语文百花园一教案（合集）第一篇：语文百花园一教案语文百花园一第一课时教学目标：1、温故知新——语言与标点、拓展与交流、阅读平台。2、积少成多——积累一些常见的歇后语。教学重点：1、了解描写人物语言与对话描写中标点符号的运用方式，学会提示语在不同位置上的标点的正确使用。2、积累一些常见的歇后语。教学难点：1、交流本单元在阅读方面的收获。2、运用掌握的阅读方法进行独立阅读。教学过程：一、导入。同学们，今天，我们一起去“语文百花园”去看一看。二、语言与标点。1、归纳、总结在人物对话描写中标点符号使用的规则。2、

努力****绮亦

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2025-08-28

语文版六年级上册《语文百花园六》教案+教学反思第一篇：语文版六年级上册《语文百花园六》教案+教学反思语文百花园六【教学目标】1．学习运用关联词语连句。2．讨论分析本单元课文的人物形象，提高学生对作品的理解能力及今后在自己的写作中进行迁移运用的表达能力。3．积累描写人物的成语，丰富学生的语言库存。4．阅读交流“名家笔下的精彩语句和片段”，提高学生鉴赏作品能力。5．完成本单元习作《我和书的故事》，学会围绕一个意思把内容写具体。6．引导学生爱读书，会读书，养成良好的读书习惯。【重点】引导学生通过交流，使课文阅读

猫巷****正德

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2025-08-28

语文版九下导学案24.doc（5篇）第一篇：语文版九下导学案24.doc24、《与妻书》教案一、教学目标（一）知识目标：学习革命前辈牺牲一己，“为天下谋永福”的光辉思想和高尚情操。（二）能力目标：理解“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也”这句话的含义，理清文章的思路；了解文章将儿女之情与革命豪情相结合以及记叙、议论、抒情相结合的写法；掌握课文中活用的词在具体语境中的意义和用法；了解“意、至、语、书、身、禁”等多义词的用法，掌握“其”、“以”在句中的意义。（三）、德育目标：学习主人翁“革命前辈牺牲一己，

一吃****瀚文

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2025-08-28

语文期末教学反思正文：语文期末教学反思语文期末教学反思语文期末教学反思1本学期的期末测试工作已经结束，从学生的基本情况(人均分94.25、合格率99.64%、优秀率95.82%等)可以得知：学生基础知识比较扎实，但在积累的量上不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，习作的总体水平不是很高。下面作具体剖析：一、试卷评价本次语文试卷满分为100分。基础知识积累占44分；口语交际占6分；课内外阅读占20分；习作占30分。试题突出了五年语文的训练重点，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的

猫巷****婉慧

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诵读教案第一篇：诵读教案诵读赏析：革命烈士诗二首晋城九中张艳玲教学目标1、知识目标：了解诗歌创作背景，有感情的朗读两首诗歌。2、能力目标：能说出两首诗不同的艺术风格。3、情感目标：感受革命先辈的献身精神和对美好未来的追求。教学重点及其教学难点1、教学重点：体会献身精神和对美好未来的追求。2、教学难点：说出两首诗不同的艺术风格。教学手段和方法1、教学手段：多媒体课件。2、教学方法：朗读法和讨论法相结合。教学时数：1课时教学内容及其过程一、抒情导入在革命战争年代，许多革命战士在与敌人作斗争时被捕。在敌人的严刑

慧娇****文章

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2025-08-28

诵读指导课教案1第一篇：诵读指导课教案1诵读指导课教案1[教学目的]掌握语调的基本类型，并能自觉运用到朗读中去。[教学重点]语调的四种基本类型[教学难点]曲调[教学内容]一、什么是语调？二、为适应思想感情表达的需要，说话或朗读时，句子总是要有高低升降的变化，这种变化就形成了语调。语调是有声语言所特有的，它是句子的语音标志，任何句子都带有一定的语调。边疆是口语中表达各种语气的声音色彩。借助语调，有声语言才有极强的表现力。同样一个“我”字，采用不同的语调可以回答各种不同的问题：(师读，生分析)①谁是班长？——

猫巷****熙柔

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语文教案封皮第一篇：语文教案封皮人教版义务教育课程标准试验教科书(六年级上册第六单元教学设计)设计者:周俊华使用者:马春霞2017年10月30日第五单元教材分析一、教材分析：本组教材以“初识鲁迅”为专题编排，安排了精读课文《少年闰土》、《我的伯父鲁迅先生》、略读课文《一面》、《有的人》。四篇文章中只有一篇是鲁迅自己的作品——《少年闰土》，其余三篇都是不同的人写鲁迅的，这样就使得鲁迅这一人物形象显得更加真实、丰满、生动。四篇课文都是引导学生潜心研读、感受人物形象的极好范本。“口语交际•习作”、“回顾•拓展五

宜欣****外呢

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语文教案-看菊花-教学教案第一篇：语文教案-看菊花-教学教案1、今天我们继续去公园《看菊花》，读题。2、去公园之前，我们要把门票准备好了，瞧！这张门标上有一句话（出示第一自然段），谁能读好了，谁就可以得到这张门票。二、感悟课文，指导朗读（一）学习第二自然段1、过渡：你们真了不起，都得到了门票，抓好门票，赶快坐上汽车出发吧！嘟嘟——，嘀嘀——2、(出示第三幅图)公园到了！你看到了什么？除了图上的颜色，你还见过哪些颜色的菊花？这么多颜色的菊花在一起，用一个词说——（相机出示：五彩缤纷、五颜六色）3、你们能用这

一只****ng

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语文教案-新年礼物-教学教案[定稿]第一篇：语文教案-新年礼物-教学教案[定稿]1．认识本课的2个生字。2．能按“阅读提示”的要求学习课文，能把握课文的主要内容。3．有感情地朗读课文，学习“表弟”用实际行动改正缺点的精神，感受“表弟”美好的心灵。教学步骤：（一）导入这节课，我们来学习一篇新的课文：新年礼物。（二）按要求自读课文要求：1．借助汉语拼音把课文读通顺，哪些地方有困难就停下来多读几遍。2．默读课文，在不懂的字、词、句下面画上横线打上“？”，然后借助字典联系上下文试着理解不懂的字、词、句。（三）小组

一吃****书竹

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语文教案-乌塔-教学教案第一篇：语文教案-乌塔-教学教案教学目标：1．认识本课5个生字。2．能有感情地朗读课文。3．读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。教学过程：－、启发谈话，引入新课。同学们喜欢旅游吗？旅游时，你们是不是由爸爸妈妈带着？可是一位14岁的德国小姑娘竟然独自一人游欧洲。你们想不想了解这位小姑娘是怎样独自一人旅游的？今天我们就来学习第7课。（板书课题）二、初读课文，整体感知。1．用自己喜欢的方式自由读课文，要求读准字音，把课文读通顺。2．交流初读感受，提出疑难之处。（教师梳理、归纳学

小凌****甜蜜

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说课稿第一篇：说课稿金发„2010‟4号中共六安市金安区委六安市金安区人民政府关于表彰2009年度全区先进集体和个人的决定(2010年2月22日)2009年，全区上下坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实中央和省、市会议精神，积极应对金融危机，以保增长、保民生、保稳定为首要任务，以“项目推进年”和“企业服务年”活动为主要抓手，攻坚克难，锐意进取，求真务实，开拓创新，全面推进了经济、政治、文化、社会和党的建设，进一步加速了金安崛起进程，同时涌现出了一大批成绩显著的先进

涵蓄****09

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说课稿第一篇：说课稿Module1Unit1Iwantahotdog，please.LiuJijuanXiuzhuPrimarySchool2010.3.29Module1Unit1Iwantahotdog,please.Goodmorningeveryone.MynameisLiuJijuan.I‟mfromXiuzhuprimaryschool.I‟mverygladtostandhereandexchangeteachingexperienceswithyou.MytopicisModule1Uni

夏萍****文章

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说课稿教案[精选合集]第一篇：说课稿教案尊敬的各位老师，各位领导：你们好！我今天说课的内容是九年义务教育人教版语文教材七年级上册的《荷叶母亲》的教学设计及其分析。一：说教材（一）、教材地位及课文的特点《荷叶母亲》选自七年级上册第五单元，本单元以亲情为主题，歌颂人间浓浓的亲情。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动，而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱，在母亲身边，孩子沐浴母爱的光辉，是何等幸福快乐；心中的雨来了，只有母亲，才是子女在无遮拦天空下的荫蔽。这篇课文，让学生学会用心

是浩****32

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说课稿第一篇：说课稿今天我说课的课题是朱自清的《背影》。这次说课我主要从教材、教法、学法、教学过程四个方面加以阐述。新课标对现代文阅读教学的要求中强调“用普通话正确地流利地有感情地朗读课文”、“整体感知课文的大致内容”、“从课文中找出感受最深的句子或段落”、“欣赏课文中优美精辟的语句”、“用圈点批注的方法精读课文”等。这些要求是展开本课教学的依据。一、说教材1、教材简析：《背影》选自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，是一篇叙事性散文。此文通过描写父亲的“背影”来歌颂父亲，把父亲对儿子的关爱之情展现

一条****轩吗

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说课稿《颐和园》第一篇：说课稿《颐和园》《颐和园》说课稿五常市实验小学胡书阳我说课的内容是人教版小学语文四年级上册第五组的课文——《颐和园》第一课时。下面我就从以下七方面进行说课。一、说教材分析这组课文是以“我国的世界遗产”为专题组编的，颐和园作为一座皇家园林，是中国传统造园艺术的典范，展示了我国园林艺术的辉煌成就和古代劳动人民的智慧和才能。这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观。课文移步换景，按照游览的顺序记叙。全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。二、说学情分析

一条****彩妍

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说课稿《小书包》（大全）第一篇：说课稿《小书包》（大全）说课稿：《小书包》一、说教材《小书包》是新人教版一年级语文上册识字第8课的课文，主要讲了与学生天天形影不离的书包和里面放的学些用品，让孩子对学习用品有了行的理解。二．说目标：熟悉、了解书包及常见文具用品的名称与用途，在操作中学习有条理地整理小书包。三．说重难点了解常见文具用品的名称与用途和学会有条理地整理书包就是本节课的重点和难点。四.活动准备：书包橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀五.说教法孩子上小学首先面临的就是要背书包，那么书包里到底要放些什么，玩具

论文****可爱

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说课稿《凡卡》正文：说课稿《凡卡》说课稿《凡卡》说课稿《凡卡》1《凡卡》是人教版六年级小学语文下册的一篇课文。它主要记叙了九岁的凡卡被爷爷送到莫斯科城里的鞋店当学徒，受到了种种虐待，急切地想回到乡下，却不能实现这个愿望。文章反映了凡卡的悲惨生活，揭露了沙皇统治的黑暗与残酷，同时也表达了作者对凡卡的同情。这是一篇情感至深的佳作。在课程改革日益深入的今天，充分利用本课丰富的人文内涵，引导学生自主地探究性阅读课文，理解内容，体验情感，培养学生正确的价值观，高尚的道德情操及健康的审美情趣，能较好地体现现代教育中“

Ja****44

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说课稿(新)（本站推荐）第一篇：说课稿(新)（本站推荐）“致欢迎辞”说课设计无锡旅游商贸高等职业技术学校学校章洁各位领导、老师，大家好！我说课的题目是“导游讲解服务中的第一个环节——致欢迎词”，我说客的内容主要包括：说教材、谈教法、析学法、述过程这四个方面。一、说教材（一）教材分析本节课使用的教材是中国旅游出版社出版的《导游服务技能》，它和《导游基础》以及《政策法规与职业道德》一起作为导游资格考试的教材，这3本书对提高导游人员服务水平起到了积极作用。本书共分8章，本节课的内容属于第四章第五节导游讲解程序中

听容****55

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说课稿说课稿体育正文：说课稿说课稿体育关于说课稿说课稿体育教学目标：知识和能力：阅读课文，理解课文的主要内容过程和方法：通过阅读讨论，理解内容，明了文章主旨情感态度和价值观：培养学生真诚待人的美好品格重点难点：重点：通过阅读，理解课文主要内容；难点：体会作者的用意，了解文章的主旨教学步骤：一、导入新课自古多情伤离别，然而送别也有许多不同下面请同学们来欣赏几幅送别的画面1.第一幅画面：太子丹在易水边为荆轲送行，荆轲将酒一饮而尽，将酒盏一摔，高歌道：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”这是一个悲壮的送别2.第

又珊****ck

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诵读课教案第一篇：诵读课教案篇一：诵读课教案教学目标：1.朗读的意义和基本方法。2.在朗读中加深对课文的印象和理解教学环节：听，听读美文，走入声音世界。识，揭开“朗读”的朦胧面纱。温，重读温习优美的课文篇章。秀，超级男“声”女“声”秀。教学过程：一、听，听读美文，走入声音世界。内容：利用精美的朗诵创设情境，引入课堂。侧重于对学生心理上的震撼。方式：播放美文诵读素材。材料：《生死不离》音频朗诵。二、识，揭开“朗读”的朦胧面纱。内容：①明确朗读的意义和重要性。②明确朗读误区。③介绍朗读的三层境界。④介绍朗读的

宜然****找我

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