小学四年级习作《我的家人》作文范例及点评.docx

小学四年级习作《我的家人》写作指导、
作文范例及点评

一、题目解析
《我的家人》是一个温馨而贴近生活的题目，旨在引导学生观察、了解并表达对自己家庭成员的爱与感激之情。通过这篇作文，学生可以锻炼自己的观察力、描述能力和情感表达能力。
二、审题要点
明确对象：题目中的“我的家人”指的是学生自己的家庭成员，包括父母、兄弟姐妹、祖父母等。
突出特点：每个家庭成员都有其独特的性格、爱好、习惯等特点，学生需要仔细观察并准确描述。
表达情感：作文不仅要描述家人的外貌、行为等外在特征，更要表达自己对家人的情感，如爱、感激、敬佩等。
三、立意方向
家庭温暖：通过描述家人之间的互相关爱、共同度过的美好时光，展现家庭的温暖和幸福。
个人成长：讲述家人如何在自己成长过程中给予帮助和支持，体现家人对自己成长的重要性。
感恩之心：表达对家人的感激之情，感谢他们为自己所做的一切。
四、写作指导
确定主题和结构
开头引入：简短而吸引人地介绍你的家庭概况，比如家庭人数、家庭成员之间的关系基调等，可以用一句温馨或有趣的句子作为开篇。
主体部分：选择几位（或全体）家人进行详细描述，每人一段或两段，突出他们的性格特点、爱好、与你之间的故事或特别的回忆。
情感升华：在描述完家人后，谈谈这些特点或故事给你带来的影响，以及你对家人的感激之情，展现家庭在你成长中的重要作用。
结尾总结：总结全文，可以是对家庭氛围的概括，或是再次表达你对家人的爱与祝福，让读者感受到你家庭的温暖和幸福。
细节描写
外貌特征：用简练的语言勾勒家人的外貌，但要避免刻板印象，让描写更具个性。
性格特点：通过具体事例展现家人的性格特点，比如爸爸的幽默、妈妈的细心、哥哥的勇敢、妹妹的活泼等。
互动场景：描写与家人之间的日常互动，这些场景可以是共同度过的节日、解决问题的时刻、分享快乐的瞬间，让读者感受到你们之间的爱与默契。
情感真挚
表达感激：在文章中穿插自己对家人的感激之情，可以是感激他们的养育之恩，也可以是感激他们在你遇到困难时的支持与鼓励。
分享感动：讲述一两个让你特别感动或难忘的故事，这些故事能够深刻体现家人之间的深情厚谊。
4.语言生动
使用比喻、拟人等修辞手法：让描述更加生动有趣，如“妈妈的笑容像春日里温暖的阳光，总能驱散我心中的阴霾”。
注重情感色彩：用词要富有感情色彩，让读者能够感受到你的情感波动。
5.审稿修改
确保文章结构清晰，段落之间过渡自然。修改错别字、病句，使语言更加流畅、准确。反复阅读，看是否还有提升情感表达的空间，必要时可请老师或家长提出修改意见。

五、作文范例及点评
范例一：《我的家人》
我有一个快乐的四口之家，家里有爸爸、妈妈、弟弟和我。我们就像四颗紧紧相连的星星，围绕着家的温暖光芒旋转。
爸爸是个“大忙人”，但他总能在忙碌中找到时间陪我们玩。他喜欢讲笑话，每次都能把我们逗得哈哈大笑。爸爸的笑声像春天的阳光，温暖又明亮，让我觉得无比幸福。
妈妈则是家里的“魔法师”，她总能用一双巧手变出美味的饭菜，让我们吃得津津有味。妈妈还特别关心我们的学习，每天晚上都会陪我们一起做作业，耐心解答我们的疑问。她的爱，就像温柔的月光，静静地照亮我前行的路。
弟弟是个活泼可爱的小家伙，他总是能想出各种新奇的游戏，拉着我们一起疯玩。虽然有时候我们会因为争抢玩具而吵架，但很快就会和好如初，因为我们是相亲相爱的一家人。
在这个家里，每一天都充满了欢声笑语。我爱我的家人，他们是我生命中最重要的人，也是我永远的依靠。
教师点评：
这篇作文温馨而充满童趣，生动地描绘了一个充满爱与欢笑的四口之家。作者通过细腻的笔触，分别展现了爸爸、妈妈和弟弟的性格特点，让读者能够感受到家庭成员之间的深厚情感和彼此间的关爱。特别是爸爸的笑声和妈妈的温柔，以及弟弟的活泼可爱，都被描绘得栩栩如生，让人印象深刻。整篇文章结构清晰，语言流畅，是一篇优秀的家庭作文。

范例二：《我家的“小老师”》
我家有一个特别的成员，那就是我的姐姐，她简直就是我们家的“小老师”。
姐姐不仅学习好，还特别懂得照顾人。每当我遇到难题时，她总是耐心地给我讲解，直到我完全明白为止。她的讲解方式生动有趣，让我觉得学习也是一件快乐的事情。
除了学习上的帮助，姐姐还是我们的“生活导师”。她会教我们如何整理房间、如何养成好的生活习惯。在她的影响下，我学会了自己的事情自己做，也变得更加独立和自信。
当然，姐姐也有她的“小秘密”——她喜欢画画和弹钢琴。每当她沉浸在自己的世界里时，那认真的样子总是让我们感到敬佩。我也暗暗下定决心，要向姐姐学习，努力成为一个多才多艺的人。
有这样一个“小老师”姐姐在家，我感觉自己每天都在进步和成长。我爱我的家人，特别是我的姐姐，她是我成长路上的好榜样。
教师点评：
这篇作文独具匠心，以“小老师”姐姐为核心，展现了家庭成员之间的互助与成