儿童语言的发展PPT精选课件.ppt

儿童发展心理学DevelopmentalPsychology第六章儿童语言的发展教学目标及要求第一节语言准备期——前言语阶段一、语言产生的准备——语音发展婴儿期言语的发生与发展１．反射性发声阶段（0-3个月）２．呀呀语阶段（4-8个月）3.模仿发音-说话阶段（9-12个月）二、语言理解的准备——交流发展１．语音知觉２．语词理解第二节语言发展期一、语音的发展二、语义的发展１．普通名词词的扩张和缩小在2-6岁儿童中普遍对产生扩张原因的解释：使用范围缩小原因的解释说出的词和理解的词２．形容词儿童使用形容词发展过程的特点：３．时间词４．空间方位词５．指示代词６．人称代词７．量词三、句子的发展１．句子的产生儿童话语发展的特点２．句子的理解（2）理解策略四、语用技能的发展第三节语言获得理论一、环境论1.模仿说2.强化说模仿能解释语言发展吗？二、先天决定论先天语言能力说（言语转换生成说）自然成熟说三、环境与主体相互作用论没有一种理论得到完全的证实本章思考题