大班礼仪：帮助别人，快乐自己.doc

大班礼仪：帮助别人，快乐自己设计意图：现在的孩子大多是独生子女，在父母的溺爱下变得很自私，缺乏爱心。我们应该培养孩子从小学会以极大的热情去帮助别人。今天自己帮助了别人，自己所获得的是快乐，还有别人对自己的信任和尊重，通过欣赏故事里巨人在一次次的帮助别人过程中感受到“帮助别人是一件快乐的事。”同时你会发现身边多了好多朋友。活动目标：1．通过故事，感知故事主人公乔治的乐观与善良个性，体验帮助别人的快乐。2．在和乔治一起帮助朋友的过程中，学习根据别人的需要来帮助别人。活动重难点：学习根据别人的需要来帮助别人，体验帮助别人的快乐。活动准备：故事《城里最漂亮的巨人》和配图儿歌动画《帮助别人快乐多》、帮助别人的动画。活动过程：一、引出人物。1．有一个巨人，他很邋遢。什么叫“邋遢”?2．乔治可不想成为城里最邋遢的巨人，他会想什么办法呢?引出故事。二、讲述故事，体验乔治帮助人的快乐。（一）讲述故事开始部分并讨论1．乔治买了哪些东西？2．乔治穿戴了这些衣物会变得怎么样?3．用巨人的话总结，“我是城里最漂亮的巨人。”（二）出示巨人遇见长颈鹿画面1．巨人得意地往前走，他碰到了长颈鹿，长颈鹿不停地打喷嚏，长颈鹿怎么会打喷嚏呢?2．原来长颈鹿脖子太长而着凉感冒了，巨人会不会帮助它呢？他会用什么方法来帮助它呢?3．巨人少了围巾，却高兴地唱起歌来，听一听，巨人唱了什么呢?（三）出示巨人遇见小山羊画面1．巨人高兴地往前走，这次他碰到了谁?发生了什么事?2．这次巨人又会用什么来帮助山羊呢?你觉得合适吗?为什么?3．乔治又唱起了歌，为什么他每次都要唱歌呢?（四）出示巨人遇见老鼠1．老鼠一家发生了什么事？2．乔治会帮助他们吗？3．他会拿什么帮助老鼠一家呢？4．幼儿观察图片，寻找答案。5．乔治又唱起了歌，歌曲小结。5．继续讲述故事。（五）巨人遇见狐狸1．狐狸发生了什么事？2．乔治还有什么可以给狐狸做睡袋的？3．他会帮助狐狸吗？4．乔治又唱起了歌。（六）巨人又遇见了小狗1．巨人身上还有什么能帮助小狗过沼泽地的？2．他愿意帮助小狗吗？3．巨人穿上了旧衣服，但是他的心里却很高兴，为什么？（七）出示礼物画面1．巨人回到家，看到门口站了那么多小动物，它们要做什么呢?2．是顶纸做的金冠，为什么小动物要送他金冠呢?3．里面好像还有一封信，我们来看看信上是怎么说的?四、播放视频：（一）小朋友不愿意帮助别人的动画1．动画里的小朋友这样做有礼貌吗？为什么？如果是你，你会怎么做？2．当别人有困难的时候，你该怎么办？3．你帮助过别人吗？你是怎么帮助别人的？4．表扬喜欢帮助别人的幼儿。（二）小朋友乐于助人的动画1．这些小朋友这样做有礼貌吗？为什么？2．我们要向这些小朋友学习，学习他们乐于助人的好品质。五、播放儿歌：《帮助别人快乐多》。生活学习遇难题，不用发愁不用急，你有困难我来帮，互帮互助别客气。活动反思：播放的儿歌视频太快了，声音有点小，老师自己念出来效果更好。在故事中，巨人帮助别人后，小动物们要说谢谢，加入一些礼貌用语。附故事：城里最漂亮的巨人乔治是个巨人，城里最邋遢的巨人。他总是穿着同一双棕黄色的旧凉鞋，同一件打着补丁的旧袍子。“哎，我可不想当城里最邋遢的巨人。”乔治难过的说。这天，乔治发现城里开了家新商店，里面摆满了各式各样漂亮的衣服。于是他走进店里，买了……一件漂亮的衬衫，一条漂亮的裤子，一根漂亮的皮带，一条漂亮的条纹领带，一双漂亮的袜子，还有一双乌黑锃亮的漂亮皮鞋。“现在，我可是城里最漂亮的巨人了，”他得意地说。乔治把旧袍子、旧凉鞋留在了商店里。他走出门，准备回家，忽然听到一个奇怪的声音。只见人行道上站着一头长颈鹿，正呼哧呼哧地喘着气。“你怎么啦？”乔治问。“还不是因为我的脖子！”长颈鹿说，“它太长了，太冷了。要是有一条温暖的长围巾，那该有多好！”“别担心！”乔治说着解下了他的条纹领带。“反正这领带跟我的袜子也不相配。”他一面说一面把领带一圈一圈地围在长颈鹿的脖子上。哈哈，还真是一条不错的围巾呢！“谢谢你！”长颈鹿说。乔治一路往家里走，嘴里唱道：“领带给受冻的长颈鹿做围巾，可是你们瞧瞧我——我还是城里最漂亮的巨人！”乔治来到河边，一只山羊站在小船上咩咩大叫。“你怎么啦？”乔治问。“还不是因为我的船帆！”山羊说。“暴风雨把它吹走了。要是我的小船有一张结实的新船帆，那该有多好！”“别担心！”乔治说着脱下了他的新衬衫。“反正这衬衫也老是从裤腰里跑出来。”他一面说，一面把衬衫拴到小船的桅杆上。哈哈，还真是一张呱呱叫的船帆呢！“谢谢你！”山羊说。乔治心里美滋滋，一边走，一边唱：“领带给受冻的长颈鹿做围巾，衬衫给山羊的小船做船帆，可是你们瞧瞧我——我还是城里最漂亮的巨人！”乔治走过一幢被烧毁的房子。房子旁边站着一只鼠妈妈和一群鼠宝宝，他们都在伤心地吱吱叫。“你们怎么啦？”乔治问。“还不是因为