著名书画家作品赏析(三十三)[样例5]第一篇：著名书画家作品赏析(三十三)著名书画家作品赏析（三十三）著名书画家作品赏析（三十三）1、白雪石《烟雨漓江》【赏析】白雪石的山水画清新俊逸，挺劲多姿，而最能代表其风格的是他以桂林为题材的山水画。他对漓江情有独钟，曾五次南下桂林，漫游漓江，以独特的艺术语言把握桂林山水的物质和灵魂，在众多表现桂林山水的画家中独树一帜。2、宋徽宗《枇杷山鸟图》【赏析】图中枇杷果实累累，枝叶繁盛。一山雀栖于枝上，翘首回望翩翩凤蝶，神情生动。此图纯以水墨勾染而成，格调高雅，别具一种苍劲细

Th****s3

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2025-08-28

著名书法家段俊平书法作品欣《鹿柴》第一篇：著名书法家段俊平书法作品欣《鹿柴》著名书法家段俊平书法作品欣赏《鹿柴》鹿柴-王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。白话译文：山中空旷寂静看不见人，只听得说话的人语声响。夕阳的金光直射入深林，又照在幽暗处的青苔上。创作背景：唐天宝年间，王维在终南山下购置辋川别业。鹿柴是王维在辋川别业的胜景之一。辋川有胜景二十处，王维和他的好友裴迪逐处作诗，编为《辋川集》，这首诗是其中的第五首。整体赏析：这首诗描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在

曦晨****22

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2025-08-28

菏泽书法名家进校园活动总结[定稿]第一篇：菏泽书法名家进校园活动总结[定稿]“菏泽书法名家进校园”活动走进菏泽二十二中菏泽市书法名家进校园活动启动中书协会员、菏泽市书协主席曹钰（中）与菏泽二十二中校长蒋正林（右）中书协会员、菏泽市书协常务副主席翟永华在创作中书协会员、菏泽市书协副主席杨秋萍在创作中书协会员、书法家武进军在创作中书协会员、书法家张海同在创作中书协会员、书法家成文政在创作菏泽市教育局副局长徐秋梅、牡丹区教育局副局长李传宇观看学生书法参观学校硬笔书法展览启动仪式现场24日下午，由菏泽市教育局和菏

雨星****萌娃

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著名书法家段俊平书法作品欣赏《蝉》第一篇：著名书法家段俊平书法作品欣赏《蝉》著名书法家段俊平书法作品欣赏《蝉》蝉-虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。白话译文：萧疏梧桐之上，蝉儿低饮清露，蝉声清脆响亮，回荡树林之间。身居高枝之上，可以傲视群虫，不用借助秋风，传声依然遥远。这是一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人。诗的关键是把握住了蝉的某些别有意味的具体特征，从中找到了艺术上的契合

睿达****的的

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营造书香家庭第一篇：营造书香家庭读后感营造书香家庭，让书伴儿女成长。我们家三口人，我们深知读书对人的影响之深。在孩子不断成长的岁月里，作为父母，培养孩子的学习习惯是最重要的。阅读是培养孩子最好的学习习惯。也是学习的一种捷径，为了培养孩子坚持读书的习惯，不管工作多累，都会和孩子一起读书。为了孩子有个好的读书环境，我专门为我女儿准备了一间书房。书房里有女儿爱看的《豌豆笑传》、《公主童话》、《一千零一夜故事》，和《查理九世》系列等。也有我爱看的《上下五千年》、《史记》、《八十天环游地球》、等很多书籍。在书里让孩

努力****承悦

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荣华花脸教案第一篇：荣华花脸教案《花脸》教学设计实验小学赵荣华一、导入：孩子们，喜欢过年吗？为什么？是啊，过年不但可以无忧无虑地吃喝玩乐，还能得到许多压岁钱。今天，我们要学习的《花脸》就是作家童年时期过年时的一段难忘经历。二、了解作者和目标。1、跟老师一起写课题。2、作者是冯骥才，我来当个解说员。冯骥才：1942生于天津，当代作家。代表作有长篇小说《义和拳》，中篇小说《啊》、《神鞭》，短篇小说《雕花烟斗》，散文集《珍珠鸟》等等。80年代中期后更关注于民俗民风，20世纪90年代以来，他将大部分精力转移到民间

志玉****爱啊

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草书口诀第一篇：草书口诀草书五言诀草圣最为难宀头无左畔六手宜为禀曾差头不异思惠鱼如画摄称将属倚龙蛇竞笔端毫厘虽欲辨走之阙东边长短分知去七红即是袁十朱知奉已归浸体同观孤殆通相似禾乎手似年既防吉作古某枣借来旋慰赋真难别体势更须完有点方为水空挑却是言微茫视每安步观牛引足羞见羊踏田三口代言宣左阜贝丁反右刀寸点弯矛柔总一般采锋身近取熙照眼前看更慎达为连宁乃繁于叔候兮不灭詹朔邦岂易参常收无用直密上不须宀才傍详笺牒乡卿随口得盗意脚用适漫将绳当腊满外仍如备丿之非是乏点至堪成急举身为乙未惟末分忧夏睿虞元仿佛虑逼都来近寺专无

秀华****魔王

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草书的笔法与形式第一篇：草书的笔法与形式草书的笔法与形式草书的笔法与形式草书是极理性与极浪漫诗性相结合的艺术。极理性--即表现对传统作品笔法章法的解读、感受--深度地感受--思考--判断--总结--找出经典--模拟--深度模拟--锤炼。极浪漫诗性--即创作主体的天赋--才情--性情--情感爆发力--艺术地转化。当然，才情也有先天与后天之分。所谓浪漫诗性：是指生命在遭遇苦难时，依然坚定信念，不会被压垮反而能够使境由心转，以乐观的态度泰然处之。就像电影《芙蓉镇》里的秦疯子，被诬陷错打成右派去乡镇扫大街，还跳华

玉军****la

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英语书法比赛评比方案第一篇：英语书法比赛评比方案阳光飞扬第二届书写比赛活动方案一、活动主题为了激发学生对英语学习的兴趣，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，规范英文书写，为孩子的英语学习提供活动平台，根据阳光飞扬教学原则——坚持以学生活动为中心的原则，我校决定于10月举办第二届学生英语书写比赛。二、活动时间：2011年10月17日——29日三、参赛对象：全体学员四、比赛方式：每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸在课间书写规定内容后，本班带班老师在本班挑选出三份张贴，由家长公开投票，以得票高者获奖，分初

是你****噩呀

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英语书法比赛策划书第一篇：英语书法比赛策划书英语书法比赛策划书一、活动目的：营造一个浓厚的英语交流气氛的英语乐园，提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，感受英语的魅力建立校园的优良学风。活动方式：1、根据指定内容，写一副字。不允许有大小写、标点符号或拼写错误。字体要求：只写英文，不写中文，字体风格不限。2、自备笔纸，要求用A3纸书写，毛笔或硬笔均可。3、要求全体大一大二同学参与比赛，不设集体比赛地点。二、活动主题：展现个性

青团****青吖

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英语书法比赛活动方案第一篇：英语书法比赛活动方案高一英语书法比赛活动方案一、活动主题：高一学生英语书法比赛。二、活动目的：为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。二、活动时间：2015年10月14日早自习三、活动地点：高一7班教室四、活动对象：高一年级每班3人。五、比赛方式：每位参赛选手使用

努力****恨风

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英语书法比赛评比方案第一篇：英语书法比赛评比方案乌一中实验校区高一英语钢笔书法大赛活动方案一、活动主题为了激发学生学习英语的兴趣，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字，经学校批准，高一年组决定举办学生英语钢笔书法大赛。二、活动时间：2011年6月14日三、参赛对象：高一全体同学四、比赛方式：每位参赛选手，用统一16K书写作品。书写内容在所学的课文中抽取。五、比赛程序：（一）活动第一阶段（2011年5月24日—6月14日）活动内容：利用课外活动时间，以各班为单位练习。（二）活动第二阶段（

猫巷****奕声

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英语书法比赛策划方案第一篇：英语书法比赛策划方案管理105班英语书法大赛策划方案1、活动背景英语作为世界上应用最广泛的一种语言，应经成为各国人交流的必备工具，而且我们要面对英语四、六级考试，所以练就一手漂亮的英文字体对于当代的我们更显得尤为重要。综上，为了增加同学们对英语书法的重视程度，提高大家学习英语的积极性，从而全面增强大家的英语水平，在某某老师指导下，管理105班由班委会发起倡议，特举办此次活动。2、活动主题英语书法比赛3、活动形式参赛者将内容统一书写在印发的16K纸张上，负责人收齐，交由任课老师评

睿达****的的

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英语书法比赛活动方案第一篇：英语书法比赛活动方案2014级英语书法活动方案英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高2014级学生的英语综合素质，激发学生学习英语的兴趣，陶冶情操，卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法比赛，作为英语教学实践环节的一部分。一、大赛组委会及职责：组长：王海负责作品展出的场地协调，筹集活动的必要经费；副组长：王海涛负责活动的具体组织、实施；成员：龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江：二、参赛对象：卧佛中学2014级全体学生三、比赛程序：第一阶段：9月20日—9月29日，以班级为单

秀华****魔王

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英语书法比赛方案（五篇范文）第一篇：英语书法比赛方案黑水县中学校（初中部）英语书法比赛活动方案一、活动目的意义(Aims)：为了丰富我校学生艺术文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，特举办此次书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法基本功，通过人人参与的方式，进一步激发学生对英语的兴趣，使他们重视英语的学习、重视英文书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况。具体事项如下：二、活动形式和时间（Forms&Time）：分初赛和决赛（

高格****gu

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英语书法比赛评比方案第一篇：英语书法比赛评比方案周主任审一下细节。——邢永超郑州一中汝州中学英语书法比赛活动方案一、活动主题为了激发学生对英语学习的兴趣，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字。根据学校教学活动为重点的精神，经学校批准，我校决定于9月XX日举办首届学生英语书法比赛。二、活动时间：2014年9月XX日三、参赛对象：我校七、八、九年级全体同学四、比赛方式：每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸书写作品。书写内容由七、八、九年级备课组长在所学的课文中抽取。五、比赛程序：（一）活

Wi****m7

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英语书法比赛策划案第一篇：英语书法比赛策划案英语书法比赛策划案一、活动背景：目前，英语在中国作为一种必不可少的交际语言，它的重要性也不言而喻，特别是我们这一代跨世纪的大学生，学好英语更是每个人想走进社会必不可少的一关。在学习语言是过程中，书写总是免不了的，尤其是在英语考试写作中，写得一手好字就是得高分的尚方宝剑。为了带动大家书写出漂亮的英文字，也为了积极响应校园文化节，我部门将组织进行一次英语书法比赛。二、活动目的：为了带动大家书写出漂亮的英文字，更为了积极响应校园文化节。三、活动主题：英语书法比赛四、活

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英语书法比赛活动方案第一篇：英语书法比赛活动方案英语书法比赛活动方案一、活动目的：为提高学生对英语的学习兴趣，规范学生的英语书写，培养学生良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能。丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为学生们提供一个展示自我的舞台，特组织桃城一中英语书法的比赛活动，并通过比赛法动互相交流，取长补短。二、活动时间：2014年3月10日——15日三、活动地点：各班教室四、活动对象：七、八年级全体学生五、比赛办法：1、各班学生在任课老师的指导下

瀚玥****魔王

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苏教版第四册美术教案第一篇：苏教版第四册美术教案全册教材分析一、教学内容安排：苏教版美术教材二年级下册既有生动有趣的活动，又有技能技巧的训练。全册共有十六课，其采用的形式有想象画、小制作、等等，他们与其他年段的相应内容贯通衔接，形成纵向的联系。教材采用了大量的名家名作和学生创作的作品，这些作品充满了现代感，充满童趣，构图饱满，用线粗犷流畅，用色大胆明亮，每一课所配文字生动、切题，无论是给教师还是给学生，都提供了较好的学习参考范例。二、教材重点难点：本册学习重点以“感受”为主，在各课时的教学中充分挖掘学生的

秀华****魔王

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苏教版第六册美术教案第一篇：苏教版第六册美术教案第1课色彩的明度渐变一、教材分析：本课是色彩知识系统学习中的一个环节，在学生已学会原色和间色及调配方法的基础上，通过做尝试性的色彩游戏，帮助学生理解什么是明度，什么是明度渐变，让学生体验明度渐变可产生的纵深感及节奏美。二、教学目标：1.学习色彩的明度渐变知识，并能用色彩的明度渐变创作图案画。2.掌握明度渐变的调色方法。3.体验明度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美，培养学生色彩表现能力。三、教学重难点：1.学习色彩明度渐变的知识。2.掌握明度渐变的调色

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