如何做一名称职的小学英语教师.doc

如何做一名称职的小学英语教师一、引言笔者通过观摩和学习其他教师在英语教学上的长处并结合自己的两个月的实习体会，从老师的应具备的个人素质、技能、教学方法、手段，师生关系、怎样备学生、以及如何激发学生学习英语的兴趣等方面来探讨，怎样才能成为一名合格的小学英语老师。KeyWords：CharacterTechnicalabilitymotivateInterestpreparelessons摘要：ThearticlepointedthathowtobecomeaqualifiedprimaryschoolEnglishteacher,mainlysincethechildhoodlearnedcharacterandtechnicalabilitythattheEnglishteachershouldhaveandpassedwhichvalidmethodsstiredupastudenttostudyEnglishinterest,andhowtopreparedlessonsthesethreewaystocarryonargument,andcombinedmypersonalpracticetorealizetopassforinstanceandputafact'setc.IthoughtthataqualifiedprimaryschoolEnglishteachermusthaveateacherheartandkid'sheart,dependableprofessionalknowledgeandtechnicalability,haveagoodstudentandstillneedtoadoptinterestinthestudythatthevalidteachingmethodstirsupastudentandhandletherelationofthegoodteachersandthestudents'notonly,docontributionforthetalentedpersonwhomthedevelopmentacrossesacentury.教育是一门艺术，教师是人类灵魂的工程师，成为一名合格称职的教师，在培养学生素质的过程中，教师自身必须具有一些主要素质以及专业技能，也要为学生树立行为的榜样。不仅如此，小学英语教师还要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，为语言实践活动提供源源不断的动力。一、小学英语教师应具备的素质和技能：1、要有师心、童心、耐心和爱心所谓“师心”，也就是师德。就是说老师要热爱教育事业，热爱学生，这是对一名教师最基本最核心的要求。但对一个小学英语教师来说这还是不够的。作为一名小学英语教师，必须童心永驻，要深刻了解并掌握儿童心理学。用听听、说说、唱唱、玩玩等符合儿童心理和年龄特征的方式，使他们产生乐趣。另外教师要关心学生的点滴进步，做学生的良师益友，尤其是对待少数有个性的学生要有足够的耐心和爱心。既要向他们提供无私的帮助，又要教给他们科学的学习方法。2、要有深广的专业知识和广泛的文化艺术修养作为一个英语老师我们必须正确掌握教学大纲规定的和教材上出现的英语语音、词汇和语法的知识；比如说六年级课文就涉及到了几个时态，所以我们必需自己讲清楚了，学生才能听明白，所谓＂要给学生一碗水，自己必须装满一桶水＂就是这个道理．另外小学生接受新知识的能力强，因此我们不能仅仅满足于自己的专业知识，而是要具备足够的课外知识才能应付他们"希奇古怪"的问题。所以广泛的艺术修养也是一个成功的小学英语教师必不可少的。3、要具备“三会技能”，即“会说—会唱—会画”技能。会说一口流利的英语口语，是每一个英语教师应该具备的最基本的能力，尤其对小学英语教师而言，这一点显得尤为重要。会“唱”，也就是说小学教师要会教唱简单的英语歌曲，特别是一个单元后面的"Singasong＂这样既能够活跃课堂气氛也不会让学生失望。会“画”，这一技能是我在实习过程中学到的认为最重要的技能．实习的时候记得有一次我要上四年级的一堂关于＂fruit＂的单元，可是后来图片给别的老师拿走了，指导老师以为我会推迟这节课，可当她看到我在黑板上随手画出苹果，香蕉等水果的简笔化时投来赞许的目光，其实这不光是对我的考验，也让我更加认可这一技能的重要性．4、要有灵活的"动手"技能随着社会的发展,多媒体技术越来越被广泛的应用到英语课堂中.但是有的学校受条件限制,比如我所实习的学校,就仅有一间多媒体教室,因此这里的老师基本上是通过挂图、卡片、模型,实物教具等来辅助教学的.所以说"动手"能力的培养是一个英语老师必不可少的技能.二、明确备课过程中“备学生”的重要性所谓“备