白旄镇小学第三次语文教师下水文比赛总结 -教师工作总结.docx

白旄镇小学第三次语文教师下水文比赛总结-教师工作总结白旄镇小学第三次语文教师下水文比赛总结-教师工作总结根据白旄镇小学教研室工作计划安排，2010年11月3日上午，镇教研室在中心小学组织了全镇语文教师第三次下水文比赛活动。现将本次活动情况总结如下：一、活动组织本次活动于10月19日下发通知，要求各校首先在校内开展校级选拔赛，选拔任课教师的三分之一参加镇级比赛，通过选拔各校共推荐了20名优秀语文教师和20名优秀学生参赛。教研室积极筹备比赛活动，糜主任亲自监考。阅卷工作是在密封好后进行批阅，成绩真实。二、试卷

努力****振宇

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2024-05-10

评小学高级教师职称工作总结.docx

评小学高级教师职称工作总结评小学高级教师职称工作总结（精选5篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的评小学高级教师职称工作总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。评小学高级教师职称工作总结1“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入小学教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”

山柳****魔王

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2024-05-10

评小学高级教师职称经典工作总结.docx

评小学高级教师职称经典工作总结评小学高级教师职称经典工作总结模板篇一：本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点：一、重视自身建设，努力提高业务水平：“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类行动

斌斌****公主

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2024-05-10

评价小学生的评语.docx

评价小学生的评语评价小学生的评语在学习、工作或生活中，大家都写过评语，肯定对各类评语都很熟悉吧，借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力，调动其内部潜力。那什么样的评语才是好的评语呢？下面是小编帮大家整理的评价小学生的评语，欢迎阅读与收藏。评价小学生的评语11、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！2、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实

雨星****萌娃

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2024-05-10

评中小学高级教师职称的总结.docx

评中小学高级教师职称的总结评中小学高级教师职称的总结（通用10篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，因此好好准备一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的评中小学高级教师职称的总结，希望能够帮助到大家。评中小学高级教师职称的总结篇1几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知

子璇****君淑

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2024-05-10

教案-全国-2012_六年级数学上册 百分数的应用（三）1教案 北师大版.rar

2百分数的应用（三）【教学内容】小学数学实验教材（北师大版）六年级上册第一单元第27-28页内容。【教学目标】1.知识目标：进一步加强对百分数的意义的理解。2.能力目标：能根据百分数的意义列方程解决实际问题。3.情感目标：通过解决实际问题进一步体会百分数与现实生活的密切联系。【教学重点】根据百分数的意义列方程解决实际问题。【教具准备】多媒体课件。【学具准备】【教学设计】教学过程教学过程说明一、导入。通过前面的学习，我们知道百分数与生活有着十分紧密的联系。请同学们想一

增梅****主啊

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2023-03-05

班主任小学个人工作总结.docx

班主任小学个人工作总结班主任小学个人工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此，让我们写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家收集的班主任小学个人工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。班主任小学个人工作总结1紧张的期中考试已经结束，回顾总结这次考试的工作得失，感受颇多，教训更多。从开学到现在，我坚持抓好常规不放松，注重培养学生的自主管理能力，勇于探索班级管理的新模式。现将几点小结如下：一、利用班会组织学生学习《小学

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2024-05-10

班主任工作总结 小学三年级.docx

班主任工作总结小学三年级班主任工作总结小学三年级班主任工作总结小学三年级1本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我具体做了以下工作：首先，在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素质锻炼和品德修养。作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。其次，学生养成习惯的培

高格****gu

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2024-05-10

班主任工作总结-浅谈小学生的自我管理 -班主任工作总结.docx

班主任工作总结-浅谈小学生的自我管理-班主任工作总结班主任工作总结-浅谈小学生的自我管理-班主任工作总结  李明静   21世纪，不再是遥远的召唤。我们正在踏上新世纪的门槛。21世纪的生活，并不单单只在时间上突然降临，它是人类曾经有过的长久的憧憬，它是我们对于未来生活的苦苦构思的展开。重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完

文阁****23

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2024-05-10

班主任如何写好小学生评语.docx

班主任如何写好小学生评语班主任如何写好小学生评语写评语是班主任工作的一项重要内容，是班主任对学生思想、品德、学习、劳动、文体活动等方面的总体评价，班主任如何写好小学生评语。它不仅能帮助学生正确了解自己的长处和短处，发扬优点，改正缺点，而且能帮助家长了解子女的情况，以便更有效地配合学校对学生进行教育。因此，把评语写好至关重要。如何写好评语建议如下：一、观察全面、勾画准确写作的素材来源于生活评语是一种特殊的写作，它的素材来源于教师平时的考查。班主任对学生日常生活中的表现要进行观察了解，并做好观察记录。把学生平

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教案-全国-2010_九年级化学上册 5.rar

第五单元《化学方程式》课题1质量守恒定律（课时1）活动与探究教案教学设计思路：汇报实验方案设计实验方案提出假设复习提出问题进行实验阶段汇报实验情况分析实验情况验证假设二、教案课题课题1质量守恒定律授课人施强学校南京市江心洲中学教学目标一、知识与技能1．能正确说出并理解质量守恒定律的内容。2．会对有关实验进行操作并能对现象、结果进行分析和初步归纳二．过程和方法1．通过对化学反应前后物质质量是否发生变化的研究，培养学生进行科学探究的

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论小学数学作业评价与课程标准一致性的策略教育论文.docx

论小学数学作业评价与课程标准一致性的策略教育论文论小学数学作业评价与课程标准一致性的策略教育论文一、研究的基本方法和过程(一)确定的研究方法第一,确定出量化的研究方法.学生学业评价研究方法比较多,而且各式各样,具有多选择性.如何在教学中选择研究方法,这要根据研究的问题以及研究的范围加以确定,不能凭空想象出量化研究方法.第二,确定出辅助性质的研究方法.该研究使用的是质化研究方法,将其当成了量化研究最佳辅助方法之一.可以通过量化研究同一个省份不同地区,确定出数学的教学标准以及评价标准,该标准理当和当前的教学状

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2024-05-10

许三湾小学教师专业化建设工作总结 -教师工作总结.docx

许三湾小学教师专业化建设工作总结-教师工作总结许三湾小学教师专业化建设工作总结-教师工作总结许三湾小学教师专业化建设工作总结百年大计大计，教育为本；教育大计，教师为本。只有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩，学校才能真正办人民满意的教育，才能实现"办好教育回报人民"的承诺。近些年来，我们狠抓教师队伍的建设，不断提高教育质量，促进了学校的飞跃发展。一、师德建设是提高教师队伍质量的前提在学习中提高教师的认识。"教育是爱的艺术"，"爱是教育的基石"，

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通用的小学教师工作总结.docx

通用的小学教师工作总结通用的小学教师工作总结总结一：20XX一年来，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，认真学习贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求和学校的各项规章制度，完成上级和学校的分配的任务。积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、师

诗文****仙女

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2024-05-10

申报小学语文副高职称总结.docx

申报小学语文副高职称总结申报小学语文副高职称总结（精选18篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此，让我们写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的申报小学语文副高职称总结（精选18篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。申报小学语文副高职称总结1光阴荏苒，时光飞逝。我踏上工作岗位已有十年。这十年，小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热情、高度的责任心；时代

猫巷****志敏

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2024-05-10

教案-重庆-2013_重庆市开县中学高中物理《1.rar

-5-课题名称重庆市开县中学高一物理《1.2时间和位移》教案（必修一）课时数1课时课型问题解决课课程标准知道时刻与时间间隔的区别和联系，会在具体情景下识别时刻和时间间隔。理解位移概念，知道位移是矢量，会用有向线段表示位移的大小和方向。知道矢量和标量的差异，会进行一维情况下的矢量运算。知道位置，位移，路程等概念的区别与联系。能用平面坐标系描述直线运动的位置和位移。学习目标通过自主学习知道时间和时刻的区别和联系掌握位移的概念，了解路程与位移的区别知道标量和矢量，知道位移是矢量学会用数轴或一维直线坐标表示时刻和

小长****6淑

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教案-重庆-2014_重庆市开县中学2014年高中物理 1.rar

-5-课题名称时间和位移课时数1课时课型问题解决课课程标准学习目标通过自主学习知道时间和时刻的区别和联系掌握位移的概念，了解路程与位移的区别知道标量和矢量，知道位移是矢量学会用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间知道时刻与位置、时间与位移的关系重点难点重点：理解并区别时间与时刻以及位移和路程的概念及物理意义。难点：正确理解位移的概念及意义。学习过程评价任务（内容、问题、试题）学习活动（方式、行为策略）时刻和时间间隔【问题1】在我校的作息时间表上，你能找出更多的时刻和时间间隔吗？分析展示：比如开始上课的“时间”

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2023-03-17

认识钟表教案.docx

认识钟表教案认识钟表教案（通用10篇）作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的认识钟表教案，欢迎大家分享。认识钟表教案1活动目标：1、通过欣赏音乐，感受乐曲中诙谐快乐、热烈喜悦的情绪变化。2、能通过想象，胆表现各种不同的钟表。活动准备：音乐欣赏《在钟表店里》，表演道具：时钟、小徒弟帽子等。活动过程：1、教师请幼儿欣赏《在钟表店里》这首音乐第一遍，在欣赏后，教师提问：这首音乐讲的是发生在哪里的故事?音乐里有

白真****ng

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教案-辽宁-2017_辽宁省本溪满族自治县高级中学高中物理 1.doc

2课题1.2时间和位移设计教师授课教师时间课型新授课课时教学目标一、知识与能力1.知道时间和时刻的区别和联系.2.理解位移的概念，了解路程与位移的区别.3.知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间、时刻和路程是标量.4.能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移.5.知道时刻与位置、时间与位移的对应关系.二、过程与方法1.围绕问题进行充分的讨论与交流，联系实际引出时间、时刻、位移、路程等，要使学生学会将抽象问题形象化的处理方法.2.会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向.3.会用矢量表示和计算质点

努力****凌芹

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2023-03-17

教案-全国-2012_六年级数学上册 百分数的应用（三） 4教案 北师大版.rar

2百分数的应用（三）教学目标：1．利用百分数的意义列出方程解决实际问题。2．提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。教学重点：列方程解决百分数方面的实际问题。教学难点：根据题意找出等量关系。教学过程：一、引入师：通过前面的学习，我们知道百分数与生活有着十分紧密的联系。请同学们想一想，你能给大家说一些生活中用到百分数的事例吗？（让学生自由说一说）。板书课题：百分数的应用（三）二、新知探究1.创设情境，获取信息出示笑笑的妈妈记录的家庭消费情况统

努力****凌芹

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教案-辽宁-2015_辽宁省沈阳市第二十一中学高中物理 1.doc

-1-第二节时间和位移三维目标：知识与技能知道时间和时刻的区别和联系。理解位移的概念，了解路程与位移的区别。知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间、时刻和路程是标量。能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移。知道时刻与位置、时间与位移的对应关系。过程与方法1、围绕问题进行充分的讨论与交流，联系实际引出时间、时刻、位移、路程等，要使学生学会将抽象问题形象化的处理方法。2、会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向。3、会用矢量表示和计算质点位移，用标量表示路程。情感态度与价值观1、通过时间位移的学习

代瑶****zy

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教案-贵州-2010_贵州省兴义市天赋中学高中物理 12时间和位移（二）教案 新人教版必修1.rar

用心爱心专心兴义市天赋中学物理必修一教案：1.2时间和位移(二)班级________姓名________学号_____学习目标:1.理解匀速直线运动和变速直线运动的概念。2.知道什么是位移-时间图象以及如何用图象来表示位移与时间的关系。3.知道匀速直线运动的s-t图象的意义。4.知道公式和图象都是描述物理量之间关系的数学工具，且各有所长，相互补充。学习重点:s-t图学习难点:主要内容:一、匀速直线运动1．定义：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里位移相等，这种运动称为匀速直线运动。2．严格的匀速直线运

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教案-贵州-2010_贵州省兴义市天赋中学高中物理 12时间和位移（一）教案 新人教版必修1.rar

用心爱心专心兴义市天赋中学物理必修一教案：1.2时间和位移（一）班级________姓名________学号_____学习目标:1.知道时间和时刻的含义以及它们的区别，知道在实验中测量时间的方法。2.知道位移的概念。知道它是表示质点位置变动的物理量，知道它是矢量，可以用有向线段来表示。3.知道路程和位移的区别。学习重点:1.时间和时刻的概念和区别。2.位移的矢量性、概念。学习难点:位移和路程的区别。主要内容:一、时刻和时间间隔1．时刻和时间间隔可以在时间轴上表示出来。时间轴上的每一点都表示一个不同的时刻，

阳炎****找我

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教案-湖南-2016_湖南省株洲市炎陵一中2016年高中物理 第一章 运动的描述 第二节 时间和位移教案 新人教版必修1.doc

3第二节时间和位移三维目标知识与技能１．知道时间和时刻的区别和联系２．理解位移的概念，了解路程与位移的区别。３．知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间、时刻和路程是标量。４．能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移。５．知道时刻与位置、时间与位移的对应关系。６．初步了解矢量与标量不同的运算法则。过程与方法１．通过具体问题引出时间、时刻、位移、路程等概念，要使学生学会将抽象问题形象化化的处理方法。２．会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向。３．会用矢量表示和计算质点的位移，用标量表示路程。情感态

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教案-湖南-2016_湖南省双峰一中高中物理 第一章 第二节 时间和位移教案 新人教版必修1.doc

4时间和位移课题第二节时间和位移课时1课时教学目标1.知道时间和时刻的区别和联系.2.理解位移的概念，了解路程与位移的区别.3.知道标量和矢量区别4.能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移.5.知道时刻与位置、时间与位移的对应关系.6、培养学生主动思考、团结协作的精神，增强学生的研究意识、问题意识。教学过程学案内容备注一、自主学习自学P12-13，回答下列问题1.时刻和时间间隔：（1）问题：我们说上午7：25分上课，8：05分下课，一节课用时40分钟，这里的“7：25”、“8：05”、“40分钟

佳宁****么啦

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教案-河北-2015_河北省石家庄市深泽县中学2015高中物理 1.rar

4河北省石家庄市深泽县中学2015高中物理1.2时间和位移教案新人教版必修1内容及其解析1、内容：时刻和时间间隔、路程和位移、矢量和标量、直线运动的位置和位移。2、解析：本节课要学的内容时间和位移指的是：时刻和时间间隔、路程和位移、矢量和标量、直线运动的位置和位移，其核心是时刻和时间间隔、路程和位移、矢量和标量。学生已经学过时间和路程，本节课的内容时刻和时间间隔、位移就是在此基础上的发展。由于它还与下节的速度的学习有关系，所以在本学科有重要的地位，并有承上启下的作用，是本章的核心内容。教学的重点是时刻和时

思洁****爱吗

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教案-江苏-2015_江苏省徐州市贾汪区建平中学高中物理 1.doc

课题1.2时间和位移总课时数第节教学目标1．知道时间间隔和时刻的区别和联系．2．理解位移的概念，了解路程与位移的区别．3．知道标量和矢量．4．能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移．教学重难点理解位移的概念，了解路程与位移的区别．教学参考教本、教参、导学案授课方法讨论法、探究法教学辅助手段多媒体专用教室教学过程设计学教二次备课一、学生预习1、时间和时刻（1）时刻：（2）时间：（3）时刻和时间可以在表示时间的数轴上表示出来，数轴上的某一个点表示，数轴上的一段线段表示的是。2、路程和位移（1）路程：

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生物生态系统教案.docx

生物生态系统教案生物生态系统教案学习目标1、说出生态系统的组成。2、描述生态系统中的食物链和食物网。3、认同生态系统的自动调节能力是有限的。学习重、难点重点：生态系统的组成及生态系统中的食物链和食物网。难点：生产者的概念。学习过程一、情景引入二、自主探究，合作交流学习任务一：掌握生态系统的组成。1、自学教材P23，结合教材中的插图，认真分析P23的“资料分析”，思考教材中的三个讨论题。2、小组讨论，交流“资料分析”中的讨论题。3、认真阅读P23-24的内容，理解生产者、消费者、分解者的概念和作用，并归纳出

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教案-江苏-2014_江苏省宿迁市马陵中学2014年高中物理 时间和位移教案 新人教版必修1.rar

4江苏省宿迁市马陵中学2014年高中物理时间和位移教案新人教版必修1【教学重点】1、用时间轴表示时刻、时间2、对路程、位移的理解3、知道矢量、标量的定义和区别。【教学难点】⒈路程和位移的区别；⒉位移的矢量性，其大小、方向的表示；⒊矢量、标量的运算法则的不同（初步掌握）。【教学方法】指导学生自学、探究、讨论、互查、分析、归纳、总结。【教学过程】（一）时刻和时间1．时刻和时间间隔的定义时间：时刻：⒉时间的计量单位：⒊如何测量时间：【例1】请在时间轴上找出“5秒初”、“5秒末”、“5秒钟”、“4秒末”、“4秒初

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教案-江苏-2013_江苏省新沂市第三中学高中物理 第一章《时间和位移》教案 新人教版必修1.rar

教学内容第一章：运动的描述教学目的要求理解时刻和时间间隔的物理意义理解路程和位移概念、知道路程与位移的区别知道矢量与标量的概念能定量确定物体做直线运动的位置和位移教学重点时间与时刻位移和路程教学难点位移和路程区别对矢量和标量的认识教法教具分析、讨论、归纳概括讲述、多媒体展示、训练相结合教学过程教学过程教师主导活动学生主体活动引入新课提出问题：我们说上午8点上课、8点45分下课，一节课时间是45分钟，这里所说的时间的物理意义都相同吗？思考一、时刻和时间间隔分析讨论小结1、时刻和时间间隔概念物理意义为一瞬间的

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