑布》教学设计授课人：席彩霞一、教学目标及教学重点难点①有感情的诵读课文，理解内容。②学习作者抓住景物特征，细致描写景物的方法，培养学生思维能力和审美能力。二、教学方法为完成本课的教学目标，突出重点，击破难点，利用多媒体课件，通过突破重点词句，图文结合，反复诵读等教学方法进行教学。三、教学准备教师设计制作相关幻灯片，学生在文中圈画出自己喜欢的美句。四、教学过程1．复习旧知、情景导入旧知：课文是按什么顺序来写紫藤萝花的？明确：从整体到局部。先写花瀑，再写花穗，最后

努力****弘毅

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紫藤萝瀑布教案第一篇：紫藤萝瀑布教案《紫藤萝瀑布》教学设计2作者：徐晓伟教学目的1．理解本文写景抒情的特点。2．揣摩文中写景的妙处.3.理清文章层次结构，理解文章中心思想。4.感悟生命的永恒。教学重点：理清文章层次结构，理解文章中心思想。教学难点：（l）学会揣摩文中写景的妙处。（2）理解本文写景抒情的特点。教学过程一、课前三分钟（时事体会）二、创设情景，导入新课。前苏联作家尼古拉云端论文代发：http:///·奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》这部小说写道：“人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这

睿达****的的

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系列1教案-人教版七下：巴西(第1课时)第一篇：系列1教案-人教版七下：巴西(第1课时)第九章第二节巴西第1教时教学目标知识与能力1.运用资料认识殖民统治对巴西政治、经济、文化的深远影响，知道南美拉丁文化的形成过程及其鲜明的文化特点。2.运用地图和资料了解巴西经济的发展历程，并从中认识单一经济的弊端，进一步理解当今世界的发展中国家建立独立经济体系的必要性。3.举例说出热带雨林的作用及其现状、遭受破坏的原因和保护的措施。4.运用地图和资料说出巴西城市化问题，认识当今世界快速的城市化进程及城市化所带来的影响。

书生****写意

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系列1教案-人教版七下：美国(第1课时)第一篇：系列1教案-人教版七下：美国(第1课时)第九章第一节美国第1教时教学目标知识与能力1.能够通过查找地图指出美国的领土构成及其地理位置。2.会利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。3.在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，并能综合分析每个农业带的成因。4.通过对经济统计资料的分析，了解高新技术产业在现代经济中的地位及对一个国家的发展所起的作用。5.知道美国在快速发展经济的同时，对地球资源的大量消耗和环境的严重污染，已对全球造成严重影响

又珊****ck

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红领巾真好教案(修改)第一篇：红领巾真好教案(修改)“红领巾”真好（第一课时）重庆市綦江区陵园小学叶德俊教学目标知识与能力目标;1.认识生字8个2.正确,流利有感情地朗读课文.情感目标.体会小鸟的活泼和人与自然的和谐.有爱鸟护鸟的意识.重点:认识生字8个正确,流利有感情地朗读课文.体会小鸟的活泼和人与自然的和谐.难点:有爱鸟护鸟的意识,感受做”爱鸟护鸟小卫士”的快乐和自豪.教学过程：一、引入1、孩子们坐得真端正，眼睛真有神！小耳朵更会更能干吧！闭上眼睛，（播放课件小鸟的声音）。睁开眼睛坐正，刚才，你听到了

Ma****57

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红绿灯教案[5篇范文]第一篇：红绿灯教案小班社会活动《红灯绿灯眨眼睛》教案活动目标1.知道汽车、行人在马路上要遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则。2.能够较灵敏地根据红绿灯的变化做出相应动作。3．愿意主动参与活动，体验模仿游戏的快乐。活动准备经验准备：幼儿玩过“开汽车”的游戏。物质准备：交警帽子，红灯绿灯卡片各一个，汽车方向盘与活动人数相等。活动过程（一）导入游戏，激发兴趣。1．玩“开汽车”的游戏，然后出示红绿灯课件，让幼儿观察：路口这个正在眨着眼睛的是什么？由此引出红绿灯的话题。（二）结合图片，讲解规则。

猫巷****熙柔

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繁星教案第一篇：繁星教案《繁星》教案教材分析第一单元是“亲近文学”专题，目的是引导初一学生感受到文学的魅力，萌生阅读文学作品的兴趣，步入文学的殿堂。《繁星》这一课既是文学大家巴金所作，又具有语言生动传情，用联想和想象来写景状物与特点，是引导学生初步接触文学的短小精悍的佳作。文章围绕看繁星。依次写了“从前”“三年前”“如今”“有一夜”四个片段，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，书写了“我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美好享受。教学目标一情感目标：感受作者热爱大自然的思

是你****晨呀

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紫藤萝瀑布教案第一篇：紫藤萝瀑布教案紫藤萝瀑布教案一、教学目标：1、知识目标：多形式有感情的诵读课文，理解字词、内容，感悟中心。掌握借景抒情的写作手法。2、能力目标：学习作者抓住景物特征，细致描写景物的方法。领会作者多层次、多角度、多种修辞手法的生动细腻的描写。3、情感目标：通过品味一些含义深长的句子让学生领会作者蕴含在描写叙述中的情感和感悟到的人生哲理，并让他们联系生活实际学会正确认识生活，面对生活，热爱生活，二、教学重点：在本文中学习运用比喻拟人手法写景状物，借景抒情，感悟生命真谛。三、教学难点：理解

波峻****99

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紫藤萝瀑布教案第一篇：紫藤萝瀑布教案24、紫藤萝瀑布（教学设计）河北省乐亭县第三初级中学：郗悅欣教材分析：《紫藤萝瀑布》是一篇优美的写景抒情性散文。当时作者积个人悲痛和历史阴霾于心中，在庭院中偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀。感悟到生命之美好和永恒。作者生动地描写了紫藤萝，突出了花的勃勃生机，赞美了生命的顽强和美好。其中作者细致入微的观察，恰当的描写顺序，比喻、拟人等修辞手法的运用，在写景状物的基础上抒情言志等等都是学生在写作方法上值得学习和借鉴的上乘之作。学情分析：1、学生有一定的学习习惯，如能主动预习

永梅****33

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紫藤萝瀑布教案第一篇：紫藤萝瀑布教案紫藤萝瀑布教学目标：1．有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。2．揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。3．学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。4．体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。教学设想：本文是由藤萝引向生命的思考，这种观察、感受、联想、思考对人的启迪是显而易见的，但对初一学生仍有一定难度。本文可以采用感悟、研读、赏析、反思、拓展等教学环节，让学生层层深入感受到生命的思考，既来自自身，又来自其它生物，一切有生命的东西。仔细观察、思考，都可以从中

萌运****魔王

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紫藤萝瀑布教案第一篇：紫藤萝瀑布教案紫藤萝瀑布教学目标：1．有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。2．揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。3．体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。教学重点：反复品味文章对藤萝的描绘及作者感情的发展教学难点：揣摩词语和重点语句的表现力，加深对人生的理解。教学手段：多媒体课时安排：一课时教学流程：—、激趣导入：1．课前播放紫藤萝花的投影图片。2．教师语言导入：同学们，当你面对美好的大自然时，你会感受到大自然赋予了我们许多生命的珍品。自然界中有各种各样的花草，同样的

明轩****la

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精品(苏教版)一年级数学下册教案-数的顺序-3（模版）第一篇：精品(苏教版)一年级数学下册教案-数的顺序-3（模版）数的顺序简要提示：本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》一年级下册第35~36页的“数的顺序”。本课是在学生学习了100以内数的读写的基础上教学的。通过教学，使学生在自主探索、合作交流中完成对“百数表”的整理，更清楚地了解100以内数的排列顺序，发现一些有趣的排列规律，巩固数的读、写，从中培养学生的观察能力和表达能力，促使学生思维的发展，提高学生学习数学的兴趣。教学流程：流程1：整理百数表

光誉****君哥

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紫藤萝瀑布教案正文：紫藤萝瀑布教案紫藤萝瀑布教案紫藤萝瀑布教案篇1教学目标1、把握文章脉络，理解文章主旨，有感情地朗读课文2、学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法3、感悟作者含蓄而深沉的思想感情和对人生的思考4、自我反思，以积极乐观的态度对待人生的挫折，热爱生命，珍惜时光教学重点有感情地朗读课文，理解文章的层次结构和中心思想，揣摩词语和重点语句的表现力教学难点1、紫藤萝花的象征意义以及其主旨的显现2、理解借景抒情、托物言志的写作手法教学方法以学生自主、合作、探究为主、采用分组讨论课堂讨论等方法教学教

Jo****31

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紫藤萝瀑布教案第一篇：紫藤萝瀑布教案《紫藤萝瀑布》教案一、1.2.3.教学目标：有感情地朗读课文，体会文章语言的生动与优美。掌握文章借物抒情的写法。体会作者的生命感悟，引导学生正确对待挫折，树立积极乐观的人生态度。二、教学重难点：重点：体会文章语言的生动与优美，掌握文章借景抒情的写法。难点：切实地感受课文蕴含的人生哲理。三、学习过程：（一）导入：师：同学们，上课之前我们先来欣赏一些图片。（播放紫藤萝花图片）师：大家觉得这些图片漂亮吗？生：漂亮。师：那同学们知道这是什么花么？生：紫藤萝。师：对。刚才我们通过

睿德****找我

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