锦屏初中2013.8学校工作计划第一篇：锦屏初中2013.8学校工作计划锦屏初中2013——2014学年度第一学期工作计划过去的一年，学校始终坚持“以人为本”的办学理念，认真贯彻落实党的教育方针，在教育教学基础设施建设、校园文化建设、教师队伍建设、高效课堂改革、教育教学成绩等方面取得了一定的成绩。新的学年又重新开始，我们面临着更多的机遇和挑战，我们将坚定地按照既定的目标，以“教师健康发展，学生快乐成长”为理念，以“构建高效课堂”为抓手，以“四园建设”为契机，认真地总结工作经验，深入反思过去工作中的问题和不

猫巷****觅蓉

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2025-08-28

铅笔的故事第一篇：铅笔的故事铅笔的故事有一天深夜;我在睡梦中;忽然听到有说话的声音/我仔细一听“原来是几只自动铅笔,从文具盒里跑出来在书桌上做游戏。几只普通的木头铅笔在睡梦中被吵醒/也跑出来玩;一只年龄较大的木铅笔走到自动铅笔前;对它们说“'孩子们“你们好！、可是自动铅笔谁也没有搭理它'一只最漂亮的自动铅笔说、/木铅笔真丑’又老又丑„„，我们多漂亮呀”多讨人喜欢。小主人都爱用我们写字/’其它几只自动铅笔也随声附和。是呀，是呀„„„„“’木铅笔见状。只好默默地走开了’中午‘放学回到家里吃完午饭，我赶紧拿出漂

桂香****盟主

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2025-08-28

铅笔彩画学习——赵静第一篇：铅笔彩画学习——赵静教学过程：一、引导阶段：(欣赏作品)告诉学生画中所表现的内容。只是表现方法不同而已，让学生进行比较，互相讨论，作品分别给你什么感觉?你觉得哪一幅最好?学生的回答是对作品直观感受，教师指出，作品的不同，只是他们表现侧重不同。铅笔淡彩画的特点铅笔淡彩画有水彩画的性能，但又不同于铅笔画和水彩画。从画法上看，它的素描稿用线明确简练，侧重暗部刻画，可省略中间调子及亮部，颜料明暗效果对比强烈：着色宜用水彩颜料平涂，薄而透明。因此，淡彩画的特点是既有素描体积的塑造，又有水

小琛****82

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铅笔小史读后感第一篇：铅笔小史读后感这篇文章告诉了我们现在用的铅笔的历史和成分，我非常高兴，它让我了解了铅笔背后的故事，铅笔小史读后感。在1564年，一场暴风雨把英国坎伯兰郡博罗戴尔附近的一棵大树吹倒了，树根下面露出了一种黑矿石，大家叫它为黑铅，读后感《铅笔小史读后感》。它可以用来在羊群身上打记号，还可以被切割成条在伦敦兜售。这就是石墨。后来有人把石墨粉，硫，锑和树脂搅在一起，压成条形晾干后使用；最后，一位细木工做了7英寸长，厚薄一样的小木条，木条中间刻一道槽，把石墨条放进槽里，形成了一支真正的铅笔。在读

努力****妙风

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铅球加油稿正文：铅球加油稿铅球加油稿铅球加油稿1一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇；这精彩的弧线啊！凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下。让我的心中印上一条弧线。铅球加油稿2致铅球运动员手里紧握那沉重的铅球。你们代表的是----东。这一片天地属于你，拉不动你沉重的双脚。草儿欣赏你，悄悄的我们，另一边将托起整个大地。不一样的是，只弯过一个转折却折出多少汗水冲向你那光辉煌的胜利吧跨过那一瞬转过那道弯胜利在

贤惠****66

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铅球加油稿正文：铅球加油稿铅球加油稿(15篇)铅球加油稿1在红白相间的五线谱上，跳动着一个个每列音符。我们在聆听，聆听你用强健的体魄,谱写的优美乐章;聆听你用矫健的步伐,唱响的扣人心弦的歌诺大的竞技场期待着你矫健的'身影朋友,在你踏上跑道的那一刻告诉自己----将信心进行到底无论成功与否，请微笑着跑完全程。只要年轻的心还在，蓬勃的跳动就要大声告诉自己----将信心进行到底铅球加油稿2虽然，天阴沉沉的，虽然，有些隐隐的寒意。但是，每个人都昂首向前，每个人都精神焕发，每个人都向着终点向着胜利冲去!运动员们，你

雨巷****彦峰

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铅笔说明文正文：铅笔说明文铅笔说明文铅笔说明文1在我的书包里，静静地躺着一个陪伴我四年年的文具盒，它是我二年级时候妈妈送给我的生日礼物。虽然棱角已有些破损，但文具盒上那清晰的画面仍是多么可爱!它的左边是一个戴着左耳机的顽皮小兔，拿着话筒，唱着歌，一只手还插在口袋里，神气十足，俨然一个大歌星，左下方写着“萝卜兔”三个字。右面，在一块“草地”上，两只小兔正在地踢足球。不远处，有一座红瓦白墙的小房子，那大概就是小兔子的家吧。天空，无忧无虑地飞翔着几只小鸟。瞧，树枝上还有几只小鸟正在比谁的歌喉更宛转动听吧!现在，

茂学****23

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铅笔淡彩画教学设计第一篇：铅笔淡彩画教学设计优秀教学设计《装点我的居室─铅笔淡彩画》单位：焦作市人民中学作者：张立《装点我的居室─铅笔淡彩画》焦作市人民中学张立课程分析：《装点我的居室─铅笔淡彩画》是人教版美术教材八年级下册第二单元“装点我的居室”中的最后一个活动。本单元一共有五个活动，分别是欣赏与感受、写意花鸟画小品、体验印刷的乐趣、变废为宝因材施教和铅笔淡彩画。本活动五是第二单元的最后一个课题，即《铅笔淡彩画》，本课是一堂引导学生由素描造型向色彩造型过渡的重要课。在教学过程中，教师要充分运用淡彩画的表

是你****噩呀

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铅笔有多长教学设计正文：铅笔有多长教学设计铅笔有多长教学设计铅笔有多长教学设计1在教学中，要想使学生不仅“学会”数学，而且“会学”数学，“爱学”数学。就应当遵循儿童认知规律，从学生的实际出发，关注学生的需求，以新课标理念来指导我们的课堂教学。下面以我教学《铅笔有多长》这一课，谈谈我的教学体会。教学案例及分析：课题：铅笔有多长内容：北师大版数学二年级下册第40_41页的内容。教学目标：1、通过测量铅笔、课桌等活动，知道1分米、1毫米有多长。2、理解掌握米、分米、厘米、毫米之间的关系。3、培养学生实际操作和简

琰琬****买买

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铅笔字书法教学计划第一篇：铅笔字书法教学计划硬笔书法特长班教学计划刘艳芬教学目标1.在书写过程中，使学生养成良好的书写姿势和执笔姿势。2.指导学生把字写规范、写漂亮。3.通过书写，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的好习惯。，提高他们的审美情趣。二、具体措施1.介绍书法的材料工具，正楷字的笔画名称，进行规范笔画教学欣赏。2.给学生介绍古今中外认真练字的名人故事，以此激励学生。3.都给学生写字口诀：身坐正，脚放平，一拳一寸心中记。4.让学生了解铅笔楷书基本笔画的特点及写法，并规范书写带有这些笔画的字。5.

Ja****23

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铅球加油稿正文：铅球加油稿铅球加油稿15篇铅球加油稿1你们虽没有50米运动员们得速度，没有800米运动员们的耐力，你们是整个比赛场上最无私奉献的人们，你们被跑步的运动员们抢尽了风头，但你们依然沉默，你们努力着，右腿半蹲，把重重的铅球压在锁骨上，蹬地，扔，只见那平日笨重的铅球在你们手里出发，在空中划出可一道道优美的弧线，然后又完美的着地。加油吧!铅球运动员们!铅球加油稿2一道优美的抛物线划过眼前，我不禁浮想连篇这精彩的抛物线啊凝结着多少辛勤的汗水，无伦的抛物线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此

一吃****福乾

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铅球加油稿正文：铅球加油稿铅球加油稿1沉甸甸的铅球，寄托着你的希望，奋力一抛的瞬间，一道闪亮的弧线划破美丽的长空，希望向前，再向前！你胜利了望着远方红色的终点线，那是汗水铺成的路，泪水堆成的山，平时的努力与奋战，不就为这一瞬间，于是你们用尽全身力气，冲向那决定命运的红线，你胜利了，耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。铅球加油稿2当你面对强劲的对手的，请你不要忘记——你能行。当你要抛出铅球时，请你不要忘记——你能行。当你失去斗志时，请千万不要忘记在场外为你呐喊的我们永永远远都相信——你一定能行。铅球加油稿3[赞裁

一条****然后

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钱钟书《谈艺录》读书笔记第一篇：钱钟书《谈艺录》读书笔记钱钟书《谈艺录》读书笔记11文秘2班叶萌其实，说起钱钟书先生，很多人都是第一时间会想起《围城》，但是对其另一部作品《谈艺录》知之甚少。最近在老师的督促之下无意之间接触了本书，下面我就来谈一谈我读此书的体会。谈艺录》是一部钱钟书写于上世纪四十年代的读书心得。全书分91章，重点对唐宋至明清名家的作品进行点评和补注，对一些文学流派也作了深刻的点评，其中涉及的大家有30余人之多。这本书现在我还没有全部的读完，而我印象最深的则是钱老此书的序言部分。钱钟书在序言

英瑞****写意

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铅笔的一生第一篇：铅笔的一生铅笔的一生和煦的风将花粉撒入了大地，花儿渐渐生长，当她绽放出最美的风采，她也即将谢去；烟火冲如夜幕，当它绽放出最绚丽的风采，留下的只是短暂的光辉；一个婴儿哇哇落地，他成长、经历，当他绽放出最年轻活力的风采，他便慢慢变老……世间万物似乎都存在这一种变化规律。记得刚读小学的时候，由于父母的工作，外婆打理着我的衣食起居。外婆是位节俭的老人，一个简易的盘头，一身朴素的服装似乎和每位老人都没有什么区别，也像其他老人疼爱自己子孙那样疼爱我。不同的是外婆是那个年代少有的接受过高等教育的女性，

明钰****甜甜

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铅笔有多长教学设计第一篇：铅笔有多长教学设计铅笔有多长八堡寄宿制小学高平平版本北师大版学科数学册数第四册单元四单元课题铅笔有多长课时教学目标1.通过观察、测量等活动，感受实际1分米和1毫米有多长，发展学生的空间观念和动手操作能力。2.通过实际测量，了解米、分米、厘米和毫米之间的关系，能根据具体情境选择合适的长度单位。3.通过“估一估”“量一量”等活动，发展学生的估测能力。德育教学目标培养学生认真学习、积极思考的良好习惯，使他们体验成功的喜悦。教学重点建立1分米、1毫米的概念，了解长度单位之间的关系。教学难

曦晨****22

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铅笔屑画教学设计第一篇：铅笔屑画教学设计《铅笔屑画》教学设计教学目标：让同学们了解铅笔画的特点及培养废物利用的能力。重点难点：1、作品的构思2、作品的制作方法教学材料：各种颜色的铅笔、铅笔刀、彩纸、胶棒、双面胶等。教学过程;一、欣赏铅笔屑画，并作介绍铅笔屑贴画是一门独特的艺术，由于铅笔刀旋出的笔屑层次感强，色彩艳丽，所以用它粘贴出的人物、动物、花卉与其他画种相比，更具有一种画面的立体感与质地的真实感，惟妙惟肖，耐人寻味。二、铅笔屑画制作1、构思主题并在纸上画出简单轮廓2、根据所表现的内容选出合适颜色的铅笔

一吃****仕龙

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铅笔字社团活动总结第一篇：铅笔字社团活动总结铅笔书法社团活动总结书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。为了提高学校班级黑板报的质量，我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展粉笔社团的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。一、铅笔书法社团活动稳步发展在本学期继续开展铅笔书法社团活动，一到二年

书生****22

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铅球加油稿正文：铅球加油稿铅球加油稿1致铅球运动员手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望，你的理想，汇集全身的力量，推出理想，推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光弧线—致铅球运动员一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇这精彩的弧线啊凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下让我的心中印上一条弧线致铅球运动员铅球从你手里抛出，在空中划过一条，优美的抛物线。铅球从空中划过，落在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹

美丽****ka

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铅球加油稿正文：铅球加油稿铅球加油稿铅球加油稿1沉甸甸的铅球寄托着你的希望，一道亮丽的弧线划过美丽的弧线，寄托着我们热切的期盼。当你面对强劲的对手时请你不要忘记——你能行，当你要抛出铅球时写作模板请你不要忘记——你能行。在场外的我们为你骄傲，加油吧!健儿们胜利向你们招手。铅球加油稿2手握铅球，心有成竹，虽有几分沉重，几分辛苦，正现人之本色。豪情万丈一声嚎去，只见铅球已飞出。呀，太棒了，我为你欢呼，我为你骄傲。铅球从你手里抛出，在空中划过一条，优美的抛物线。铅球从空中划过，落在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹。

猫巷****忠娟

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铅笔和橡皮想象作文正文：铅笔和橡皮想象作文铅笔和橡皮想象作文铅笔和橡皮想象作文1在我的书桌上，有一个笔袋，它里面住着钢笔，铅笔，尺子……是一个和谐的大家庭。这些成员各负其责，他们分工明确，友好合作。有一天，老师让我们写练习册，铅笔主动站出来说：“用我，用我，我可以为你服务。”尺子说：“画线的时候可以用我。”钢笔在一旁说：“都三看级了，还用铅笔，真幼稚。”多么有趣的场面呀。那次作文，老师让我们用急中铅笔写字，我拿到纸，便开始专心志致地写着每一个字，看着方方正正的字，心里有些得意，不料，我把自己的“己”写成了

一吃****春艳

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