主题班会活动设计方案.doc

主题班会活动设计方案主题我是集体小主人班级六（1）活动地点教室活动目标：1、懂得自己是班级中的一员，是班级的小主人。2、培养学生的集体荣誉感和集体责任感。3、做到心中有集体，从小事做起，为班级做贡献，争做优秀小主人。活动重、难点：培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力，做到心中有集体，心中有他人。活动准备：1、多媒体课件。2、准备好写有“温暖的家”和学生名字的心形卡片。3、三句半《我是班级小主人》。活动过程设计：一、温暖的家1、在《温暖的家》的歌曲声中，教师导入：孩子们六（1）班是我们共同的家，它带给我们温暖，伴随我们成长。我们都是班级的一员，是班集体的小主人。2、教师把写着“温暖的家”的心形卡纸贴在黑板上，学生把写有自己名字的心形卡片贴在周围。二、我爱我家1、我们的班级是一个集体，我们每个孩子都是这个集体的小主人。我们都有责任，也应该自觉地维护集体利益，做集体的主人。2、儿歌朗诵：《班级就是我们家》班级就是我们家，老师爱我像爸妈。同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。班级就是我们家，大家都来关心它。桌椅门窗保护好，爱护公物人人夸。班级就是我们家，大家都来爱护它。勤学守纪学雷锋，个个都是好娃娃。3、班级就是我们家，好娃娃都爱它。4、要想维护集体的荣誉，在平时的班级生活中，哪些方面我们还可以做得更好呢？请欣赏三句半《我是班级小主人》我是班级小主人，热爱集体是第一，班级事儿主动做，尽责！我是班级小主人，讲究卫生勤扫地，看见纸屑就捡起，尽力！我是班级小主人，主动整理课桌椅，课本文具都放好，整齐！我是班级小主人，保管公物很仔细，轻拿轻放不损坏，珍惜！班集体，靠大家，集体荣誉要珍惜，奋力拼搏争第一，努力！三、争做优秀小主人1、是呀，班集体靠大家！每位同学都是小主人，爱班如爱家。人人争做优秀小主人。下面请大家谈谈自己应该怎样做个班里优秀的小主人？（学生可以依据自己的岗位和特点提出目标。）2、班级就是我们家，我们个个都是好娃娃。你爱班级，我爱班级，他也爱班级，咱们都爱班级。下面请大家数数谁最爱咱班级。（评出班里的优秀小主人）3、我爱我们班，我们都是优秀的小主人，我们个个都是顶呱呱。请听合唱《小朋友们顶呱呱》。学生齐唱《小朋友们顶呱呱》。4、我们的班级是一片辽阔的土地，而我们就是一粒粒种子，将在班级的怀抱中生根、发芽，结出硕果。让我们从每一件小事做起，为班级做贡献，让我们班级更优秀！更精彩！四、学习《日常行为规范》全班同学学习《日常行为规范》、《课堂纪律》、《卫生条约》，讨论了班级现有制度，找出了班级管理中存在的漏洞。积极献计献策，共同制定、完善了《课间活动秩序规定》、《班级卫生劳动制度》、《班级书刊管理制度》等，并决心严格遵守共同制定的班级制度，积极参加班级管理，互相监督，共同进步。五、寻找班级小岗位1、学生分小组讨论，我们的班集体需要设置那些岗位，比如：值日班长、好人好事记录员、小卫生员、小安全员、小编辑、小通讯员、小广播员、图书管理员、小歌手、故事大王、小博士、文明小卫士等，2、各个小组讲解设置这个职位的理由及职责。3、确定那些为班级的小岗位4、明确岗位责任六、寻找最合适的小岗位人在大家明确了小岗位的职责以后，选出适合担任相关岗位的同学。1、选岗位的时候分自荐和他荐，可以写你自己愿意担任那个小岗位员，也可以推荐他人担任小岗位员。得出小岗位候选人2、民主选举小岗位员。3、宣布小岗位员名单。七、活动总结1、师：一滴滴小小的水可以汇成长长的江，一条条长长的江可以汇成一片滔滔的海，一个人办不到的事，许多人在一起，齐心协力、通力合作，就一定能办到。只要每个同学都为班级贡献自己的一份力，我们这个集体就会成为一个优秀的集体。同学们，我们的六（1）班很精彩，六（1）班的每一位孩子也很精彩，老师为你们感到骄傲，感到自豪！请跟老师一起喊出我们的口号：我是集体小主人