文明礼仪教育周活动方案总结第一篇：文明礼仪教育周活动方案总结文明礼仪教育周活动方案为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：每学期第三周为我校文明礼仪教育活动月。为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明

梅雪****67

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文明礼仪教育主题班会第一篇：文明礼仪教育主题班会文明礼仪教育主题班会活动目的：1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。二、活动准备：1、收集有关校园礼仪的歌曲2、文明礼仪儿歌、朗诵等。三、活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用

秀华****魔王

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文明礼仪教育主题班会教案第一篇：文明礼仪教育主题班会教案一、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新时代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！二、文明礼仪常规教育：1、寻找身边的不文明现象。2、看看在国外怎么评价中国人的，对于这样的“待遇”你有什么看法？种种的警示牌，告诉我们中国的游客有多么不文明。我们都知道，中国是一个五千年文明古国，有着丰富的文化内涵和灿烂的文明历史，还被誉为礼仪之邦，但是，近年来，随着中

雨巷****碧易

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文明礼仪教育主题班会教案4第一篇：文明礼仪教育主题班会教案4文明礼仪教育主题班会教案（一）活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备：1、搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。关于中学生礼仪的音像、文字材料。2、环境布置（黑板、场地等）。3、组织学生准备有关节目。活动过程：一、活动导入主持人：

高格****gu

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文明礼仪教案第一篇：文明礼仪教案1.可爱女孩一、教学目标：1、了解可爱女孩的穿衣与形象2、引导学生作可爱女孩3、学生懂得与人交往时的礼仪二、教学过程：（一）谈话导入同学们，你们觉得女孩子要怎么穿衣，怎样表现才能称得上是可爱女孩呢？（二）新授内容1、听教师朗读“走进现场”（1）同学们思考：你觉得文文哪些地方可爱，哪些地方还需要改进？（2）把你认为文文可爱的句子给大家读一下。2、学生自由读“专家引路”（1）读后思考：怎样做才能成为可爱女孩？（2）可爱女孩要有注意哪些形象？3、听教师读“可爱女孩的服饰搭配”（1

努力****恨风

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文明礼仪教案第一篇：文明礼仪教案第一课《讲文明讲礼仪》教材分析：本课是根据《课程标准》“文明礼貌”德育目的而设置的。着重让学生知道讲文明讲礼仪是中华民族的传统美德，是尊重他人的表现，知道待人接物的一般礼仪规范，学会礼貌待人。教学目标：道德认识目标：1.知道我国是礼仪之邦，礼貌待人是中华民族的传统美德，应继承和发扬。2.知道讲文明，有礼貌是做人的基本品质，是尊重他人的表现。3.知道待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。道德情感目标：愿意做一个有礼貌的人。道德行为目标：在不用的场合遵循有关礼节。教学准备

是你****嘉嘉

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文明礼仪教案第一篇：文明礼仪教案文明礼仪教育目的：一、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：语言上讲文明、行为上讲规范、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、时时处处讲安全。二、引导学生自觉遵守守则和规范，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。三、过程准备：把学生搜集的文明礼仪知识、图片制作成幻灯片四、具体过程：一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和

是你****芹呀

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文明礼仪教案第一篇：文明礼仪教案李文慧教案文明礼仪第一课时第一章礼仪概述一、什么是礼仪教学目标掌握什么是礼仪教学重点：礼仪的概念教学难点：礼仪的概念教具：多媒体课件教学过程：新课引入：请学生谈一下在家里你是怎样招待客人的。从而引出新课。一、礼是指礼节和礼貌，“仪”是指仪表、仪容、仪态和仪式。礼仪是指在社交活动中人们应该遵守的行为规范，体现对别人的尊重和友善。二、请学生们谈一下你是怎样看待礼仪的。学生谈想法。三、请你说一下在家里你是怎样注意仪容和仪表的。四、请学生说一下你现在对礼仪的看法。小结：本节主要学习

子璇****君淑

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文明礼仪故事比赛第一篇：文明礼仪故事比赛三甲乡中心学校文明礼仪讲故事比赛方案开展文明礼仪教育是时代的要求，也是实施全面素质教育的需要。我校根据地区教育局“六个三工程”课题指南“三维德育环境”确立了本课题的研究。我校对本课题的厂研究分为三个阶段。第一阶段为课题准备阶段，准备阶段的第四个内容为“文明礼仪讲故事比赛”为此特制订本方案：1、比赛时(转载于:文明礼仪故事比赛)间：2010年6月16日（星期四）下午2：002、地点：中心校操场3、节目主持人：马丽唐军4、评委：陈绍华何开良鄢舟耿忠诚罗承志5、统分：陈耿

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文明礼仪教案第一篇：文明礼仪教案文明礼仪系列教案一《文明在你我心中》教学目标：1、培养良好的行为习惯，做文明好学生；2、自觉用中学生行为规范约束自己行为教学过程：1、班主任发言：各位同学，下午好！华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。文明在你我心中是什么位置呢？现在我们通过几个问题来探讨研究一番。2、大家讨论，各抒己见：讨论1：在学习和生活中，如果你与同学发生了矛盾，该怎么办呢？总结：这是不少同学感到烦恼的问题。下面是如何应对冲突和避免争吵失控的方

是笛****加盟

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文明礼仪教案第一篇：文明礼仪教案文明礼仪教案:电话礼仪活动目标：1.学会电话礼仪规范，掌握电话沟通的礼仪和技巧。2.通过不同角色的扮演，提高语言的应答能力，探讨良好的说话技巧。3.通过语言的交流，建构人与人之间的相互和谐、尊重平等的互动模式。活动过程：一、激发兴趣，进入情景（一）教师提问：现代人相隔两地远距离的沟通方式有哪些？（信件、电子邮件、电话），在这几种方式当中，最便捷的方式就应属电话了。使用电话也应遵循相应的礼貌规范，否则，就会给人们之间的沟通带来障碍，甚至引起不快。〈情境设计：打电话〉并向幼儿提

猫巷****婉慧

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文明礼仪承诺书第一篇：文明礼仪承诺书建湖县草堰初中学生及家长文明礼仪承诺书文明礼仪不仅是现代文明人必备的基本素质，也是做人的基本要求。文明礼仪不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、温馨。为了提高自己的文明礼仪修养水平，养成良好的文明行为习惯，我们以自己的人格郑重做出如下承诺并严格履行：一、学生礼仪1．诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假，考试不作弊。2．要珍爱生命，安全第一。不到危险场所活动，不抽烟喝酒，不谈恋爱，不夜不归宿，不擅自到校外租房，不带通讯工具进教室；遇特殊事情要

星菱****23

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文明礼仪我先行演讲稿第一篇：文明礼仪我先行演讲稿文明礼仪我先行尊敬的老师，亲爱的同学，大家好！我是二年三班的闫旭阳，今天我演讲的题目是“文明礼仪我先行”。我们国家是文明古国，礼仪之邦。作为一名中国人，我们都应当做到文明礼仪。文明礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，也可以增进人与人之间的友谊。那么，我们小学生怎样才能做到文明礼仪呢？在学校，我们要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采；在升旗仪式中，我们要严肃认真，精神饱满，高唱国歌；在课堂上，我们要服从老师的管理，尊敬老师；在公

是你****晨呀

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文明礼仪我先行-开学第一课教案第一篇：文明礼仪我先行-开学第一课教案文明礼仪我先行——2011-2012学年度第一学期开学第一课教案福州市光明小学202班班主任：唐琳教学目标：1、充分认识文明礼仪的重要性。2、养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯。3、将学到的文明礼仪告知家里人。教学过程：一、导入：说说自己在暑假中的收获。二、强调文明礼仪的重要性三、目前学校抓的几项文明礼仪。1、着装整洁，见到长辈主动问好2、在公共场所不大声喧哗、打闹3、爱护换草树木4、上下楼梯靠右走，不说污言秽语四、说说你

英哲****公主

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文明礼仪我先行主题队会第一篇：文明礼仪我先行主题队会文明礼仪我先行主题队会礼仪是文明的使者，是金色的种子。做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。提问：那，我们应该怎样做？回答：每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢

是你****元呀

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文明礼仪小故事（模版）第一篇：文明礼仪小故事（模版）精选关于文明的小故事20则社会一直以来都在提倡讲文明，懂礼貌，然而，如今依然存在着许许多多不文明的人与现象，而这些终将影响社会的发展。即便如此，从古至今也存在一些非常注重文明的人，那么我们就一起阅读ta们的故事，并且以此提醒自己要做一个文明的人！一、曾子避席“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常着名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之

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文明礼仪成长小故事第一篇：文明礼仪成长小故事文明礼仪伴我成长五一班韦高霞我的家乡在美丽的国际慢城—桠溪，这里自古以来就是文明之乡，礼仪之邦。在这里，人们热情善良；民风淳朴自然人人都讲文明，懂礼貌。从我小的时候，爸爸妈妈就教育我要讲文明、懂礼貌，但我那时候太小，不能理解这是什么意思。后来，我上了幼儿园，天真无邪的我仍然不明白什么是文明礼仪，遇到认识的人或朋友不会打招呼，是老师教会了我。当我遇到朋友的时候，我会问好打招呼了。星期天，我和妈妈一起逛街，遇到了一位幼儿园的小朋友，我主动向她打招呼，她也微笑地向我招

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文明礼仪小故事第一篇：文明礼仪小故事文明礼仪小故事:1周恩来不忘师恩1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。2华罗庚成名不忘师恩著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金

戊午****jj

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文明礼仪展风采教案第一篇：文明礼仪展风采教案礼仪展风采翼城五中任燕教学目标：1.知识目标:懂得什么是礼仪,礼仪的重要性,了解并掌握生活中基本的礼仪要求.2.能力目标:通过现实生活场景,引导学生明白礼仪的基本要求,引导学生体验不同的场合要求不同,明白社交礼仪并不是自然而然形成的.3.情感态度与价值观目标:让学生在活动中体验举止优雅,文明礼貌带给自己的乐趣及对人生发展的价值.教学重点:掌握生活中基本的社交礼仪教学难点：如何让学生将礼仪落到实处.教学课时：1课时教学用具：多媒体、课件教学过程导入每当太阳跳出地平

一只****ng

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文明礼仪建设方案第一篇：文明礼仪建设方案郑州津孚国际学校文明礼仪教育活动方案为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：每学期第一个月为我校文明礼仪教育活动月。为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当

努力****晓骞

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