苏教版二年级数学下册《角的认识》教学设计第一篇：苏教版二年级数学下册《角的认识》教学设计苏教版二年级数学下册《角的认识》教学设计【教学目标】1.知识与技能：结合生活情境认识角，能够识记和理解角各部分的名称，会用不同的方法做出角，能识别角有大小，学画、能识记理解和应用。2.过程与方法：让学生经历“感知―表象―抽象概括”的过程，初步体验空间与图形的意义。3.情感、态度与价值观：培养学生自己学习的精神，养成良好的学习习惯，体验数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，发展数学思考。【教学重点】经历活动，形成角的

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2025-08-28

苏教语文二年级下8狐假虎威教学设计（合集五篇）第一篇：苏教语文二年级下8狐假虎威教学设计狐假虎威教学目标正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，懂得成语“狐假虎威”的寓意。认读文中20个生字及由生字组成的新词，掌握多音字“闷”。3指导书写生字。教学重难点重点：认读文中20个生字并朗读理解韵文是重点。难点：理解“狐假虎威”的意思是难点。教学时间3课时教学过程第一课时一、导入小朋友，我们今天学习《狐假虎威》(板书)这一课的2比较少,通过预习,认识了没有?好.现在我请小朋友读读课文,看看能不能把生字读正确

是丹****ni

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2025-08-28

苏教版二年级下品德与生活教案十四第一篇：苏教版二年级下品德与生活教案十四14我会安排一天的生活教学要求：1、通过指导学生学会安排一天的生活，增强学生珍惜时间，合理安排时间的观念，帮助他们树立相信自己，争做时间小主人的思想感情。2、乐于和大家交流、探讨，学会合理安排生活，初步养成良好的生活、学习习惯。3、通过讨论、交流，学习安排一天的生活，使学生初步了解自己生活所需的基本知识，学习并掌握合理安排一天生活的技巧。4、引导学生尝试运用不同的方法，和同学共同开展互相学习、合理安排时间的活动，体验其中的乐趣，并探究

猫巷****正德

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2025-08-28

苏教版二年级数学上册《连乘连除乘除混合》教案（五篇模版）第一篇：苏教版二年级数学上册《连乘连除乘除混合》教案苏教版二年级数学上册《连乘、连除和乘除混合》教案教学内容：苏教版数学第三册的例题，完成“试一试”及“想想做做”第1——3题。教学目标：1、让学生学会读连乘、连除、乘除混合式题，掌握运算顺序，并能正确地进行计算。2、让学生通过连乘、连除、乘除混合的计算，进一步熟练表内乘、除法计算。3、培养学生的计算情感，合作意识，提高学生的计算能力。教学重点：掌握运算顺序，能正确地进行计算。教学难点：正确地算出第二步

代瑶****zy

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苏教版二年级下册识字一教学设计第一篇：苏教版二年级下册识字一教学设计【教材分析】本课属于看图渎韵文识字，将表示传统节日和民间风俗的词语集中在一起让学生认读，分为三个部分：第一部分是图和词语。第二部分是要求会写的8个生字和1个只识不写的字。第三部分是练习。借助图画识字学词认识事物，通过引导学生观察包饺子、赛龙舟、赏月的欢乐场面，以及祭扫革命烈士时庄严肃穆的情景，让学生感受到今天生活的幸福和幸福生活的来之不易。【教学要求】德育目标：初步了解一些传统节日和民间风俗。智育目标：学会本课9个生字，其小田字格上的1个

是你****馨呀

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苏教版二年级上册数学教案第二单元第一篇：苏教版二年级上册数学教案第二单元第二单元平行四边形的初步认识第一课时认识多边形教学内容：苏教版二年级上册第12～14页例1和“想想做做”第1～5题。教学目标：1.使学生通过观察、比较、分类，认识四边形、五边形、六边形等平面图形，能判断一个由线段围成的图形是几边形，能按要求围出或剪出多边形。2．使学生经历从实际中抽象出图形，以及观察、实践操作等数学活动，进一步感受分类的思想，积累学习习近平面图形的初步经验；体会不同图形边数的特点，发展相应的空间观念。3．使学生逐步形成

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苏教版语文四年级下册第六单元教学设计第一篇：苏教版语文四年级下册第六单元教学设计18、沙漠中的绿洲教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课6个生字。绿线中的2个生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、借助课文具体的语言文字，了解阿联酋人民精心侍弄花草树木，营造良好生存环境的壮举。认识改造环境的重要性，激发学生热爱人类家园的情感。教学重点难点通过朗读课文，使学生了解沙漠中的绿洲是怎样出现的，感受人类为改善环境所做的努力。体会绿洲的来之不易，人们对美好生活的追求。教学准备：多媒体教学时间2课时

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苏教版语文四年级上册第六单元教材分析（5篇范文）第一篇：苏教版语文四年级上册第六单元教材分析苏教版语文四年级上册第六单元教材分析及教学设计双沟小学一、单元教材分析本单元课文的主题是人文精神，讲述了做人的基本准则。《诚实与信任》是一篇记叙文，讲述了“我”不小心碰坏了别人的车，在无人知晓的情况下留下了联系方式，车主打电话表示感谢，并不用“我”赔偿，从而告诉我们诚实和信任比金钱更重要。《珍珠鸟》是一篇散文，重点写了“我”与鸟逐渐熟悉亲近的过程，告诉我们信任，能创造美好的境界。《九色鹿》是一篇民间故事，讲了九色鹿

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苏教版语文四年级上册第二单元第6课《天安门广场》同步练习(II)卷苏教版语文四年级上册第二单元第6课《天安门广场》同步练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共22题；共116分)1.（4分）填写合适的词语。幼稚的________太阳暖和的________响声轻松的________心灵清脆的________步伐2.（2分）给下列句中画横线的词换个意思相近的词语。①水藻在月球尘土里

是你****芹呀

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苏教版二下月亮湾第一课时第一篇：苏教版二下月亮湾第一课时年级组公开课《月亮湾》教学设计：第一课时张京沙2012、2、23教学目标：１、能正确、流利、有感情地朗读；２、学会本课８个生字，理解词语的意思；３、欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。教学重难点：1．正确、流利、有感情地朗读2．理解由生字组成的词语，感受月亮湾的美丽。教学准备：多媒体课件、教学过程：一．谈话激趣，导入新课同学们，你们去过农村吗，见过农村的美景吗？今天老师想带大家一起去我的家乡看一看，玩一玩，你们想去吗？（课件）小朋友，我

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苏教版二上人物复习教案(一)第一篇：苏教版二上人物复习教案(一)人物单元复习复习内容：《母亲的恩情》、《沉香救母》、《木兰从军》复习要求：1、掌握本单元的生字及新词，能正确默写。2、会复述《沉香救母》、会背诵古诗《游子吟》、课文《木兰从军》。3、能想象课文描写的情境，知道课文的大意。4、在创设的课文情境中，走进人物的内心，了解特点，感受人物的真情。复习重点：正确地默写本单元的生字新词；背诵课文，积累规范的语言。课前准备：小黑板、词语、成语、句式第一课时一、创设情景，激趣导入：小朋友，母爱是人世间最伟大的爱

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苏教版三年级语文第二学期《雪儿》教案（最终定稿）第一篇：苏教版三年级语文第二学期《雪儿》教案苏教版三年级语文第二学期《雪儿》教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、通过对课文重点词句的理解和对课文的朗读感悟，理解“俺”和雪儿之间的深厚感情，体会“俺”的美好心灵和可爱形象。3、激发同学保护小动物的思想感情。教学重点：通过对课文重点词句的理解和诵读课文。教学难点：理解“俺”和雪儿之间的深厚感情，体会“俺”的美好心灵和可爱形象。教学准备：多媒体鸽子图；课文配乐录音带。教学过程：一、导入新课1

羽沫****魔王

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苏教版三年级语文教案(149)第一篇：苏教版三年级语文教案(149)灌云县西岗小学课题：6花瓣飘香（第一课时）上课时间：2012年3月2日总第16课时教学目标：⒈学会本课生字，理解“不知所措”“惶恐”“红艳艳”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点：理清课文脉络教学准备：课件教学过程：一、导入新课今天这节课我们学习《花瓣飘香》。同学们看了课题想提出什么问题？二、初读课文⒈自学生字词。⑴轻声读课文，画出不认识的字或不理解的词语。⑵会读会写田字格中的生字，会读田字格上的生字。⑶查字典并联系上下

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苏教版三年级语文教案(286)第一篇：苏教版三年级语文教案(286)灌云县西岗小学课题：15水上飞机（第一课时）上课时间2012年4月19日总第43课时教学目标;1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课12个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。能用“究竟”和“渐渐地”造句。3、了解水上飞机的主要作用，激发儿童从小学科学、长大用科学为人类造福的志趣。教学重难点：理清课文脉络教学准备;生字卡片教学过程：一、揭示课题1、板书课题，齐读课题。2、质疑：看了文章的题目，你想

雨巷****碧易

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苏教版三年级语文下册第二单元单元备课第一篇：苏教版三年级语文下册第二单元单元备课本单元训练目的：让学生通过以读为主的各种训练，复习巩固必要的语文知识，懂得运用语言文字的一般规律，落实工具性，提高语文学习的能力。透过课文中优美的语言文字，引导学生入情入境地朗读，在读中感受翻越远方的大山、雪儿、花瓣飘香，感受语言的优美，激发学生的想象力，享受审美愉悦。让学生体会勇于挑战，勇于拼搏，永不放弃的生活态度。所以我们应该以一颗感恩的心去对待生活，善待身边的一切，乃至微笑承受生活中的困难，甚至是痛苦。教学建议教《翻越远

雨星****萌娃

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苏教版三年级语文下册第六单元单元备课[推荐五篇]第一篇：苏教版三年级语文下册第六单元单元备课教材简析：本单元共安排了《“你必须把这条鱼放掉”》、《狼和鹿》、《放飞蜻蜓》、还有《练习6》。这三篇课文有的教育学生时时处处都要严格自律；有的描写让学生体会自然界中事物间的内在联系，懂得破坏平衡将会给环境带来灾难；有的让学生体会有关蜻蜓的科学知识，培养学生懂得保护有益动物的意识。教学理念：在教学中充分利用教材中优美的语言文字，培养学生对阅读的兴趣，鼓励学生自主学习、自主探究，使学习个性化。教学目标：1、正确、流利、

含平****ng

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苏教版三年级语文下册全册教案5_1第一篇：苏教版三年级语文下册全册教案5_1苏教版三年级语文下册全册教案517“你必须把这条鱼放掉！”教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语.3、凭借具体的语言材料，理解课文内容，知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉，并教育学生要严格要求自己，时时处处遵守社会公德。4、练习用“允许、必须”造句。教学内容分析这是一篇记事课文，主要讲汤姆在爸爸的教育下，把钓到的大鲈鱼重新放到湖里的故事，告诉人们无论在什么情况下，都要严格遵守

雨巷****怡轩

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苏教版语文五年级下册《水》第二课时教学设计第一篇：苏教版语文五年级下册《水》第二课时教学设计《水》第二课时教学设计授课教师：丁志云班级：五（6）班时间：2015年6月10日教学目标：1、通过品味咀嚼，体会语言文字的丰富内涵，深刻体验缺水的“苦”，让学生明白珍惜水的道理，激发学生珍惜水资源的情感。2、围绕“天浴”、“勺浴”这两独特的细节，抓住矛盾处进行扎实的语言文字训练，激起学生内心的波澜。3、通过缺水的“苦”与有水的“乐”的鲜明对比，领悟苦事乐写的写作手法。教学过程：一、复习导入，再次感受缺水之苦，体会水

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苏教版三年级语文下册《庐山的云雾》教案2范文大全第一篇：苏教版三年级语文下册《庐山的云雾》教案2庐山的云雾教学目标：⒈正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。⒉学会本课生字表中的10个生字，两条绿线内的8个只读不写。根据相应的文本环境词语的意思。会用“流连忘返“造句。⒊通过文本的阅读认识庐山云雾的千姿百态、瞬息万变的特点，激发对祖国大好河山的热爱以及对大自然风光的赞美之情。教学重难点：通过文本的阅读认识到庐山云雾的千姿百态、瞬息万变的特点，激发对祖国大好河山的热爱以及对大自然风光的赞美之情。教学时间：两课

猫巷****永安

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苏教版三年级语文下册12《荷花》教案（合集5篇）第一篇：苏教版三年级语文下册12《荷花》教案12荷花[教学要求]一．通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，发展学生观察、想象的能力。二．理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。三．能正确、流利、有感情地朗读课文，课文最后两段能背诵。并通过补充教材《王冕看荷花》《爱莲说》片段的略读，《多美啊，野花》的介绍，扩大学生的知识面，培养阅读的兴趣，加深对课文的理解。课前准备：一段配合学生看图想象的音乐；

瀚玥****魔王

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