早期教育家庭指导方案3.doc

婴智贝佳早期教育中心家庭指导方案（3）项目教育目标具体方案家庭训练记录自然观察智能《认识交通工具》认识物品的用途，让宝宝知识丰富，会用适当的词表达出来。带宝宝到户外活动时，引导宝宝留意观察各种交通工具，并进行相关的解说。如：自行车有两个轮，人要用力踏，车才会走；公共汽车里有很多座位，能载很多人，乘公共汽车不要把头和手伸出窗外。语言智能《开口说话》用办法使宝宝模仿大人讲话，促进宝宝语言的发展。当宝宝提出要求,只是用手指不能让他就得到想要的东西,一定要让他说出来.宝宝表达不完整时,成人就帮其补充完整。空间（逻辑-数学）智能《自然剪贴》培养宝宝的想象力，练习手眼协调及双手协调能力。让宝宝在散步时收集一些树叶、透明纸、饼干纸等自然物品，妈妈用剪刀剪一些形状让宝宝自由组合、粘贴。人际交往（内省）智能《学洗漱》培养宝宝的个人自理能力,养成讲卫生的好习惯。每天早晚让宝宝同大人一起洗脸、漱口。让宝宝学习自己挤牙膏，妈妈可以捉着宝宝的手帮助他练习上下轻轻刷牙。音乐智能《随音乐节奏做动作》让宝宝用身体和动作表现音乐，培养宝宝对音乐的兴趣。选取一首宝宝熟悉喜欢、节奏性较强的音乐，引导宝宝跟随音乐节奏做动作。身体运动智能《表演操》发展宝宝全身动作。随儿歌节奏，做各种动作。如：早晨空气好，宝宝起得早，走呀走呀走走走，跑呀跑呀跑跑跑，宝宝做操身体好。可反复念唱，并做出相应动作。教师建议请家长视宝宝的兴趣和状态进行MI家庭指导方案训练