





















鄂教版四年级语文下册《神奇的机器人》教案(精选合集)第一篇:鄂教版四年级语文下册《神奇的机器人》教案教学目标:1、学会12个字,会认9个字,能用“日新月异”“大显身手”写句子。2、能正确流利地朗诵课文,并能抓住关键词句,通过读、说等活动,体会机器人的神奇。3、学习作者抓住特点说明事物的方法,了解常用的、基本的说明方法。4、通过阅读课文,培养学生对科学技术的热爱之情,激发学生的创造精神。教学重点:学习作者抓住特点说明事物的方法,了解常用的、基本的说明方法。教学难点:通过阅读课文,培养学生对科学技术的热爱之情




鄂教版四年级上册劳动技术教案(共5篇)第一篇:鄂教版四年级上册劳动技术教案鄂教版四年级上册劳动技术教案1、大公鸡教学内容:学习大公鸡的制作方法。教学目标:1学习用彩泥制作大公鸡。.2培养学生动手动脑能力和创新意识。教学重难点:有创意地制作大公鸡。教学准备:彩泥。教学过程:1、导入:大公鸡挺拔矫健的身影,再加上一身光滑漂亮的羽毛,总是显得那么自信。我们来用彩泥制作大公鸡。2、观察思考:用彩泥制作的大公鸡主要由哪几部分组成?各部分在造型和色彩上分别有什么特点?3实践探索A、塑造身体(1)选择2~3种颜色邻近的




鄂教版四年级劳动与技术下下教案汇总第一篇:鄂教版四年级劳动与技术下下教案汇总鄂教版四年级劳动与技术下下教案第一课时飞鸣板教学目标:1、选择韧性比较好的薄木板(或竹片)、细绳等,学习制作飞鸣板的方法;2、掌握制作飞鸣板的基本原理,并在此基础上创造出新的制作技术;3、将自己的作品介绍给他人,并对他人作品的特点进行评价。教学重难点:如何制作飞鸣板。课前准备:1、学生收集薄木板(或竹片)、细绳、小刀、手工钻(或锥子),沙纸。2、老师制作一个飞鸣板。教学过程:一、趣味导入:1、出示制作好的飞鸣板,握住摆绳端甩动,让




鄂教版四年级上册第五单元教案第一篇:鄂教版四年级上册第五单元教案为中华之崛起而读书学习目标:1、学习12个字、认识10个字。注意多音字“挣”“喝”的读音。2、正确、流利有感情地朗读课文,把握课文的主要内容,体会文章表达的思想感情。3、感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向,树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。4、鼓励学生通过多种形式搜集资料,了解周恩来的生平事迹,让学生对周总理有更多的认识。教学重点:深入理解“为中华之崛起而读书”的含义,在阅读中体会人物的思想感情。教学难点:了解当时的社会背景,深入




鄂教版品德与社会六年级下册第二单元教学设计第一篇:鄂教版品德与社会六年级下册第二单元教学设计鄂教版品德与社会六年级下册第二单元教学设计5.《战争给人类带来了什么》设计:吴征宇(江汉区红领巾小学)审稿:陈峰(江汉区小学教研室)教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会六年级下册第二单元第一课《战争给人类带来了什么》。学情分析现在的孩子在和平的环境中成长,战争离他们很远。他们只是在电视、报刊杂志中偶尔接触到这方面的内容。战争的残酷,人民生活的苦难对他们来说是久远的历史,他们对战争缺乏体验,认识很肤浅。




鄂教版品德与生活《我会爱护牙齿》教学设计(最终定稿)第一篇:鄂教版品德与生活《我会爱护牙齿》教学设计鄂教版品德与生活《我会爱护牙齿》教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级下册第二单元第六课《我会爱护牙齿》。学情分析从学生的社会生活环境看:一年级下学期学生一般6-7岁,基本处于换牙期,对于换牙和牙齿保健等相关知识知道得并不多,部分学生虽然从父母那里获得了一些了解,但不一定全部正确。所以必须让学生掌握正确的刷牙方法,了解牙齿的保健常识。从孩子的心理特点和认知程度上分析:一年级学生在换




鄂教版五年级语文上学期教学计划第一篇:鄂教版五年级语文上学期教学计划五年级语文上学期教学计划一、指导思想随着新课标、新教材的相继使用,语文教学要实现“工具性和思想性的统一”向“工具性和人文性的统一”的转变,教师必须更新教学观念,以整体推进课程改革为核心,深入学习《语文课程标准》,并以之为指导,开展以课题研究为重点的教育教学研究,深化课堂改革,全面提高教学质量。重新认识小学语文学科的性质和它在小学教育阶段的地位、作用,明确小学语文教学的任务和要求。要积极地进行课堂教学的结构和方法的改革,积极地进行思考和研究




鄂教版五年级下册音乐教案备课第一篇:鄂教版五年级下册音乐教案备课第一课件网免费教学资源下载基地第一单元《风儿在歌唱》第二单元祝福妈妈第三单元《家乡的故事》第四单元《中华民族歌》第五单元《神奇的西部》第一单元《风儿在歌唱》一、教学内容1、唱:《校园的风》2、做:设计动作表演、节奏填空、听音填空3、听:抖空竹、放风筝4、八孔竖笛:落水天、la’的指法、山楂树二、教学目的1、通过学唱《校园的风》,感受歌曲表达的幸福感和自豪感,并能用连贯、流畅的歌声富有感情地演唱,二声部合唱时声音整齐、和谐。2、通过设计动作表演




鄂教版五年级上品德与社会教学反思[5篇范文]第一篇:鄂教版五年级上品德与社会教学反思五年级品德与社会单元教学反思第一单元《我是阳光少年》1、《健康生活伴我行》由于本课内容涉及到生活健康,因此在教学过程中设计了很多带有健康生活的学生小组活动和讨论,让学生在实践中体验健康生活的重要性,增加教学的针对性和实效性。2、《阳光少年知荣辱》本节课让学生收集古今爱惜自己名誉的人物故事。懂得做人要自尊、自爱,有羞耻感,要爱惜自己的名誉。并学习反省自己的生活行为。老师着重引导学生正确辨析虚荣和追求好名声。帮助学生明白,好名




鄂教版五年级上册品德与社会教学计划第一篇:鄂教版五年级上册品德与社会教学计划鄂教版五年级上册品德与社会教学计划四黄小学魏安清一、教材特点:五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,本册教育内容由四个单元构成。单元主题下设课文主题,每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题,下面又生成多个小话题。教材内容的呈现,通常采取小切口、层层深入的方式,给学生亲切自然的感受。为贴近儿童生活,教材努力在呈现方式上图文并




鄂教版五上品德与社会品德与社会教学计划第一篇:鄂教版五上品德与社会品德与社会教学计划鄂教版五上品德与社会品德与社会教学计划(含全册教案)一、班级情况分析:五年级学生正处于思想形成的重要时期,求知欲强。他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去他们但缺少社会经历。二、教材特点:教材采用单元




部编版三上语文园地二教学设计小学语文部编版三上第二单元语文园地二教学设计【教学目标】Ø结合已有的学习经验,总结理解难懂词语的方法。Ø学会使用钢笔写字,书写时注意横平竖直,把字写得规范、端正、整洁。Ø体会关于秋天的成语,积累与秋天有关的词语。【教学重点】Ø交流和总结理解词语的方法,运用积累的方法理解词语;积累描写四季的词语。【教学难点】Ø学会运用各种方法理解词语。【教学流程】一、课堂导入同学们大家好,又跟大家见面了。请你们调整好坐姿,调整好状态,带着你们的语文课本和一支笔,带着你乐于倾听的耳朵和善于思考的小




鄂教版三年级语文下册各单元教学计划第一篇:鄂教版三年级语文下册各单元教学计划语文三年级下册各单元教学计划第一单元单元内容简析春天是播种希望的季节。让孩子们在老师的引导下,沐浴春风春雨,走进美好的春天,也让我们走进孩子们的春天,播撒爱的种子,房费理想的风筝。本单元围绕“春天”这个话题,安排了三篇从不同的侧面展现春天多姿多彩的课文。《春的颂歌》描绘的是一副春景图:春风轻轻吹,春雨细细下,小草绿了,花儿开了,小鸟歌唱,蜂蝶飞舞……让人们感受到春天的蓬勃生机,激发人们对春天的热爱;《风筝》写的是在春天里一群孩子放




鄂教版三年级第四单元教案第一篇:鄂教版三年级第四单元教案10.齐白石的画教材简析:这篇课文用生动的语言向我们介绍了齐白石的画最基本的一些特点。作者先对齐白石和他的童年生活做了简单的介绍。接着从两个方面具体介绍齐白石的画。教学目标:知识和能力:1学会12个生字,认识10个字。2正确、流利、有感情地朗读课文。过程和方法:查字典,结合上下文理解重点词句的意思。情感态度、价值观:读懂课文内容,了解齐白石的画的特点,感受齐白石画中美好的世界。教学重难点:1了解齐白石的画的特点,理解重点词句的意思是重点。2感受齐白石




鄂教版三年级下册品德与社会教案(5篇)第一篇:鄂教版三年级下册品德与社会教案品德与社会三年级(下)第一单元社区是我们的大家庭单元目标:1.情感、态度、价值观:感受社区公用设施及环境给我们生活带来的便利和快乐,爱护社区公用设施,主动参与社区建设。尊重并感激为社区服务的人们,珍惜他们的劳动成果,积极参与社区组织的各项娱乐及公益活动。2.行为与习惯:养成爱护社区环境、不随地乱扔垃圾、自觉保护社区公用设施、尊重社区里的劳动者的文明习惯,关心社区建设,积极为社区公益事业出谋献策,做社区建设的小主人。3.知识与技能:




鄂教版一年级品德与生活下册教案全集(5篇)第一篇:鄂教版一年级品德与生活下册教案全集1.《春天,你好》学情分析根据一年级孩子们的认知水平,结合这节课的活动特点,本课的重点是充分感受春天的美,体验春天到来的愉快和亲近大自然的乐趣。观察春天的主要特征,探究春天大自然的各种变化,了解春天常见的动植物。难点是培养学生热爱大自然的情感,对自然现象的观察力、感受力和欣赏大自然的能力。教学目标情感与态度:充分感受春天的美,体验春天到来的愉快和亲近大自然的乐趣。行为与习惯:懂得赏春活动应有的文明行为,具有初步的环保意识。




鄂教版《品德与生活》一年级上册教案全集[小编推荐]第一篇:鄂教版《品德与生活》一年级上册教案全集[小编推荐]鄂教版《品德与生活》一年级上册教案第一单元我是小学生啦单元目标:1.情感与态度:感受学校环境的美好,体验集体生活的愉快,并乐于新同学、新老师交往。2.行为与习惯:了解并遵守交往和活动中的规则和纪律,初步形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯。3.知识与技能:了解学校的基本设施和环境,逐步熟悉新学校的学习和生活。4.过程与方法:尝试运用不同的方式与同学、老师交往,在学习和生活中遇到问题时愿意想办法解决。




鄂教版一下《鞋》教学设计第一篇:鄂教版一下《鞋》教学设计颚教版语文一年级下学期《13鞋》教学设计育才二小彭衡岚教学目的:1.学会“把、哥、爸、都、依、安、享、受”8个字,会认“鞋、脱、静、港、湾、温、暖“6个字。认识1个偏旁(父字头)。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.通过学习课文,使学生感受亲情,体会家庭的温暖,知道家庭的温暖需要大家共同营造。教学重点:1.学会“把、哥、爸、都、依、安、享、受”8个字,会认“鞋、脱、静、港、湾、温、暖“6个字。认识1个偏旁(父字头)。2.正确、流利地朗读课文。背诵




鄂教小学三年级下册音乐教案[大全]第一篇:鄂教小学三年级下册音乐教案[大全]第一单元奇妙的声音第一课课题:美妙的琴声教学目的:1、学习即可斯洛伐克的歌曲《美妙的琴声》,通过了解音乐家德沃夏克的生平,加强学生在歌曲表现中的感性体验。2、引导学生逐步掌握歌唱的呼吸方法,及X.X的节奏型,使学生能完整地演唱这首歌。教具:多媒体、录音机教学过程:一、导入新课:介绍作曲家德沃夏克的生平事迹及歌曲的写作背景。安东尼?德沃夏克AntoninDvorak(1841-1904),捷克作曲家,生于一个小旅馆主和肉商的家庭,十




都江堰教案(大全五篇)第一篇:都江堰教案都江堰教案(以下内容为学生预习完成,以便理解课文)一、整体感知课文内容1.读课文,了解内容。(1)正字音颓壁残垣(yuán)惊悸(jì)邈(miǎo)远汩汩(gǔ)庇(bì)护濡(rú)养修缮(shàn)卑处一隅(yú)履(lǚ)历魅力(mâi)强悍(qiánghàn)遴(lín)选浚(jùn)理锸(chā)玉玺(xǐ)铁戟(jǐ)韬(tāo)略怦(pēng)然心动诘(jiã)问傩(nuó)戏(2)积累词语趋附:迎合依附。雍(yōng)容:形容文雅大方,从容不迫。众


