：陶行知读后感)第一篇：：陶行知读后感)《陶行知先生故事》读后感暑假的时候，因为单位要求每一位教师要读《陶行知先生教育文集》每办法，平时不爱看书的我，硬着头皮花了3天的时间把这本书看完了，读完这本书，回忆自己教海生涯中的十多年，我心潮澎湃，难以平复，简单的说说读后感吧。“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育。教师爱幼儿，就有教育，幼儿爱教师，就产生教育效果。在我们日常的教育教学

猫巷****雪凝

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2025-08-28

黑色的文化内哈第一篇：黑色的文化内哈Thecolorblackisoftenassociatedwithnegativequalities,whichistrueinbothEnglishandChinese.Forexample,blackheartedmeansevil,withanegativemeaning.FurtherexamplesinEnglishmayincludeablackday,ablackspot,ablacksheep,ablackmood,ablackcomedyandabl

静芙****可爱

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2025-08-28

鲁迅艺术风格第一篇：鲁迅艺术风格鲜明独特的艺术风格一、体裁的独特性鲁迅的杂文是适应现代传播媒体方式而出现的新的“现代文学”。它在文体上不是“文学概论”中所规定的，也与一般的散文概念产生了相当大的距离。它只能是与现代报刊一起出现的现代性的“边缘性”文体。它与中国现代报刊尤其鲁迅参与的报刊的发展密切联系在一起。鲁迅在创作时极为注意创作的文体特征，他根据现代报刊的特点以及开创公共领域的要求，通过杂文创作说自己想说的话，通过杂文创作去争取一种共同领域，争取话语权的写作。是反“别人的声音”而发表“自己的声音”的写作

一条****涛k

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2025-08-28

魏书生的教学艺术5篇第一篇：魏书生的教学艺术《魏书生的教学艺术》心得体会蓝天小学王莎莎从教几年来，所教学生形形色色，五花八门，什么样的都遇到了，作为教师的酸甜苦辣也尽一一体会，总结过去，甚感工作越来越难做，学生越来越不好管，工作压力越来越大，苦和累成了每天的必修课，有时真想不明白，为何有人对教育却还津津乐道，珍爱有加，师生关系如此融洽，每天工作得如此潇洒和轻松，自己的认真和负责为何就不能起到与别人相同的结果呢，这成了长时间来的不解之迷。读魏书生的书是一种享受，读魏书生的思想是对自身思想、灵魂的提升和升华，

书生****12

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2025-08-28

魏书生教学艺术报告会学习心得第一篇：魏书生教学艺术报告会学习心得魏书生教学艺术报告会学习心得2018年9月13日和14日，我得到了一个宝贵的学习机会，有幸到市委党校参加“班主任核心能力提升暨魏书生教学艺术思想报告会”,其中有幸聆听了魏书生老师、余国良老师和董文华老师的智慧分享，深感受教之余，我也从中总结了几条经验。第一，学习是一个成长的过程，是一个享受的过程。在苍茫宇宙中，我们都是一粒微小的尘埃，要始终怀着一颗谦逊的敬畏之心，不傲慢，不自卑。眼睛向内，淡泊明志，去开发自我，对学生对自己都充满信心，带领孩子

一吃****仪凡

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2025-08-28

高雅艺术进校园讲座开场致词第一篇：高雅艺术进校园讲座开场致词尊敬的高教授，各位领导、老师，亲爱的同学们：大家晚上好。在这个秋风瑟瑟的夜晚，礼堂里却暖意融融。今晚我们在这里，将聆听音乐教育专家高教授的精彩讲座《动情想象思辨—音乐欣赏的策略》。请允许我代表山西经济管理干部学院（山西经贸职业学院）近7000名师生员工对高教授的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。原副总理李岚清曾说过“提高人的文化修养和整体素质，造就更多的高素质创新人才，必须重视音乐教育”“音乐教育最重要的是引，起大家对高雅音乐的兴趣”。我院也一直为

St****12

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2025-08-28

魏书生教学艺术思想报告会有感第一篇：魏书生教学艺术思想报告会有感魏书生教学艺术思想报告会有感一听会感悟今天很荣幸听取了全国教育专家魏书生老师的报告，作为全国著名的教育家，并没有原先想象中的固执、严厉，取而代之的则是一个活泼、幽默、严谨的老者，为我们娓娓道来，不时被他诙谐的语言逗的哈哈大笑，但是他的每一句话都不是凭空而来，而是经过深思熟虑，使他的整个报告会显得思路清晰明了，结构完整，这是我被吸引的第一个原因。其次，魏老师多次提及教师不是教育学生，而且需要接受教育，只有自己的思路、格局变宽了，学生会从你身上获

一只****呀淑

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2025-08-28

高考诗歌鉴赏指导第一篇：高考诗歌鉴赏指导高考诗歌鉴赏复习1诗歌赏鉴复习专题1――理清诗歌思路，读懂诗歌内容。○了解古人写诗的语言习惯，读懂古代诗歌的语言。诗歌语言以简约取胜，跳跃性强，想像空间大，隐含意义多。要理解诗歌的思想内容，必须首先读懂诗歌的字面意思。和古代文言文一样，诗歌语言也会有词类活动，倒装语序的特点，而且会涉及到古代人名、地名、官职名，专有名词等，此外诗歌省略成分较多，需要适当补充才能理解，有时会出现名词铺排的现象，形式简洁但寓意丰富，学生必须了解古人作诗的语言习惯和古代文化文学常识，学会借

猫巷****忠娟

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2025-08-28

高考诗歌写景的表现手法第一篇：高考诗歌写景的表现手法古典诗歌写景方法浅析归纳整理：施凯杰我们常常能见到如此一类的题目：①诗歌的××联是如何写景的？请简要分析。②诗歌的第×句写了什么景物，用了哪些修辞手法？其描写特点如何？③这首诗歌写景主要用了什么手法？描写了一幅怎样的图景？体现了诗人什么样的情感？④请从表现手法角度分析这首诗如何写×种景的。⑤本诗写景很有特色，请从手法上加以分析。⑥诗歌的写景角度是怎样的（或怎样变化的）⑦请简要分析本诗景物描写的特点。应对方法：要做此类题目，关键在于掌握写作时表现手法有哪些

fa****楠吖

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2025-08-28

高雅艺术讲座周策划书第一篇：高雅艺术讲座周策划书兰州交通大学博文学院“初写黄庭”高雅艺术讲座周策划书“初写黄庭”高雅艺术讲座周题记——我们本着弘扬新世纪大学生的精神风貌，丰富我院的人文气息，加强大学生间文化交流的宗旨，在广大师生努力学习科学知识的同时，注重对同学各种才能的挖掘，以文艺活动的形式展示年轻一代对美的追求，对文艺的理解和对生活的热爱，为明天的辉煌画上一道亮丽的彩虹。把握青春的韵律，跟着时代的脉搏，聆听着祖国的呼唤。在这个挑战与机遇并存的时代，有实力才会有魅力。广大师生以此为契机，发扬蜜蜂的勤勉品

秀美****甜v

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2025-08-28

高职院校装饰专业美术基础课程教学思考五篇第一篇：高职院校装饰专业美术基础课程教学思考高职院校装饰专业美术基础课程教学思考摘要：本文是针对高职院校装饰专业美术基础课程教学的现状，以四川工程职业技术学院为例，对装饰专业美术课程教学中部分课程设置及学生学习现状存在的问题进行分析，阐释装饰专业美术基础课程的重要性和学习方法，探讨课程改革的思路，以期培养出更加适应市场需求的高质量的应用型人才。关键词：高职院校装饰专业美术基础教学思考近年来，研究人员通过学校对企业及往届毕业生的回访调查发现，大部分往届毕业生存在工作能

灵慧****89

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2025-08-28

高老头的艺术特点和人物形象分析第一篇：高老头的艺术特点和人物形象分析《高老头》的艺术特点和人物形象分析.《高老头》是巴尔扎克的优秀作品之一，它先后在1834年12月至1835年2月间陆续发表。在《人间喜剧》中，《高老头》最先开始使用人物再现法。在思想内容上，它展示了《人间喜剧》的中心图画，在艺术上，它标志着巴尔扎克现实主义风格的成熟，代表了巴尔扎克创作的高峰，集中表现了巴尔扎克现实主义创作艺术的主要特色。（1）精细而富有特征的典型环境。巴尔扎克非常重视详细而逼真的环境描绘，一方面是为了再现生活，更重要的是

小新****ou

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2025-08-28

高校艺术设计专业教学质量的思考第一篇：高校艺术设计专业教学质量的思考内容摘要:文章从艺术设计专业一部分学生上课出勤率较低的现象着眼,提出教师在教学中自身是否需要反省的问题和解决的途径。重点从教师课程教学内容的充实、教学方法的完善和教学态度的改进以及学校方面必要的监督措施四方面,分析教师在教学中需要注意的问题,并提出一些改进的方法,从而达到提高教学的质量的目的。关键词:教学内容教学方法教学态度监督措施积极性随着各大院校的扩大招生范围,随之而来也产生了一些不容忽视的现象。其中一部分艺术设计专业的学生不愿到教室

一只****呀9

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2025-08-28

高校艺术设计人才培养模式浅析第一篇：高校艺术设计人才培养模式浅析高校艺术设计人才培养模式浅析自1999年我国高等院校进行大规模扩招以来，高等艺术设计教育由精英化向大众化快速推进。与此同时，随着市场经济时代的到来与中国加入世贸组织，我国艺术设计已经成为继计算机学科之后第二大规模的重要学科，相关院校多达1300余所，全年在校生高达120万余人。高等院校艺术设计教育过去实行的师徒承传的人才培养模式已经远远不能满足社会经济发展的需求，艺术设计人才培养模式面临极大的挑战与考验。因此，适应社会经济发展的人才培养模式必

思洁****爱吗

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高等教育美育第一篇：高等教育美育高等教育美育：美育即审美教育，是培养学生具有认识美、感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育审美：对具体事物和艺术作品中美的因素和形象进行非功利的直觉和观照，并在这一过程中获得愉悦的心理体验。美术史：研究美术发展过程的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价美术语言：指造型艺术的基本构成因素，如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等，以及将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理，包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等。形式感：在美术中，

一吃****仪凡

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2025-08-28

高密诗歌大赛第一篇：高密诗歌大赛第三届中国“红高粱诗歌奖”征稿启事高密，因“红高粱”文化和诺贝尔文学奖获奖作家莫言而享誉海内外。2010年开始，高密已成功举办了三届中国红高粱文化节。为贯彻落实党的十八大提出的文化强国战略，推动当代诗歌的发展，更好地传承红高粱文化精神，塑造高密地方文化品牌，《诗探索》编辑部、高密市人民政府、中共高密市委宣传部、潍坊学院宣传部联合设立中国“红高粱诗歌奖”。2013年征稿事宜具体如下：1、征稿对象：所有汉语诗歌写作者。特别关注有潜质的诗坛新锐。2、体裁：现代诗、散文诗、旧体诗词

努力****南绿

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2025-08-28

高中审美与表现自我评价第一篇：高中审美与表现自我评价三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的...我个人比较注重自然美,有健康的审美情趣,下面是小编为你带来的高中审美与表现自我评价，希望对你有所帮助。我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为学子，我满怀热情与追求，期待成功.高中一年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了

Ma****57

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高三艺术生如何进行一轮文化课复习第一篇：高三艺术生如何进行一轮文化课复习高三艺术生如何进行一轮文化课复习大多数高三艺术生是普通生文化生眼中的另类，究其原因是艺术生的文化课基础是比较差的，艺术生由于主观或者客观的原因在高一、高二阶段甚至自初中开始就未能打好文化课基础，所以文化课一直处于落后状态。上了高三以后，由于大部分时间又用在了专业课学习上，到最后阶段冲刺文化课的时候由于时间紧、任务重、考试多、导致很多学生没有信心、缺乏文化课学习动力、心浮气躁，甚至产生放弃的念头。笔者结合10多年的文化课备考经验，给同学

书生****写意

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马兰人物速写教学案例第一篇：马兰人物速写教学案例教学案例——人物速写马兰一、教学案例教学背景：（1）工艺性。在初中美术教学中绘画作业不像小学美术教学那样突出，而工艺性作业的效果较有特点。这主要是因为初中生的动手能力（力量性、协调性、精确性等）迅速发展，有可能在各种工艺课业中做出较好的作业；同时也由于初中生的兴趣转向现实，对某些创意、设计类的课程比较感兴趣。（2）知识性。初中生的求知欲非常强，所以，知识性较强的美术常识、美术欣赏课越来越受到初中生的欢迎；同时由于初中生的理性分析能力和逻辑思维能力日益发展，也

雨星****萌娃

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2025-08-28

风格实习报告第一篇：风格实习报告风格实习考察报告姓名：李亚威班级：环艺116学号：201105014616课程名称：风格实习指导教师：郁敏日期：2013.10.25.徽派建筑考察报告考察时间：2013年10月9日——2013年10月19日考察地点：安徽黟县歙县等地的古村落考察形式：速写、摄影考察目的：通过对皖南建筑的直观感受，提高了对传统建筑的认识与理解。从自然风土人情中悟建筑文化。从民俗民风中感知“场所精神”与历史文脉的延续性的重要性。从地域特色感知自然色彩。从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力。要求

飞舟****文章

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2025-08-28