





















《鲁迅小说研究》作业题答案第一篇:《鲁迅小说研究》作业题答案一、解释题1.《呐喊》:《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集。这部小说集于1923年8月由北京新潮出版社出版,集中有《狂人日记》《药》《明天》《阿Q正传》《孔乙己》《一件小事》《头发的故事》《**》《故乡》《端午节》《白光》《兔和猫》《鸭的喜剧》《社戏》这十四篇小说,出版后得到很大回响。2.《彷徨》《彷徨》写于“五?四”运动后新文化阵营分化的时期。原来参加过新文化运动的人,“有的退隐,有的高升,有的前进”,鲁迅当时象布不成阵的




《风声》观后感第一篇:《风声》观后感《风声》观后感以谍战为题材的电影《风声》终于公映,电影一开始紧张的音乐,将整个影院内的人们带入了那个曾经烽火连天的年代,风声二字也在满目疮痍远眺长江大河的背景下出现在视线之中。此时此刻,我仿佛回到了那个国家危难的时代。日本入侵,汪蒋军阀混战,在以汪伪为首的卖国贼的一句话“宁可错杀一千,不可放过一个”的强力号召下,拉开了残杀共产党人士的大幕,同时也在上演着共党人士与刽子手回首反击的精彩大戏。共产党人运用自己的智慧组织了一次一次的成功暗杀,多少个不知名的战士倒在了解放中国的




《风之王》读后感(合集)第一篇:《风之王》读后感《风之王》读后感其一:我读了《风之王》这本书,对我感受很深。故事讲的是哑巴男孩和一匹马的故事。哑巴男孩在“闪”出生时许下诺言:“我的名字叫阿格巴。„巴‟和„爸‟的发音差不多,我就是你的爸爸,闪,等你长大了,大家都会对你鞠躬,你全成为“风之王”,我保证!这有力的诺言,就是阿格巴对于闪的希望,从那以后,他和“闪”亲如父子,不离不弃,小男孩就像对待自己的宝贝一样对待小马。哑巴男孩阿格巴的细心照顾下,这匹有着高贵的血统的马在不断的抗争中,它最终成就了英国有史以来最优




《骆驼祥子》的摘抄第一篇:《骆驼祥子》的摘抄长篇小说《骆驼祥子》是人民艺术家老舍的代表作之一,描述了上个世纪二十年代一个人力车夫祥子坎坷的人生经历,下面是关于《骆驼祥子》的摘抄的内容,欢迎阅读!《骆驼祥子》读书笔记摘抄100字(1)祥子为了“买车”而牺牲了许多许多,它用三年时间才买到它,当然激动不已,从他的语言、动作、想法上都可以看出他的心情。至于“祥子买车的日子也是他的生日”,虽说这只是个巧合,但可见老天爷在暗中帮祥子呢。读到这段话,谁都会为祥子的成功而高兴,给他庆祝。这就是老舍这个“人民艺术家”语言的




《项脊轩志》读后感第一篇:《项脊轩志》读后感《项脊轩志》读后感管飞燕《项脊轩志》是明代散文大家归有光的一篇著名的散文,很多年前在读高中时,我就读过这篇文章。一晃多年过去了,又一次在课堂上读到这篇文章,文字依旧,却别有一番滋味涌上心头。作者那朴实不事雕饰的文字里流露出的深沉的真挚情感,对亲人的思念,对往事的追忆,深深打动了我的心。这些情感,年少时很难有切身体会,如今经过时光的打磨洗礼,才能引起我真正的共鸣。归有光(1507~1571)是明代昆山人,嘉靖年间进士,官至南京太仆寺丞。他出身于一个并不太富裕的读书




《青春派》观后感第一篇:《青春派》观后感观《青春派》有感学院:理学院教师:俞燕姓名:位宏学号:2012518006日期:201442前几天闲来无事就看了这部《青春派》,本来只是听别人推荐的说很好看,直到我看完,我才发现我的心久久不能平静。自从出现了那部《那些年,我们一起追的女孩》,我们就一直期待内地影坛能出现一部类似的、能唤起我们青春记忆的作品。不是《阳光灿烂的日子》的悸动与迷惘,也没有《致青春》那样多的伤感和遗憾„..不是别人的故事,更多的,它能让每一个人都可以或多或少的产生共鸣,觉得电影里面某一个人物




《黑夜史》读后感(推荐5篇)第一篇:《黑夜史》读后感西方文化史《黑夜史》读后感《黑夜史》是由美国著名的历史学家A•罗杰•埃克奇所写成的,由湖南文艺出版社出版的一部关于黑夜的专著。在这本引人关注的著作中,作者引述了工业革命前欧洲的黑夜历史与文化,复活了一个神秘的世界:喧哗与骚动,恐惧与战栗,做梦与做爱,作乐与作乱。作者认为,人工照明时代的到来,模糊了黑夜与白昼的界限,人类从此告别了真正的黑夜,进入了现代的24/7社会。“我们的生命,有一半在黑暗中,黑夜不知羞耻,爱情和美酒不懂恐惧。入梦之后,名人就回到各自的




《黄鹤楼送孟浩然之广陵》说课稿第一篇:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》说课稿《黄鹤楼送孟浩然之广陵》说课稿一、说教材1.教材简析《黄鹤楼送孟浩然之广陵》选自人教实验教材四年级上册第六组的人间真情专题中,是一篇精读课文,为唐代大诗人李白所写。这首诗表达了诗人送别好友时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好。诗的前两行叙事,后两行写景,景中却包含着一个诗意的情节:帆影已消逝了,而诗人还在翘首凝望,似乎要把自己的一片情意托付江水,陪伴行舟,将友人送到目的地。诗人巧妙地将对好友的一片深情寄托在对自然景物的动态描写之中




《项脊轩志》说课稿第一篇:《项脊轩志》说课稿一,新教材对高中语文阅读教学的要求。人教版的指导思想是:全面提高学生的语文素质,提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,使学生养成良好的学习语文的习惯。在教学过程中,培养学生热爱祖国语文的思想感情和民族共同语的规范意识,提高道德修养、审美情趣、思维品质和文化品味,发展健康个性,形成健全人格。在这种思想的指导下,人教版明确提出,高一阶段,在初中的基础上,学习现代文和古代散文,着重培养理解、分析现代文的能力和阅读浅易文言文的能力。二




《陶行知》读后感正文:《陶行知》读后感《陶行知》读后感1说起陶行知,我们一定熟悉不过。他是近代著名教育家,他的教育思想传承了一天又一天,一年又一年,一代又一代。作为一名爱看书的学生,为了更好的学习陶行知的各种精神,各种生活方法,我在寒暑假里认真阅读了《走进陶行知》这一本书。从中,我受益匪浅。最令我深感的是《点石成金》这篇文章。《点石成金》的情节是这样的:从前有一位很有本领的道人,只要他用手一指,面前的乱石立即会变成黄金。一天,他让徒弟们坐在他四周,自己用手指点着地下一堆石块,石块立刻都变成了黄澄澄、亮闪闪




《鸿门宴》读后感(推荐五篇)第一篇:《鸿门宴》读后感《鸿门宴》读后感(15篇)当看完一本著作后,你有什么总结呢?现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的《鸿门宴》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《鸿门宴》读后感1秦始皇赢政吞并六国后,奋六世之余烈,振长策而御宇内,执敲扑而鞭笞四海,天下已定。始皇便到处巡逻。所到一处,百官前呼后拥,车马相连,浩浩荡荡,其威风可想而知。一次途中,老百姓挤满了街道,争着瞻仰这位兼并诸侯统一中原的大皇帝。人群中一位浓眉大眼、杀气腾腾的少




《鸿门宴》读后感正文:《鸿门宴》读后感《鸿门宴》读后感15篇《鸿门宴》读后感1李清照有诗云:“生当为人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。”在很多人眼里,项羽是一个忠肝义胆的豪杰。他叱咤风云的伟业,所向披靡的战绩,在秦汉交替之际掀起了澎湃的浪潮。曾几何时,举世共仰,千秋景慕。项羽因之而成为历代王朝倍加推崇的人物,着实为后人所景仰。然而,项羽毕竟是一个悲剧式的历史人物。他的悲剧,不仅是历史的悲剧,也是性格的悲剧,而他的悲剧性格,无疑张扬了他的人格魅力。项羽性格的最大魅力在于他的“义”,而这个“义”也恰恰




《陈涉世家》学案一、了解司马迁及《史记》。司马迁(公元前145年-公元前90年),字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子,任太史令,因替李陵败降之事辩解而受宫刑,后任中书令。发奋继续完成所著史籍,被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。他以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》(原名《太史公书》)。被公认为是中国史书的典范,该书记载了从上古传说中的黄帝时期,到汉武帝元狩元年,长达3000多年的历史,是“二十五史”之首,被鲁迅誉




《鸟奴》读后感(精选5篇)第一篇:《鸟奴》读后感在赏读完一本名著以后,你有什么领悟呢?是时候抽出时间写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的《鸟奴》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《鸟奴》读后感1一对鹩哥夫妇和一对蛇雕夫妇,他们住在了一起,看起来是如此的荒谬:蛇雕可是吃鹩哥的。事实却并非如此,尽管蛇雕夫妇没有吃掉鹩哥,但是却演绎了一个并不普通的故事,同时,鹩哥的行为也为大自然添加了一个新的名词:鸟奴。鸟奴究竟是什么意思?带着疑问,我开始阅读此书。这本书主要讲述了鹩哥夫妇




《青松》说课稿正文:《青松》说课稿《青松》说课稿我说课资料的内容是江苏版二年级语文上册第7单元中的一首诗歌《青松》。我想从两大方面“教材分析”以及“教学过程”来向大家汇报。本首诗选自陈毅同志的《冬夜咏梅》,描写了大雪重压下的青松毫不畏惧,苍翠挺拔的形象,赞颂了青松坚强高洁的品格。这篇课语言形象生动,画面鲜明、字少句短,读起来琅琅上口,适合儿童欣赏和朗读。本诗写得是逆境之松,遭受压抑的青松,但逆境方见英雄本色,一切崇高和壮美无不在斗争中诞生。诗的前两句写景。“压”之重压,说明雪之大之厚。“挺和直”同义,都有




《鲁迅与时间》读后感第一篇:《鲁迅与时间》读后感《鲁迅与时间》读后感越秀区小北路小学五年(3)班黄昊我读了《鲁迅与时间》深有感触。鲁迅一生写作平均每年写作35万字,这令我非常震惊,哪怕一个会计师,也无法写这么多字。因为鲁迅一直抓紧时间写书,哪怕除夕夜也工作到很晚。他说过:“时间,就像海面里的水,只要愿机挤,总还是有的。”他还说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能流下一片悔恨。”是啊,只要你抓紧时间努力学习,就不会浪费时间。相反,那些懒散的人过一天算一天




《闺塾》教案第一篇:《闺塾》教案《闺塾》教案教学目的:1.把握冲突三方杜丽娘、春香、陈最良的性格特征。2.学习饶有机趣而富有个性的宾白语言。教学重点:人物的性格特征。教学难点:富有情趣的语言。教学课时:一课时教学方法:赏读法一、教学导入:欧洲文艺复兴时期,在世界的东西方各出现了两位戏剧大师:一位是英国的莎士比亚,另一位就是我们中国的汤显祖。汤显祖善诗文词曲,在戏曲方面贡献尤著。《牡丹亭》是他的代表作,《闺塾》又是《牡丹亭》中的精典。今天就让我们一起来赏读汤显祖的《闺塾》吧。二、介绍作者与作品:1.汤显祖(




【人文素养】《诗经周南桃夭》赏析(五篇模版)第一篇:【人文素养】《诗经周南桃夭》赏析【人文素养】《诗经·周南·桃夭》赏析【人文素养】《诗经·周南·桃夭》赏析2015-01-30甘肃教师学苑[文学品味]出嫁:一生中最美丽的时刻——《诗经·周南·桃夭》赏析桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。桃之夭夭,有蕡其实。之子于归,宜其家室。桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。《诗经》里的爱情诗很多,大约有四分之一的数量。旧说认为《桃夭》是“后妃之所至”,但我们宁可相信这是一首寻常女子出嫁的贺诗。院子里的桃花正鲜




《魔法树》读后感(5篇材料)第一篇:《魔法树》读后感《魔法树》读后感看完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,此时需要认真思考读后感如何写了哦。但是读后感有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的《魔法树》读后感,希望能够帮助到大家。《魔法树》读后感1假期里我读完了《魔法树》三本书。刚开始我并不喜欢它们,可是我读了几页之后,我为它们深深地着迷了。从那以后,我一有空就会读。不过作业多么多,就算没有时间,我睡觉之前也会读。我已经读了五遍了。《魔法树》里主要人物有三个乔、贝茜和弗兰妮三个幸运的孩子,他们都住在魔法树




《鬼磨坊》读后感(精选合集)第一篇:《鬼磨坊》读后感《鬼磨坊》读后感品味完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不静下心来写写读后感呢?可能你现在毫无头绪吧,以下是小编帮大家整理的《鬼磨坊》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《鬼磨坊》读后感1我读了一篇德国作家普鲁斯勒的文章,名字叫做《鬼磨坊》,这篇文章讲述的是一个叫克拉巴德孩子的故事。克拉巴德有一天晚上,他做了一个奇怪的梦,梦见十一只乌鸦蹲在一根长杆上,奇怪的是,连续三天都做着奇怪的梦,好奇心驱使着他找到了那个梦中的磨坊,他进去


