2024年贵州茅台酒厂(集团)贵定晶琪玻璃公司招聘专业技术人员(105人)历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷.docx 立即下载
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2024年贵州茅台酒厂(集团)贵定晶琪玻璃公司招聘专业技术人员(105人)历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷.docx

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2024年贵州茅台酒厂(集团)贵定晶琪玻璃公司招聘专业技术人员(105人)历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷

每套试卷共200题,答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分



一、单选题(共130题)
1、公文标题《××省交通厅关于同意××公路局修复×收费站的函》出现的错误是()。
  A:缺少文种
  B:生造文种
  C:错用文种
  D:混用文种
正确答案选项:C
解析:省交通厅与公路局属于上下级的隶属关系,因此,不可以用函,函是不相隶属机关之间商洽事务所用的公文。在该公文中应使用批复。
故本题选C。

2、与政府机构办事程序的简繁程度直接相关的因素是()。
  A:行政监督
  B:机构编制
  C:行政权力
  D:管理幅度
正确答案选项:B
解析:本题考查行政管理的相关知识。机构编制管理一般指组织的职能配置、机构设置、人员数额及人员结构等的管理。对机构设置与调整的管理,具体包括机构设置的级别、规模、层次、数量等多方面的内容。政府机构的设置是否符合政府管理客体和对象的要求,会直接影响政府效率。如果机构设置层次过多,会增加行政报批程序,耗费更多资源,增大政府成本,导致政府效率低下。所以机构编制与政府机构办事程序的繁简程度直接相关。因此,B项正确,ACD项错误。
故本题选B。

3、下列关于“技术推动型创新”和“市场拉动型技术创新”的描述,不正确的是()。
  A:后者是专家对市场做出的反应
  B:前者是受到利益驱动产生的
  C:后者是来源于现实的市场需求
  D:前者的源头是基础科学研究
正确答案选项:B
解析:本题考查管理学的基本原理。
A、C两项正确,市场拉动型技术创新是指技术创新始于市场需求,具体表现为由于市场的需求,对产品和技术提出了明确的要求,从而导致科学技术的发展,进而制造出适销的产品,最终满足市场的需求。市场拉动型技术创新的最早动力是直接受到利益驱动,是由于消费者占据了市场拉动型创新的主导地位、技术专家跟随市场需求做出反应。
B项错误,D项正确,技术推动型创新活动在开始的时候,由于无法准确预料成果的实现程度,所以很难估计其商业价值。因此,一部分技术推动型创新靠的是个人兴趣,另一部分则要靠企业的资本和技术实力。技术推动型创新的源头是基础科学的研究,然后将科学转化为应用技术,并通过样品试验、批量生产最终实现市场价值。
故本题选B。

4、事业单位主要发展取向是()。
  A:社会公益
  B:政治
  C:经济
  D:文化
正确答案选项:A
解析:本题考查事业单位相关制度。
事业单位,是指由政府利用国有资产设立的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。事业单位一般是国家设置的带有一定的公益性质的机构。因此事业单位一般以公益为发展取向,具有社会和经济双重性,需兼顾社会和经济双重效益。
故本题选A。

5、下列关于简报结构的说法,错误的是()。
  A:密级排在报头左侧上方位置
  B:印发日期在横隔线的右下方位置
  C:编发单位排在横隔线的左上方位置
  D:简报通常由报头、正文、报尾三部分组成
正确答案选项:B
解析:本题考查公文的基本知识。
A项正确,简报的密级要求印在报头的左上角顶格,并标明“机密”、“绝密”或“秘密”。
B项错误,简报应标明具体的年、月、日,位置在期号的右下方,即横隔线的右上方位置。
C项正确,简报的编发单位排在横隔线的左上方位置。
D项正确,简报通常由报头、正文、报尾三部分组成。报头由简报名称、期号、编发单位、印发日期、密级等部分组成,报头和正文之间要用一条横线隔开。正文即选刊的文章部分,包括标题、导语、主体、结果和穿插在叙述中的背景材料。报尾包括发送范围和印发份数,正文和报尾之间要用一条横线隔开。
故本题选B。

6、人们之所以对爆出性侵学生新闻的教师鄙视厌恶,除却因为鄙视该种下作行为外,更因为这些教师的无德行径打破了人们心中的()。
  A:自我图式
  B:团体图式
  C:角色图式
  D:个人图式
正确答案选项:C
解析:本题考查管理学的基本原理。
A项错误,自我图式是指个体在已往经验基础上形成的对自己的概括性的认识。题干是说人们心中的教师形象被打破,与自我认知无关,因此不是打破了人们心中的自我图式。
B项错误,团体图式指人们对某个特殊团体的认知结构,有时候也叫团体刻板印象。团体图式使得人们将某些特质归于一个特殊团体的成员所共有。教师不是一个团体,因此不是打破了人们心中的团体图式。
C项正确,角色图式指人们对特殊角色者(如教授)所具有的有组织的认知结构。教师是一个角色,在人们心中教师一般德高望重、品德优良,而某些无德教师的行径正打破了人们心中教师的角色图式。
D项错误,个人图式指人们对个人人格进行描述的认知结构
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