《恐龙世界》美术评课稿第一篇：《恐龙世界》美术评课稿美术评课稿各位领导、各位老师：大家好！老师执教的《恐龙世界》一课是一节综合性很强的美术课。从整体上看，本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各种能力，课堂开放而富有活力。应该说，这是一堂学生感兴趣的美术课，是一堂很有创意的美术课，让人感到耳目一新。本节课的亮点具体表现在以下几个方面：一、采用开放的教学方式随着新课标的落实，由“封闭教学”走向“开放教学”已是一种必然。我

书生****12

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2025-08-25

《廉政动画片》观后感第一篇：《廉政动画片》观后感《廉政动画片》观后感观看了《廉政动画片》后，心情久久不能平静。腐败分子在改革开放和社会主义市场经济条件下经受不住考验，走上严重违纪违法、腐败堕落的犯罪道路上，不仅严重破坏了党纪党风，损坏了党的形象，而且使人民群众的利益遭受了严重的损害。要全面深入地开展党风廉政建设和反腐败斗争，党员干部要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、利益观，通过这次警示教育活动，主要心得体会如下：一、加强自身的学习教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。加强学习，大兴学

景福****90

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2025-08-25

《卡通画》教学设计第一篇：《卡通画》教学设计《卡通画》教学设计教学过程：一、导入师：同学们看过动画片吗？哪你看过哪些动画片？说给大家听一听！（学生举手回答）师：噢！大家看过这么多动画片呀！哪你喜欢动画片中的形象吗？那你愿不愿意把你喜欢的动画形象画下来，那就请同学们打开课本找一找今天我们学习哪一课呀！板书：卡通画二、新授课1、说起动画片同学们再熟悉不过了，大家都喜欢看，（想不想看，播放视频）那老师问下你们为什么喜欢看动画片呀？（学生交流后回答）2、噢，大家喜欢这么多动画形象，而且大家从动画片中学到不少知识和

小凌****甜蜜

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2025-08-25

《卡通故事》教案（全文5篇）第一篇：《卡通故事》教案《卡通故事》教案教学目标：了解卡通造型的方法特点及表现方式，用夸张、幽默、变形的手法尝试卡通形象的创作。通过对卡通形象的欣赏，激发学生学习美术的兴趣，培养学生丰富的想象力，增添幽默和智慧，丰富他们的精神世界；帮助学生树立健康的审美观。教学重点：卡通形象创作。教学难点：尝试用夸张、变形、幽默的手法设计卡通想象。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、提问导入1、在生活中，我们除了用语言叙述一个故事，还可以用什么手段表现故事情节呢？（学生讨论）文字，影视，绘画。

霞英****娘子

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《卡通画》教案2五篇范文第一篇：《卡通画》教案2《卡通画》教案教学目标：1、知识与能力：让学生进一步了解卡通画；2、过程与方法：了解掌握“画图”软件的使用方法；画面要有自己的想法；3、情感与价值：提高学生审美能力、表现能力，培养学生创造力。教学重点、难点：初步学会卡通画的绘画方法。教具准备：多媒体、课件。教学过程：一、导入：同学们在家的时候，最喜欢干什么呢？师引导学生说出看“动画片”，然后说：今天我给大家播放一段动画片，好不好？二、授课：1、播放一动画片段。师：大家看了之后，觉得怎么样？你们知道动画片是怎

纪阳****公主

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《卡通明星总动员》教学设计第一篇：《卡通明星总动员》教学设计《卡通明星总动员》教学设计一、教学目标：（一）通过欣赏、讨论卡通形象，使学生初步了解、认识卡通形象的造型特点。（二）启发学生大胆设计自己喜爱的卡通形象，并鼓励学生以各种形式进行表达。（三）培养学生大胆发表自己的见解，初步树立真、善、美的价值观念，培养学生热爱集体，善于合作的品质。二、教学重点：通过本的学习使学生认识、了解卡通形象的造型特点。并运用所学知识自己设计一自己喜爱的卡通形象。三、教学难点：创设情景，引导学生充分感受卡通世界的乐趣，并通过教

夏萍****文章

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2025-08-25

《卡通故事》教学反思（合集5篇）第一篇：《卡通故事》教学反思《中外卡通故事形象》教学反思晋晓燕今天上了《中外卡通故事形象》，有一点感悟，现总结如下：在课堂当中，我注重学生的参与，让他们能够充分展开自己的想象力，提出自己的观点，使学生体会到学习的乐趣，在学到知识的同时也陶冶了自己的情操，提高了审美能力。同时我还注重学生之间的相互讨论，通过分析、讨论，培养了学生的一种探求精神。注重学生自己的情感体验和师生之间的交流互动，这是实验教材的基本要求，也是它的优势。我还注重教材内容与实际生活的联系，比如了解卡通画在实

是向****23

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《动画欣赏》作业（精选）第一篇：《动画欣赏》作业（精选）《动画欣赏》作业一、写出十个中外动画导演及其作品常光希：《哪吒闹海》《金猴降妖》《鹿铃》曹小卉：《七色花》《小贝流浪记》《猫咪小贝》胡进庆：《鹬蚌相争》《草人》周克勤：《芦荡小英雄》《八百鞭子》《猴子捞月》高畑勋：《点点滴滴的回忆》《再见萤火虫》《我的邻居山田君》宫崎骏：《千与千寻》《哈尔的移动城堡》《幽灵公主》《风之谷》押井守：《福星小子》《机动警察》《攻壳机动队》今敏：《千年女优》《东京教父》《梦幻机器》约瑟·巴贝拉：《聪明笨伯》《汤姆与杰瑞》（

小寄****淑k

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《动漫角色造型设计》说课提纲（合集五篇）第一篇：《动漫角色造型设计》说课提纲《动漫角色造型设计》说课提纲课题：动漫角色造型设计一教材的结构和内容简析《动漫角色造型设计》是《二维角色》第三章“动漫角色造型设计里”第二节的内容，这是在学习了漫画技法的入门及人体运动的规律之后编排的。通过本节的学习，既可以对动漫角色造型设计的基础内容很好地了解与掌握，又可以为今后学习四格漫画，插画，分镜头的绘制以及动画片的制作打下坚实的基础。本节内容是动画制作中一个重点环节，角色设计是动画开始制作的第一步，它直接体现角色的性格特

Jo****34

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《动画造型设计》课程实验教学大纲第一篇：《动画造型设计》课程实验教学大纲《动画造型设计》课程实验教学大纲一、课程编号：二、课程类型：必修课适用专业：动画专业课程学时：128（包括动画造型设计1及动画造型设计2；理论64学时，实践64学时）三、本课程的地位、作用和任务《动画造型设计》是动画专业一门重要的专业基础课。立足于艺术与相关技术并重与整合，是一门理论与实践相结合的课程。主要的教学目的是要让学生通过对动画造型的理论概念、艺术特征、风格类型，常见形态符号及制作方法等的学习与运用，较为全面地了解不同地域、不

是你****盟主

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《动画城》教案01第一篇：《动画城》教案01《动画城》教案教学目标：1、通过学唱《动画城》，培养学生自然大方的演唱习惯。2、通过芝麻开门、按节奏说话等游戏活动，激发学生的学习的兴趣，进一步培养学生的节奏感；在听歌找答案探究活动中，让学生了解动画的制作原理。3、通过学生的探索发现音乐在动画片中的作用，将学生的兴趣引向音乐，通过演唱、表演等手段，激发培养学生的音乐表现力。教学重点：1、指导学生用天真活泼的声音演唱《动画城》。2、引导学生鉴赏和感受动画片中的音乐。教学难点：学生能积极参与音乐活动，自信大方地表演

雨巷****凝海

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《动物朋友》美术教学设计5篇第一篇：《动物朋友》美术教学设计《动物朋友》美术教学设计辽阳县首山乡中心小学尹素静教学目标：1、认知领域：初步了解动物外形和生活习性，认识动物与人类生活的密切联系。2、操作领域：引导学生抓住动物特征，鼓励学生挖掘多种表现材料，尝试各种表现方法，对已知的事物进行在思考。3、情感领域：激发学生的动物保护意识，增强学生对人类社会的关爱。教学重点：抓住动物的主要特征。教学难点：在创作时要表现出自己的想象力和创造力。教师准备：动物图片、饮料瓶、树杈、示范作品、录音机等。学生准备：绘画材料

一条****彩妍

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《动漫设计》专业课程说明第一篇：《动漫设计》专业课程说明《动漫设计》专业课程说明1．开放教育入学指南本课程1学分,公共基础必修课，课内学时18,开设一学期。本课程是开放教育各类专业的一门基础必修课程。本课程开设目的旨在帮助学生了解广播电视大学的性质和现代远程教育、开放教育的特点。通过开放教育入学指南部分的学习，使学生认识开放教育的作用、意义和掌握远程开放教育的学习方法。2．远程学习入门本课程1学分，公共基础必修课，课内学时18，开设一学期。本课程是开放教育各类专业的一门基础必修课程。通过本课程的学习，使学

岚风****55

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《动物世界》片头曲教案第一篇：《动物世界》片头曲教案《动物世界》片头曲教学内容：1、了解电声乐器的音色，样子及发声原理。2、欣赏电子乐队表演，了解演奏乐器随歌曲而定。教学目的：1、音频与图片相结合，让学生了解电声乐器的音色特点，发声原理。2、了解完电声乐器的图片与音色后，让学生更深入的了解电声乐队的表演，了解音色。3、欣赏由电子琴演奏的曲子《动物世界》片头曲。教学重点难点：重点：了解电声乐器的音色和发声原理，欣赏《动物世界》片头曲。难点：学到的知识应用于实践。教学步骤：师生问好老师：还记得我们上节课学过的

志玉****爱啊

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《小猪变形记》绘本导读教案第一篇：《小猪变形记》绘本导读教案《小猪变形记》绘本导读教案教学目标：1、通过教师大声读，学生动情读、参与演，让学生感知故事。2、初步认识到做自己最幸福。3、图文并茂的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发孩子和家长阅读兴趣。教学过程：一、激趣导入小朋友们，刚才有位神秘的朋友，让老师带两份礼物给小朋友。一份礼物就是，拿出“聪明豆”，叫聪明豆，认真听故事的孩子就能得到它，另一份礼物暂时保密，想知道这位神秘的朋友是谁吗？1．今天他也来到了我们的课堂上，让我们猜猜它是谁？（课件出示：小猪的

长春****主a

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《小猪变形记》绘本导读教案第一篇：《小猪变形记》绘本导读教案《小猪变形记》绘本导读教案设计理念：话题的设计：针对低年级学生活泼好动、好奇心旺盛、探究欲望强的特点，通过让学生猜、忆、演等形式，设计话题，从而了解内容。环节的设计：因为考虑到学生只是一年级的孩子，所以在设计这堂课的主要环节时，还是遵循了孩子们看书读书时的一般规律：（一）介绍作品，知道题目。（二）老师讲故事，同时穿插各种话题。（三）推荐作品，激发兴趣。课前准备：教学目标：1、通过教师大声读，学生动情读、参与演，让学生感知故事。2、初步认识到做自己

论文****酱吖

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《先锋堡垒》专题片观后感第一篇：《先锋堡垒》专题片观后感基层党建专题片《先锋•堡垒》观后感每当我们屏住呼吸，望着锤子和镰刀构成的红色旗帜冉冉升起之时，我们就像是在回顾中国共产党一步步的成长过程。自从在江南的风雨中，南湖的小船上，一群仁人志士、热血青年在灯光下，讨论着一个国家民族的前途和命运开始。中国共产党从诞生到现在，已经走过95年的光辉历程，领导我们的先辈用铁锤砸开所有的锁链，用银镰聚拢遍地的收成，建立了社会主义新中国，改变了中华民族的命运。最近收看了基层党建专题片《先锋•堡垒》，感慨颇多。《“振兴发展

猫巷****松臣

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《丑小鸭》教案集教后反思第一篇：《丑小鸭》教案集教后反思《丑小鸭》教案及课后反思教学目标1、知识目标了解安徒生的生平，进而了解本文的思想内容。2、能力目标能把握丑小鸭这一形象的思想内涵;揣摩语言，理解关键语句的深层含义。3、德育目标引导学生结合现实领悟丑小鸭形象的意义，激发他们向往美好，坚韧、勇敢地对待生活中的各种困难，不懈地追求自己的美好理想。教学重点通过换位体验，了解丑小鸭的不幸遭遇，理解丑小鸭面对坎坷所采取的态度以及他所做的努力，深刻领悟丑小鸭这一典型形象的意义。教学难点1、通过揣摩关键语句，理解文

努力****爱静

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《丑小鸭》教案第一篇：《丑小鸭》教案《丑小鸭》设计说明《丑小鸭》是根据安徒生作品改写的一篇童话。文章以充满情趣的语言，生动引人的情节，描写了丑小鸭出生后，历经种种磨难，最后发现自己是一只漂亮天鹅的非凡经历。文中丑小鸭艰难曲折的经历，以及它身处逆境，不懈追求美好理想的精神，深深地打动着每一位读者。本文是学生熟悉的一个童话故事。内容浅显，故事性强，情节引人入胜，具有较强的可读性，文中的字词极富表现力，词汇丰富。因此，教学中要抓住内容上的特点和学生喜欢故事，关注人物命运心理特征，强调自主阅读，自主感悟。要给学生

小代****回来

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《丑小鸭》教学设计范文第一篇：《丑小鸭》教学设计范文《丑小鸭》教学设计周静教学目标：1、2、3、会认14个字，会写“鸭、鹅、讨、讥”这四个字。正确、流利、有感情地朗读课文。懂得要善待他人，要正确地认识自己。教学重点：体会丑小鸭的孤单和不幸遭遇。教学难点：懂得正确地认识自己，坚强地面对生活。教学准备：小黑板教学过程：一、导课同学们，这节课我们一起来学习一篇新的课文----《丑小鸭》。请同学们伸出手来和老师一起写课题。齐读课题。二、检查预习老师知道，同学们都预习了课文，那老师要看一看，谁预习得好！a)首先检查

森林****io

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