下课啦(1).doc

学庄中心小学一年级数学科导学稿执笔人：李智时间：2013.9集体备课备注集体备课备注一、课题：下课啦(1)教学目标1．通过比较高矮、长短的活动，让学生感受教学与生活的联系，培养学生仔细观察、认真思考的良好习惯．2．使学生经历比较事物的高矮、长短的过程，体验一些具体的比较方法．3．让学生经历简单的推理活动，培养学生初步的推理能力．三、教学过程：[温故知新]上节课我们学习了比较大小，多少，同学们学习的怎么样？出示小黑板习题做一做。[导学释疑]一、联系实际，激趣导入．谈话：班上谁的个子最高？谁的个子最矮？你是怎么知道的？你们也想和同学比比高矮吗？这节课我们就来比高矮．。1、学参与比较，体验方法．观察主题图，出示图片：（一）比高矮4、练（1）、谁走的路长？你是怎么知道的？（引导学生通过数格子数的方法分出谁走的路长）（2）、出示图片：练一练2（三幅贴得不一样高）出示图片：做一做3教师提问：看看这2个同学谁高谁矮？仔细观察，你是怎么看出来的？通过刚才的几次比较，你对比较高矮有些什么想法吗？（二）比较长短仔细观察，图中两根跳绳哪根长些？哪根短些？你能想办法比较吗？是怎么比出来的？3、展小组内活动：（1）小组内活动：2人一组，比绳子的长短．（2）汇报小组比绳子的情况(3)引导学生领悟出比较长短的方法：2根绳子一头对齐，绳子要拉直[作业设计]：练一练3、4题[板书设计]板书比高矮比长短教学反思