2015八年级生物提优一.doc

2015八年级生物提优练习一（第3单元生物圈中的绿色植物）单项选择题1.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，最后在经过处理的叶片上滴加碘液会变蓝的部分是（）A.遮光部分B.未遮光部分C.整个叶片D.均不变蓝2.验证绿色植物在光下制造淀粉时，实验前将植物进行暗处理，目的是（）A.降低温度B.使根的吸收作用停止C.避免植物进行光合作用D.消耗叶肉细胞内贮存的淀粉3.控制叶片与外界进行气体交换的“窗口”的细胞是()A.保卫细胞B.表皮细胞C.叶肉细胞D.气孔4.下列关于叶绿体的叙述中，不正确的是（）A.叶绿体是光合作用的条件之一B.栅栏组织中的叶绿体比海绵组织多C.叶绿体只存在于叶肉细胞中D.叶绿体含有的绿色色素叫叶绿素5.在叶片的结构中，具有支持和输导作用的是（）A.叶肉B.叶脉C.表皮D.气孔6.进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（）A.二氧化碳B.水C.高温D.光7.天竺葵在阳光下进行光合作用的产物是（）A.只有二氧化碳B.氧气和淀粉C.只有氧气D.二氧化碳和氧气8.你认为大白菜外层的叶是绿色，菜心是黄色的原因是（）A.遗传决定B.外层叶直接受到光照，而菜心没有C.植物的种类形成D.以上三种答案都不正确9.桃的果实发育长大所需的营养物质主要来源自（）A.根的吸收作用B茎的疏导作用C.叶的光合作用D.花的授精作用10.植物体进行呼吸作用的部位和条件分别是（）A.绿色部分、有光照B.植物体有生命的部分、有光照C.绿色部分、任何时候D.植物体有生命的部分、任何时候11.把从集市上买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长贮藏的时间，其主要原因是（）A．减少了损伤B．降低了蒸腾作用C．保持了温度D．抑制了呼吸作用12.潮湿的种子堆发热的原因是（）A.光合作用积累了热量B.呼吸作用释放出热量C.种子吸收了水中的热量D.种子吸收了太阳光的热量13.贮存种子要保持干燥，这是因为：（）A.促进呼吸作用B.减少呼吸作用C.停止呼吸作用D.让种子发热16.14.光合作用的实质是（）A.制造有机物，释放能量B.分解有机物，储存能量C.制造有机物，储存能量D.分解有机物，储存能量18.15.植物吸收水分和无机盐的器官是（）A.根B.种子C.茎D.叶16.根尖结构中，生长最快的是（）A.成熟区B.伸长区C.分长区D.根冠17.水稻生活中，需要量最多的无机盐是（）A.含钾、铁、锌的无机盐B.含氮、硼、铁的无机盐C.含钾、铜、镁的无机盐D.含氮、磷、钾的无机盐18.施肥不当常造成植株“烧苗”，是因为（）A.土壤溶液浓度高，根毛细胞液的浓度低B.土壤溶液浓度高，根毛细胞质的浓度低C.土壤溶液浓度低，根毛细胞液的浓度高D.土壤溶液浓度低，根毛细胞质的浓度高19.在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是:（）A.去掉胚乳的玉米种子B.虫蛀空了的水稻C.切去胚的小麦种子D.籽粒饱满的菜豆种子20.你认为一朵花中主要的部分是（）。A.萼片B.花瓣C.花蕊（雄蕊和雌蕊）D.花托二、非选择题：21.西瓜各部分发育与变化相连受精卵西瓜籽胚珠西瓜珠被西瓜籽食用的部分子房西瓜籽壳22.右图是在显微镜下观察到的叶片横切面图，请据图回答：（1）具有输导作用的结构是[]________。（2）叶片与外界进行气体交换的门户是[]________，它的开放和关闭由________控制。（3）具有保护作用的结构是[]________。23.据右图回答下列问题：（8分）（1）该图表示绿色植物的什么生理过程：________，该生理过程的场所是绿色植物叶肉细胞中的________。+水有机物+（2）将上述生理过程的反应式补充完整：（3）上述生理过程的实质是物质转变和能量转化，即将_______能转化成有机物中的________能。24.下图是菜豆和玉米种子的结构示意图。(1）用图中数字回答：胚根________胚芽________胚轴________子叶________胚乳________种皮________种皮和果皮________（2）菜豆种子子叶______片，玉米种子子叶______片。（3）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称__。25.下面是果实和种子的形成过程示意图，依图回答下列问题。（1）写出图中字母代表的名称：A________B________C________D________（2）受精后，________发育果实；（）________发育成种子；胚珠内的________发育成种子的胚。26.右图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：（3分）（1）图中所指的1是________，它是在花药里产生的。（2）图中[]________将发育成果实，图中[]________将发育成种子。27.七年级（1）班的学生小明选用一棵银边天竺葵做探究实验，实验时，发现了一些自己不明白的问