江南雨江南雨江南雨1要用怎样的画笔才能描绘你无形的倒影在阴晴不定的三月你乘风而来带着欣喜还有春的绿意我用心体会用笑聆听感觉你一点一滴的靠近那落下的千丝万缕可是你无意的.柔情却淋湿了我多情的眼睛江南雨2七律《江南春》（中华新韵）灵隐峰中渺渺波，春书浪漫入南国。香息绕处长街步，翠鸟鸣时绮梦托。才见清风梳嫩柳，又牵碧浪泛琼罗。楼台倒影湖光里，画舫来回云雾阁。七律《赏西子》（平水韵）钱塘西子晓时游，两岸垂云一色幽。柳曳青屏莺逐浪，风含翠雨雾盘楼。寻香写意千层绿，呓语书春十里柔。不觉年华诗韵醉，江南烟水载扁舟。七律

一条****丹淑

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2019-2020年七年级历史春秋战国的纷争教学目标：1.通过本课的学习，使学生掌握春秋和战国的历史分期，春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。2.培养学生用联系的观点、发展的观点分析看待历史的现象的能力。大国间军事力量的较量，实际上是政治、经济和军事综合实力的较量，革故鼎新，才能富国强兵。3.通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习，使学生认识到国兴靠治，人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。重点和难点：重点是齐、晋称霸难点是春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史

ca****ng

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红领巾期末复习广播稿红领巾期末复习广播稿有在广播站锻炼的同学们，大家广播前都会提前做好广播稿，没有广播稿就不会有好的节目效果，广播稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的红领巾期末复习广播稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。红领巾期末复习广播稿1甲：敬爱的老师，亲爱的同学们，中午好!乙：“心灵之声”广播又和你准时相约了。甲：我是今天的主持人。乙：我是今天的主持人。甲：时光如梭，转眼间一个学期就要结束了。乙：期末考试一天天临近，在过去的时间里，我们收获着快乐，收获着成功。面对即将来临的期末考试

白真****ng

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第九章明朝时期的家具——中国传统家具的鼎盛时期明朝（公元1368年～1644年）明初经济复苏，手工业高速发展，工匠们拥有丰富的传统木作技艺，已由宋朝的120行发展到360行；一、社会经济文化背景一、社会经济文化背景耦园载酒堂留园五峰仙馆文人参与促进明式家具独特风格的形成；一、社会经济文化背景二、明式家具常用的材料木材类硬木：（文学名称）紫檀木、花梨木、红木、乌木、鸡翅木等柴木：（科学名称）楠木、榆木、榉木、樟木、柞木、核桃木等瘿木：瘿木并不是树木的名称，而是老干段盘根错节，结瘤生瘿处的木材叫瘿木。非木材材

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第PAGE\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页七年级历史《夏商王朝的统治》教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，

王子****青蛙

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三国马忠简介三国马忠简介三国马忠简介中文名称：马忠出生地：巴西郡阆中县(今四川阆中)官   职：庲降都督、镇南大将军、平尚书事爵   位：彭乡侯逝世日期：公元249年(蜀汉延熙十二年)民   族：汉族国   籍：蜀汉主要成就：平定南中叛乱，稳定南中秩序职   业：将领别   名：狐笃、马德信马忠(?-公元249年)，本名狐笃，字

是你****松呀

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一、谈话导入1、同学们，今天的中国让国人自豪，让世界惊叹。然而，在一百多年的那个年代，由于清政府腐败无能，导致西方列强不断入侵我们中国，就在1860年10月19日，在中国上空，烟云笼罩，那时正发生着一件让国人耻辱，让世界震惊的事情，那就圆明园的毁灭！2、伸出手，和老师一起来写课题。【师板书，学生数空。】齐读课题。3、师：同学们，毁灭意味着什么？请你说。（彻底破坏，消失）毁灭不是一般的毁坏，一旦毁灭，就再也没有了！也就是说，这座举世闻名的皇家园林就再也不存在了。同学们，此时此刻，你有什么感受？让我们带着这样

ca****ng

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《圆明园的毁灭》的优秀教案《圆明园的毁灭》的优秀教案作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的《圆明园的毁灭》的优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学内容：人教版小学语文第九册第21课《圆明园的毁灭》教学目标：1.知识和能力：通过图文教学的方法让学生从理论和实际中学习知识，并且提高阅读能力和自读理解能力。2.过程和方法：通过PPT展示和多种形式的朗读方法使学生了解文章内容，利用提问题的形式让学生自学简明文段，重点文

冷霜****魔王

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袁隆平先进事迹心得袁隆平先进事迹心得13篇某些事情让我们心里有了一些心得后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编收集整理的袁隆平先进事迹心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。袁隆平先进事迹心得篇1他，是一名普普通通的共产党员；他，是一位执着的老人，退休后放弃安逸舒适的生活，十年如一日坚守在荒漠戈壁中；他，更是广大干部群众的优秀代表，是党员干部坚守信念，无私奉献的先进典型；他就是原阿拉善盟政协主席苏和老人。他退休后依然不忘革命事业，孤身一人驻

冬易****娘子

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关于《乡土中国》的读后感四篇关于《乡土中国》的读后感一“乡下人在城里人眼里是愚蠢的”费孝通先生在《乡土中国》里开门见山地写到。那么他们到底愚在哪里呢?首先，愚的意思有两种：一种是笨，蠢；另一种则是大智若愚的愚。相信很多人对于乡下人的看法就是不识字，粗鲁野蛮。但是现在一定没有人会不愿意识字了，因此他们只是缺少环境让他们学习罢了。在我的老家——一个普通的小农村，无论是去年还是今年，都有许多哥哥姐姐考上了重点高中或是一流大学。每次回到乡下，听家里的人说起，我总是羡慕不已。可见，乡下人并不愚蠢，只要拥有学习的机会

天马****23

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《圆明园的毁灭》教学反思《圆明园的毁灭》教学反思15篇身为一名刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编为大家收集的《圆明园的毁灭》教学反思，希望对大家有所帮助。《圆明园的毁灭》教学反思1在《圆明园的毁灭》的教学中，我以三大学习主题为主线："圆明园为什么会毁灭""为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华；是世界上最大的博物馆，艺术馆""为什么说圆明园的毁灭是一个不可估量的损失"，在问题内驱力的作用下，学生运用网络中的丰富

骊蓉****23

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袁隆平的故事优秀袁隆平的故事优秀袁隆平的故事优秀120世纪60年代初，米丘林、李森科遗传学说盛行，但袁隆平院士视野开阔，通读外文资料，了解到了孟德尔、摩尔根现代遗传学理论研究的新动向，于是通过理论与实践相结合的研究，打开了杂交水稻王国的大门。他为我们这代人做出了很好的榜样，我们更应该继承和发扬中华民族的。传统美德，诚信立人，学一生，爱一行，钻一行，遇到困难不退缩，遇到挫折不屈服，在本职岗位上百折不挠，锲而不舍。并弘扬时代精神，乐于服务，甘于奉献，振兴我国电力环保事业，积极投身社会主义和谐社会的建设。第三要

书生****66

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战国时期封建制的确立战国七雄诸候国的演变：二.战国时期封建制的确立2.各诸侯国的“变法”运动——确立封建制度铁器和牛耕的使用（生产力发展）三.商鞅变法3.历史作用四.农业、手工业和商业的发展2.手工业的发展①种类繁多春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解，封建社会形成时期。春秋时期，周王室不再受到尊崇，出现诸侯争霸的局面，此时因铁器和牛耕的使用，生产力得到发展，私田增多，井田制瓦解，奴隶社会走向崩溃。战国时期，社会经济继续向前发展，各诸侯国新兴地主阶级进行了不同程度的变法，使封建制度逐步得到确立。其中，以秦国的商

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背景资料阿姆斯壯1517互联网社会现实调查之二医药行业娱乐圈官场社会现实调查之六社会现实调查之七个人的现实调查这是一幅描绘2020年中国的美好蓝图——从经济发展指标看：实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番、进入创新型国家行列、国际竞争力明显增强……从民主法治指标看：民主制度更加完善、依法治国基本方略全面落实、人权得到切实尊重和保障……从文化建设指标看：公民文明素质和社会文明程度明显提高、文化产业成为国民经济支柱性产业……从人民生活指标看：基本公共服务均等化总体实现、收入分配差距缩小、社会和

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南渡北归的读后感南渡北归的读后感当细细品完一本名著后，你心中有什么感想呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编收集整理的南渡北归的读后感，欢迎大家分享。南渡北归的读后感1《南渡北归》前两册读完了，心中五味杂陈，先新奇方式写个感想。故事一：一位大叔沉静地看着清朝中国版图，陷入深深思索中，并自言自语、感慨万千。那时候外蒙古还在，库页岛也在。现在外蒙古独立，库页岛被割来割去，占来占去，最终属于苏俄。好好一个海棠叶被折腾成了大公鸡，康熙乾隆地下有知，估计会被气活吧。小妖长着一副被搭

是你****噩呀

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《圆明园的毁灭》读后感《圆明园的毁灭》读后感通用15篇读完一本书以后，你有什么领悟呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编整理的《圆明园的毁灭》读后感，希望对大家有所帮助。《圆明园的毁灭》读后感1读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我非常痛恨英法联军的强盗行为。圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它完美地把民族建筑与西洋景观结合在一起。有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野。可是被1860年英法联军的一把罪恶的大火烧得只剩下几

俊凤****bb

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《锦瑟》李商隐唐诗鉴赏《锦瑟》李商隐唐诗鉴赏锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。李商隐诗鉴赏诗的首联由幽怨悲凉的锦瑟起兴，点明“思华年”的主旨。无端，无缘无故，没有来由。五十弦，《史记·封禅书》载古瑟五十弦，后虽一般为二十五弦，但仍有其制。诗的一、二两句是说：绘有花纹的美丽如锦的瑟有五十根弦，我也快到五十岁了，一弦一柱都唤起了我对逝水流年的追忆。诗的颔联与颈联是全诗的核心。在颔联中，庄周梦蝶的故事见《庄子

玉怡****文档

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明朝那些事儿经典语录明朝那些事儿经典语录9篇在日常的学习、工作、生活中，许多人对一些广为流传的语录都不陌生吧，语录是不讲求段落、内容间联系的一种文体。那什么样的语录才是走心的语录呢？以下是小编整理的明朝那些事儿经典语录，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。明朝那些事儿经典语录11)观点斗争是假的、方向斗争也是假的，只有权力斗争才是真的。2)他只有两样不会，这也不会，那也不会。3)有时候，屈辱地活着比悲壮地死去更需要勇气。4)悲剧的开端，往往也是荣耀的起点。5)投降也是死，抵抗也是死，不如抵抗而死!至少死得悲壮!6

秀华****魔王

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《左传秦崤之战》中其为死君乎当作何解？(网友来稿)《左传秦崤之战》中其为死君乎当作何解？(网友来稿)湖南省桂阳三中李佑明选自《左传秦崤之战》中原珍与栾枝的一段对话，写得极为精彩，其中“未报秦施而伐其师，其为死君乎”一句中的“其为死君乎”历来却有不同的理解，有的甚至差异还不小，笔者查过五六种版本，通过比较，对这句话的译解大致分这么几种情况：第一种译解为：这岂不是忘记了文公的遗命了吗？死君，意思是忘记了先君。[中学教师进修丛书《中国古代文学作品选注》（上）山东人民出版社1980年版]第二种译解为：难道为了晋文

mm****酱吖

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《圆明园的毁灭》说课稿《圆明园的毁灭》说课稿（精选9篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以更好地组织教学活动。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编收集整理的《圆明园的毁灭》说课稿，希望对大家有所帮助。《圆明园的毁灭》说课稿篇1各位评委老师好！今天我说课的内容是人教版小学语文五年级上册第二十一课《圆明园的毁灭》的第二课时。很荣幸能和各位老师共同探讨。一、教材分析：《圆明园的毁灭》是人教版小语五年级上册第七单元中的第一篇课文，本组共有四篇课文，以“勿忘国耻”为专题，展现的

Do****76

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