艺术学基础知识复习要点音乐篇1．音乐的定义、特性：音乐是凭借声波振动而存在、在时间中展现、通过人类的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术门类。音乐是一门声音艺术，但它采用的声音材料具有非语义的特征。音乐还是一门非描绘性的艺术，它不可能描写生活中的具体事物和场景，而是通过时间展开音响构成的各种要素，以直接激发和呼唤听者的情绪、情感和意志。2．音乐的功能：认识功能、教育功能、审美功能、实用功能3．音乐构成的最主要的物质材料：乐音4．音乐的声音材料的主要来源：嗓音、器乐5．音乐的最基本要素：音高、节奏6．

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2024-12-16

工艺美术专业（工艺美术品设计与制作专门化）课程标准工艺品设计课程标准［课程名称］工艺品设计［实用专业］中等职业学校工艺美术专业1.前言1.1课程性质本课程是中等职业学校工艺美术专业（工艺美术品设计与制作专门化）专业课程，是学生学习专业设计的主要课程。目的是提高学生的工艺美术品设计能力和艺术素养，通过教学实训学生能够了解相关的工艺美术品知识，运用一定的立体造型技能设计工艺美术品造型，为今后从事工艺美术品设计与制作打下良好的设计基础。设计思路本课程以就业为导向，通过工艺美术行业的调查，对工艺品设计与制作专门化

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2024-12-16

三角函数一、选择题\*\*.在中,内角,,所对的边分别是,已知,,则（）A．B．C．D．\*\*．设,则“”是“为偶函数”的（）A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件\*\*．把函数21的图像上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),然后向左平移1个单位长度,再向下平移1个单位长度,得到的图像是\*\*．设是方程的两个根,则的值为（）A．B．C．1D．3\*\*．在中,若,则的形状是（）A．锐角三角形.B．直角三角形.C．钝角三角形.D．

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2024-12-16

中央电大【艺术学概论形成性考核册】作业答案【艺术学概论】形考作业一（二）简答题1、如何理解艺术具有多种多样的社会功能？答：艺术的社会功能（1）审美认知作用。（2）审美教育作用。(3)审美娱乐作用。①艺术的认知功能：艺术作品总是反映我们的客观和主观世界，透过艺术作品，我们可以认识到丰富多彩的主客观世界，扩大我们的视野，丰富我们的生活。如，西方的现代派艺术等，可结合具体作品来谈；②艺术的教育功能：艺术来源于生活，而高于生活，艺术表现着我们生活的方方面面，艺术作品表达了艺术家一定的思想情感，欣赏者会从中得到启迪

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2024-12-13

中国雕塑艺术与审美鉴赏早在新石器时代，我国先民的雕塑活动就已经开始了。肢体虽已残碎，头部基本完好，是我国最早的雕塑。第一节雕塑的艺术特点与形式2、陵墓雕塑:地上部分有石人、石兽,地下部分有陶制的陪葬俑(如秦始皇陵兵马俑等),多具有森严、神秘的色彩。一、概念：雕塑是以耐磨性和可塑性较强的物质材料塑造占有三度空间，静态和瞬间地再现客观物体形象的一种造型艺术形式。它是雕、刻、塑三种制作方法的总称，故称为雕塑。“雕”就是减，将材料如石块、木材等以雕、刻、削的方式将不必要的地方去除，从而得到立体的形象，这是一个剥离

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2024-12-13

艺术实践工作坊观摩心得连州市第二中学黄秀娟为响应《广东省教育厅关于举办全省中小学校美育工作现场交流活动的通知》精神，清远市2019年艺术实践工作坊暨艺术作品展于2019年4月25日至27日在连南瑶族自治县田家炳中学体育馆展出。4月26日下午，在学校领导的大力支持下，我们连州市第二中学的黄秀娟、梁金莲、刘俊雄、罗雪融、黎俊锋、陈志雄六个美术老师去现场观摩了这次的展示。清远市教育局组织的2019年艺术实践工作坊暨艺术作品展，是贯彻落实党中央国务院关于改进学校美育战略部署的一次实践；是展示、交流各学校艺术教育成

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2024-12-13

艺术学概论第三章艺术创作艺术创作第一节艺术创作主体一、社会角色二、人文修养三、心理机制四、创作个性第二节艺术创作方式的特点一、艺术创作与艺术制作(一)艺术创作1.原创性2.基础性3.纯粹性（二）艺术制作1.依附性2.工艺性3.衍生性二、个体创作与集体创作（一）个体创作1.更加个性化2.更加风格化3.更具独创性（二）集体创作1.智力上的众筹性2.才艺上的互补性3.追求上的磨合性三、一度创作和二度创作1.呈现性2.再创性3.多样性第三节艺术创作过程一、动因（一）动因形成的基础（二）创作动因的萌发二、构思（一）

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2024-12-13

第页共NUMPAGES6页《设计基础》单元测试（第1~2单元）一、单项选择题(每小题1分，共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代码写在题干后面的括号内。不选、错选或多选者，该题无分。1．设计艺术的作品功能需求顺序排列正确的是（）A．享受功能-使用功能-鉴赏功能B.使用功能-享受功能-鉴赏功能C.鉴赏功能-使用功能-享受功能2．使“设计科学”得以成为一门有独立体系的新兴学科有着重大贡献的是（）A．西蒙教授B.马克·第亚尼C.普列汉洛夫D.奇尼·波埃利3．艺术创作——艺术作品——艺

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2024-12-13

《文化生活》第一单元知识点整理一、什么是文化1、文化的内涵:这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。2、文化的特点:(1文化现象无时不在,无处不在;不同的区域,也有不同的文化环境。(2文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物。(3文化又是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养.不是天生的,是通过对社会生活的体验.特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来

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2024-12-13

南部万年镇小学艺术教育测评专项工作总结时间飞逝，短短的一个学年已经匆匆过去，回顾上个学年我校积极深入地开展艺术素质测评工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了上学年的艺术素质测评工作，下面就将上学年的艺术素质测评工作综合总结如下：一、设立行之有效的组织机构。学校成立了以我为组长的学生艺术测评组织机构。各项相关工作落实专人专事，同时结合我校实际制定了学生艺术素质测评方案。还由教导处牵头落实了学生素质测评的安排表，考试

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2024-12-13

文化含义文化是相对于经济政治而言的人类的全部精神活动及其产品，其中包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术，语言和文字等非意识形态的部分。文化特点文化是人类社会特有的现象每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动，接受知识文化教育而逐步培养出来的人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体文化形式思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，

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2024-12-13

《牡丹亭》的艺术魅力表现在哪些方面20051420160013何喜芳2007-10-21《牡丹亭》是一部爱情剧。《牡丹亭》写于万历二十六年，其题材来源是明代话本《杜丽娘慕色还魂》。少女杜丽娘长期深居闺阁中，接受封建教伦理道德的熏陶，但仍免不了思春之情，梦中与书生柳梦梅幽会，后因情而死，死后与柳梦梅结婚，并最终还魂复生，与柳在人间结成夫妇。剧本通过杜丽娘和柳梦梅生死不渝的爱情，歌颂了男女青年在追求自由幸福的爱情生活上所作的不屈不挠的斗争，表达了挣脱封建牢笼、粉碎宋明理学枷锁，追求个性解放、向往理想生活的朦胧

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2024-12-13

个人收集整理仅供参考学习单选题：1.作为一门独立学科的艺术学诞生于（C）A.14世纪末B.17世纪末C.19世纪末D.20世纪末2.艺术概论研究的对象是人类的（B）A.精神活动B.艺术活动C.审美活动D.情感活动3.艺术活动产生于人类（A）时期A.原始社会B.封建社会C.奴隶制前期D.奴隶制后期4.被称为“艺术家之父”的德国理论家是（D）A.康德B.黑格尔C.席勒D.费德勒5.电影艺术诞生于（B）A.1892年B.1895年C.1905年D.1910年6.下列选项中，属于视觉艺术的是（B）A.文学、绘画B

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2024-12-13

出了.境界说18.未来主义的创始人是11.蔡元培在我国提出了意大利诗人【马里内1.我国五代后梁朝画家“以美育代替宗教”的蒂】，他在1909年发表荆浩有著名的山水画主张的【《未来主义宣言》】《匡庐图》传世12.席勒在《美育书标志着该流派的诞生。3.《月光奏鸣曲》是贝简》中提出了“游戏19.18世纪下半叶到19多芬的钢琴奏呜曲作说”世纪初，在维也纳形成品。13.达芬奇的美学理论著的以古典风格为创作标作是《论绘画》志的音乐流派，以【海4.相传古琴曲《阳春》、14.雨果的剧作《欧那顿、贝多芬和莫扎特】《白雪》是师

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2024-12-12

用心爱心专心《中国艺术表现里的虚和实》同步练习一、阅读下文，完成1～5题。先秦哲学家荀子写过一篇文章，叫《劝学》。他有一句话说得极好，他说：“不全不粹之不足以为美也。”这话运用到艺术美上就是说：艺术既要极丰富地全面地表现生活和自然，又要提炼，去粗存精，提高，集中，更典型、更具普遍性地表现生活和自然。由于“粹”，由于去粗存精，艺术表现里有了“虚”，“洗尽尘滓，独存孤迥②”。由于“全”，才能做到孟子所说的“充实之谓美，充实而有光辉之谓大”。“虚”和“实”辩证的统一，才能完成艺术的表现，形成艺术的美。但“全”和

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2024-12-12

艺术设计基础试卷(3)含答案《设计基础》试题(第三章)班级_________姓名__________一、单项选择题1．下列招贴内容属于社会公共招贴的是A．企业形象招贴B.音乐演出宣传画B.电影海报D.“预防爱滋病”宣传海报2．包装设计必须以市场调查为基础，以下可不考虑进行定位的是A．生产者B.商品C.销售渠道D.销售对象3．下列不属于包装设计审美的是A．材料美B.结构美C.文化美D.装饰美4、连接封面和内页，目的在于封面和内页牢固不脱离，常采用抽象的肌理效果制作的版面叫A．封面B.扉页C.环衬D.目录5．

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2024-12-12

文学中常见的表现手法常用的表现手法有20种：以小见大，借物喻人，托物言志，借景抒情，虚实结合，象征，悬念，伏笔，铺垫，渲染，照应，对比，衬托，正面描写与侧面描写相结合，动静结合，感官描写，夸张，抑扬，故意误会和巧合。（一）以小见大，指小处落笔，大处落眼，写小的事情表现大的主题，这种写法往往借助平凡、具体的小事，或生动的细节描写，加以适当的议论、抒情，来反映纷繁复杂的社会生活现象，表达深刻的道理。《变色龙》中，街头巷尾平常的狗咬人的小事，但是却表现了一个尖锐的重大的社会问题，官僚警察是维护统治阶级利益的工具

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2024-12-12

《立体构成》教案1、课程名称：立体构成2、学时学分：72学时3、先修课程：平面构成、色彩构成4、指定教材胡介明主编《立体构成》中国美术学院出版社，2005年1月版。5．教学参考书《立体构成》金剑平湖北美术出版社新编《立体构成》邱松辽宁美术出版社6．教学方法：教师课堂讲授，启发式教学，课堂讨论，提问式教学。7．教学手段教师课堂讲授，启发式教学，课堂讨论，传统讲授。8．考核方式课堂发言，平时作业，课堂参与，课堂表现，考勤要求。9．学习方法课堂理论教学中注重重点与难点的透彻讲解结合欣赏国内外构成作品，来体现构成

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2024-12-12

《感悟彩陶之美》教学设计浦贝小学执教教师：杨玲龙教学目标：1、了解中华祖先创造的彩陶文化，增强民族自豪感。2、认识彩陶的审美价值和实用价值。3、培养仿制彩陶和创作彩陶的动手制作能力。教学重点：1、了解中华祖先创造的彩陶文化，增强民族自豪感。2、认识彩陶的审美价值和实用价值。教学难点：能运用手中的颜料、绘画工具美化陶瓷作品。教学过程：一、赏中激趣1、“同学们，你认识它们吗？”师:“同学们会发现这都是陶瓷制品，陶瓷制品已经成为生活中的必需品。”提问：“谁来说一说你还知道哪些陶瓷制品？”2、教师引导：“陶瓷在中

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2024-12-12

艺术设计与人类文化发展的关系姓名：缪怡帆班级学号：1154110213艺术设计与人类文化发展的关系德国艺术史学家格罗塞曾在《艺术的起源》书中表达过自己对“艺术”的自我了解，他认为包括艺术在内的经济生活与社会的经济形态之间有密切关系，提倡从社会学、人类学、名族学等多方面对艺术史和艺术学进行探究。格罗塞认为原始艺术同原始名族从事的生产活动有密切联系，所以原始艺术既有审美意义又有实际目的，纯粹的审美艺术是从原始艺术发展来的。在对原始民族审美活动的研究中，他还证明了美感的普遍有效性。在对艺术功用的考察上，认为在原

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2024-12-12