





















抓管理、促质量,努力提高办学水平第一篇:抓管理、促质量,努力提高办学水平抓管理、促质量,努力提高办学水平我校教育教学工作以党的十六届五中全会精神为指针,认真实践“三个代表”的重要思想,与时俱进。深化教育改革。规范管理,坚持“德育为先,育人为本,素质为主、质量为重”的办学指导思想。以教育创新为动力。全面提高教育教学质量为重中之重。全面育人,大面积提高教育教学质量为中心。具体做法如下:一、学校管理1、强化师德管理。在师德管理上首先是坚持政治理论学习不松懈,认真学习党的方针政策,学习党的十六届五中全会精神。积极




抓技改提实力强管理保质量(厂先进材料)第一篇:抓技改提实力强管理保质量(厂先进材料)抓技改提实力强管理保质量—轧花厂“先进单位”材料近年来,轧花厂领导一班人,团结和带领全厂干部职工,迎难而上,圆满完成了团党委交给的各项工作任务,棉花加工质量稳步上升,各行各业都取得了较好的成绩。大力抓好技术改造提高棉花加工实力随着团场机采棉种植的不断增加,原来的老工艺设备的加工技术滞后现象已逐渐体现出来,已跟不上实际的需要,因此,团场投资对原168和171手摘棉加工生产线进行了技术,改造为手摘棉和机采棉能同时加工的生产线。




技术品质管理人员个人述职报告第一篇:技术品质管理人员个人述职报告免费分享创新技术品质管理人员个人述职报告范文在公司领导的正确带领与关怀及各级同时的配合下,顺利的展开了本职岗位工作,在工作中有得有失,在此半年度个人述职中,本人对自己岗位工作进行了归纳和总结,用心做事,以德做人是我个人的理念,在工作中严格遵守职业道德,认真对待每一件事;首先是落实自己岗位职责目的,半年来根据公司技术文件及规范管理制度,对事业部管理品质、技术文件进行了要求与修订,并落实执行到生产现场,进行过程品质监控和过程技术服务,为提高生产效




抓常规促管理提质量第一篇:抓常规促管理提质量抓常规促管理提质量一、抓制度建设,促常规管理规范化规范化制度化的确立是实施教学管理的保证,学校已制定了一些基础性、常规性的教学管理工作制度。如《教学质量管理制度》、《教师备课制度》、《教师综合量化考核制度》、《教师集体备课制度》、《考试制度》、《听课制度》、《作业制度》、《教研组工作制度》、《教师业务学习制度》等。为进一步抓好教学常规管理工作,全面提升教学管理效益,促进学校教育教学质量再上新台阶,我县各校根据学校工作实际,在以往管理制度的基础上不断总结完善,进一




技术品质部岗位职责范文第一篇:技术品质部岗位职责范文技术品质部岗位职责1、负责公司质量管理体系的归口管理;2、参与制定质量目标及管理方案;组织宣贯公司的质量方针和质量目标,依据公司目标建立各职能部门及服务中心目标,对目标的实施情况和服务质量进行督促检查;3、负责质量管理体系过程的策划,监督指导公司质量管理体系的正常运行,负责质量管理体系文件的完善、修改、发放、保管等控制工作;4、负责协助公司领导层综合考虑企业经营发展中的风险和机遇,并针对性的策划相应的应对措施,对实施效果进行跟踪、分析,以供领导层作出决策




抓好教学常规管理促进教学质量提高第一篇:抓好教学常规管理促进教学质量提高抓好教学常规管理促进教学质量提高教学常规管理是学校工作的中心环节,抓好教学常规管理是提高教学质量的重要保证。如何抓好教学常规管理,更好地为提高教学质量服务,从而提升学校质量呢?一、加强备课管理我校在今年实施备课及教案的改革,要求教师在备课中,资源共享,促进教师备课相互学习,同头科相助,教学相长,在教案的编写中,注重预设与生成关系,注重三维目标达成,注重作业设计,要有梯度,关注学生的发展。二、抓紧课堂监控上课是教学的中心环节,是学校运转




技术员质量责任制第一篇:技术员质量责任制技术员质量责任制一、技术员在技术厂长的领导下负责全厂的具体技术工作。二、应加强专业技术学习,熟悉企业产品的技术标准,不断提高自身的专业水平。按专业规范进行质检。三、编制产品的内控标准、工艺标准。设计产品,设计图样和工艺工装模具图样,由技术厂长审核后实际应用。四、做好企业技术改造、新产品开发、新材料、新工艺应用的具体技术工作。五、按合同要求的规格、型号绘制产品设计图,确保其正确、完整、清晰、统一,并下达车间,检验员执行、质检。六、做好职工技术培训工作,拟定年度培训计划




抓好两个管理全面提高质量第一篇:抓好两个管理全面提高质量抓好两个管理全面提高质量2010—2011学年度第一学期高二年级工作总结在过去的一学期里,我们全体高二人牢固树立目标引领意识和质量兴校意识,凝心聚力抓教学,扎扎实实抓管理。本学期的高二年级各项工作都有了新的突破。现将高二年级的上学期学期工作总结如下:一.强化常规管理,增强责任意识,调动教师和学生的积极性1.增强班主任和任课教师的责任意识本学期,我们根据高考方案,结合高二年级实际,调整了教师考核方案。以新的高考模式,来引导教学,收到了良好的效果。在各班




技术、质量、环境安全、供货保证承诺书第一篇:技术、质量、环境安全、供货保证承诺书技术、质量、环境安全、供货保证承诺书第一条、品质保证总则1、供货承诺所供应的产品符合国家标准,并满足购方提出的质量标准要求,并且保证产品的质量持续稳定、是可以依赖的(符合ISO9001标准要求的质量体系)。2、根据提供的产品技术或工艺、质量要求进行制造,供方向购方提供的产品必须是经过自检的符合国家标准,甲方质量要求的合格的产品。3、供方提供的产品实行“三包”,三包期为向需方交货并经购方检验合格之日起十二个月。4、超过三包期限,




抄作业检讨书(5篇材料)第一篇:抄作业检讨书抄作业检讨书1我犯一个非常严重的错误,这个错误就是抄袭作业,老师布置作业的原因是让我们巩固在课堂上学习的知识,可是我却用抄作业这种方式应付,我错!我抄袭作业的原因是因为我想早点写完作业早点玩,谁都想玩,但是假如为玩就抄作业的话太不值,现在玩只能玩一会,假如学习不好,以后找不着工作,没钱吃饭,还谈的上玩吗?我抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这种想法,其实根本不是,我们不做作业,老师就不用批改作业,反而更轻松。所以,作业是为自己做的,我这么想辜负老师的一片好心,所




抄作业检讨书第一篇:抄作业检讨书引导语:抄作业是一个非常不诚信的做法,亦是非常不可取的,那么有关抄作业检讨书要怎么写呢?抄作业检讨书模板哪里有?接下来是小编为你带来收集整理的抄作业检讨书模板,欢迎阅读!抄作业检讨书一尊敬的xx老师:您在x年x月x日给布置了一份作业给我们,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程,但是我却没有理解老师的一份苦心,对此向老师表示深深的歉意。因此,怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错




抄作业检讨书正文:抄作业检讨书抄作业检讨书1我犯了一个非常严重的错误,这个错误就是抄袭作业,老师布置作业的原因是让我们巩固在课堂上学习的知识,可是我却用抄作业这种方式应付,我错了!我抄袭作业的原因是由于我想早点写完作业早点玩,谁都想玩,但是假如为了玩就抄作业的话太不值了,现在玩只能玩一会,假如学习不好,以后找不着工作,没钱吃饭,还谈的上玩吗?我抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这种想法,其实根本不是,我们不做作业,老师就不用批改作业,反而更轻松。所以,作业是为自己做的,我这么想辜负了老师的一片好心,所以,




抄作业检讨书正文:抄作业检讨书抄作业检讨书15篇抄作业检讨书1尊敬的语文老师:在此,我怀着深深愧疚心情向您递交这篇作业给人抄袭的检讨书,以深刻反省我把作业借给顾同学抄袭的错误行为。并且在此向您表达愧疚,向您做出今后的行为保证。回顾错误经过,在20xx年11月中旬到现在的一段时间里,我多次将周末语文作业借给顾同学抄袭。最终由于您发现了我与顾同学的语文作业存在过多相似之处,而揭发我们两人的错误。面对错误,我供认不讳,我感到深深的羞愧!经过您的严肃批评与当面指正,我清醒地意识到作业给人抄袭的行为,表面上是帮助同




抄作业检讨书第一篇:抄作业检讨书尊敬的xx老师:您在x年x月x日给布置了一份作业给我们,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程,但是我却没有理解老师的一份苦心,对此向老师表示深深的歉意。因此,怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓,不能辜负老师对我的一片苦心。对于我没有完成作业的事情,所造成的严重后果如下:1.让老师为的学




技术质量部门安全生产责任制第一篇:技术质量部门安全生产责任制技术质量部门安全生产责任制7.5.1在编制施工技术措施时要有保证安全的措施。7.5.2负责安全设备、仪表技术鉴定工作。7.5.3对工程质量进行全过程的监督检查。第二篇:质量部门安全生产责任制质量部门安全生产责任制1、彻实施国家、省、市颁布的施工规范及质量标准。2、组织工程质量检查,负责公司的工程竣工验收工作。3、组织质量工作会议,处理施工中的质量问题,推广新技术、新工艺。4、程进行质量检查、指导,督促基层单位,抓好工程质量。5、定并实施工程质量管




技术质量部工作总结第一篇:技术质量部工作总结2014年技术质量部工作总结一、上半年工作总结1.3.1整体情况(1)人员情况我技术质量部现有人员8人,其中3名为新毕业的学生。(2)质量控制工作混凝土试件901组,其中标养试件901组,不合格数量8组;钢筋原材料取样试件51批,不合格数量0批;钢筋焊接取样试件20批,不合格数量0批;1.3.2取得进展(1)施工组织设计编制:C-35、C-38施工组织设计,C-35、C-38临时水电施工组织设计;(2)重大方案编制:C-35、C-38桩基工程施工方案、脚手架专项




技术质量部工作总结第一篇:技术质量部工作总结2011年技术质量工作总结(一)基本情况1、人员情况我项目部现有施工技术人员25人,其中50%为新毕业的学生。2、质量控制工作混凝土试件386组,其中标养试件186组,同条件养护试件200组;钢筋原材料取样试件92组;钢筋直螺纹套筒机械连接取样试件20组;钢板、角钢取样试件各3组;砂子、石子、水泥、粉煤灰取样复检各10组;防冻剂、减水剂取样各2组;(二)完成的主要工作1、完成施工图纸的领取与发放工作;2、编制并完善总体施工组织设计;3、完成图纸会审、设计变更、工




技术质量部工作职责第一篇:技术质量部工作职责技术质量部工作职责质量技术部工作职责一、在公司技术副总经理的领导下,负责质量技术和产品研发等方面的工作,技术质量部工作职责。二、负责建立和完善质量保证体系,健全质量管理网络,制定并实施ISO900质量方针和目标,制定质量控制标准,确保产品质量的稳定提高。三、组织建立相关检验标准、质量控制计划和内控指标,定期评估这些标准、计划、指标的合理性,工作总结《技术质量部工作职责》。四、负责生产检验、原料检验和产品检验数据的审核工作,负责产品质量过程控制管理和产品出库的质量




技术质量管理工作汇报第一篇:技术质量管理工作汇报技术质量管理工作汇报根据分公司前两季度绩效考核情况及分公司技术质量管理目标,结合我项目现场实际施工及管理情况,对前半年我项目技术质量管理工作做一总结汇报。一、施工概况我项目在施的有两个工地,1项目现阶段处于初装修阶段,楼层3+1已经开始移交精装单位,17#18#楼主体进行塔楼斜屋面施工,13#14#15#楼已经进行屋面施工。2项目前期开工的三栋样板楼(7、8、10#楼)主体结构已施工完毕,现处于二次结构砌筑阶段;32#地块有两栋单体楼栋地下室部分施工完成,由




技术质量管理制度第一篇:技术质量管理制度三、技术质量管理制度(一)图纸审核制度1、项目部收到施工图后,项目经理应立即组织技术人员进行图纸审核,在审核中如发现图纸错误或有需要提请设计部门解决的问题应记录并及早提请图纸会审。2、图纸会审时,要认真做好记录,经建设、监理、设计、施工等各方签字后执行。属设计错误的问题,由设计单位写出书面设计变更,按设计变更执行。3、会审后的施工图,在施工中一般不再变动。若有设计更改时,必须在得到书面通知后执行,并图纸变更应在图上注明。4、没有经过会审的施工图,不准施工。5、图纸和


