内蒙古包头市北方重工业集团有限公司第三中学2025年高一上学期学业水平调研（二）物理试题含解析.docx

内蒙古包头市北方重工业集团有限公司第三中学2025年高一上学期学业水平调研（二）物理试题含解析

一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）
1、如图所示，小孩在蹦床上沿竖直方向蹦跳，对其从最低点到离开床面的过程，下列说法正确的是（）

A.小孩一直处于超重状态 B.小孩一直处于失重状态
C.小孩会经历先超重后失重的过程 D.小孩刚离开蹦床时的速度最大
2、人站在加速上升的电梯中，下列说法正确的是（）
A.人处于失重状态
B.人处于超重状态
C.人受到的重力变大
D.人受到的重力变小
3、关于物理量或物理量的单位,下列说法错误的是()
A.在力学范围内,国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量
B.为了纪念牛顿,人们把“牛顿”作为力学中的基本单位
C.1N/kg=1m/s2
D.“米”“千克”“牛顿”都属于国际单位制的单位
4、如图所示，一辆小车静止在水平地面上，车内固定着一个倾角为的光滑斜面OA，光滑挡板OB可绕转轴O在竖直平面内转动。现将一重力为G的圆球放在斜面与挡板之间，挡板与水平面的夹角θ＝，下列说法正确的是（）

A.若保持挡板不动，则球对斜面的压力大小为
B.若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动，则球对斜面的压力逐渐增大
C.若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动，则球对挡板的压力逐渐减小
D.若保持挡板不动，使小车水平向右做匀加速直线运动，则球对挡板的压力可能为零
5、两个大小相等的共点力F1、F2，当它们间的夹角为90°时合力大小为20N；则当它们间夹角为120°时，合力的大小为（）
A.40N B.10N
C.20N D.10N
6、如图所示，一重力为G的物体静止在倾角为θ的斜面上，沿平行于斜面和垂直于斜面的两个方向分解重力G，这两个方向上的分力分别为F1和F2．则分力F1的大小为（）

A.Gsinθ B.Gcosθ
C.Gtanθ D.G
7、甲、乙、丙三个质量相等的物体，放在同一水平地面上，它们与地面间的动摩擦因数相同．分别受到大小相等的作用力F，三个物体均保持静止，如图所示．关于三个物体受到的摩擦力大小关系，下列说法中正确的是

A.一样大 B.甲最大
C乙最大 D.丙最大
8、如图甲所示，笔记本电脑散热底座一般设置有四个卡位用来调节角度。某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡位1调至卡位4，如图乙所示，电脑始终处于静止状态，则（）

A.电脑受到的支持力变小
B.电脑受到的摩擦力变大
C.散热底座对电脑的作用力不变
D.电脑受到的支持力与摩擦力大小之和等于其重力
二、多选题（本题共4小题，每题4分，共16分）
9、物体以某一速度冲上一光滑斜面(足够长)，加速度恒定．前4s内位移是1.6m，随后4s内位移是零，则下列说法中正确的是()
A.物体的初速度大小为0.6m/s
B.物体的加速度大小为6m/s2
C.物体向上运动的最大距离为1.8m
D.物体回到斜面底端，总共需时12s
10、如图所示，质量为m的物体用轻绳AC悬挂于天花板上，在轻绳上某一点O施加一个水平外力F使物体静止，若保持OA绳与水平面间的夹角为θ不变，将力F从水平方向在竖直平面内逆时针缓慢旋转90°，则下列关于轻绳AO所受的拉力T和外力F的大小的判断，正确的是（）

A.T一直变小 B.T一直变大
C.F先变小后变大 D.F先变大后变小
11、小明在社会实践时发现一口深井。为了估测井口到水面的距离，小明将一小石块从井口由静止释放，同时利用智能手机开始计时，经过约2.0s听到石块击水的声音。已知当地的重力加速度大小为10m/s2，则（）
A.该井口到水面的距离约为10m
B.该井口到水面的距离约为20m
C.石块到水面时速度约为10m/s
D.石块到水面时速度约为20m/s
12、以下说法正确的是
A.物体的形状、大小对所研究的问题可以忽略时，该物体可以视为质点
B.合力一定，两分力间夹角越大，分力越小
C.两个分力一定，其合力大小随夹角增大而增大
D.当物体做匀变速直线运动时，中间时刻速度总是小于中间位置的速度
三、解答题（本题共6小题，每题10分，共60分）
13、如图所示，用水平力F将木块压在竖直墙壁上，已知木块重力G=6N,木块与墙壁间的动摩擦因数μ=0.25，求：

(1)当F=25N时，木块不动,木块受到的摩擦力为多大？
(2)当F=10N时木块沿墙面下滑，此时木块受到的摩擦力为多大？
14、小车静止放在光滑水平面上，小车质量为2.5kg，车内A、B两物体质量分别为2.5kg和2.0kg，用一根轻绳通过光滑定滑轮相连。现给小车施加一个水平向左、大小为14N的推力F，设运动过程中物体A不会发生滑动（被物体顶住），B物体相对小车静止。求：
(1)此时小车的加速度和细绳的拉力的大小？
(2)当推力F超过多少时，